Выберите метод организации деятельности
ФИО_________________________________________________________
ПМ.02 Тестовые экзаменационные задания 430 гр. 2021г.
Вариант 1.
Выберите правильный ответ
Какая методическая работа принадлежит русскому педагогу В.Ф.Одоевскому?
1.Музыкальная методика
2.Курс хорового церковного пения
3.Музыкальная грамота или основания музыки для немузыкантов
Выберите правильный ответ
Кому из педагогов принадлежит работа «Психология музыкальных способностей»?
1.Б.В.Асафьеву
2.Б.М.Теплову
3.Д.Б.Кабалевскому
4.В.И.Петрушину
Допишите принципы построения программы «Музыка» Д.Б.Кабалевского
1.Доступность
2._____________
3._____________
Определите тематику второго класса третьей четверти по программе Д.Б.Кабалевского
1.Что такое музыкальная речь
2.Развитие музыки
3.Куда ведут нас «три кита»
4.Музыкальная драматургия
Выберите методы стимулирования музыкальной деятельности
1.Создание проблемно-поисковых ситуаций
2.Создание ситуаций успеха
3.Метод импровизации
4.Метод Цвет-образ
Соотнесите музыкальные инструменты и их разновидность
| 1.Арфа | А.Медный духовой |
| 2.Виолончель | Б.Деревянный духовой |
| 3.Литавры | В.Струнный смычковый |
| 4.Гобой | Г.Струнный щипковый |
| 5.Труба | Д. Ударный |
Соотнесите голоса в хоре
| 1.Бас | А.Женский |
| 2.Альт | Б.Детский |
| 3.Дискант | В.Мужской |
Допишите критерии отбора музыкального материала (концепция Д.Б.Кабалевского)
|
|
|
1.Воспитательная значимость
2.Педагогическая целесообразность
3.__________________________
4.__________________________
5.__________________________
Выберите методы, предложенные Д.Б.Кабалевским
1.Сравнения
2.Обобщения
3.Переинтонирования
4.«Забегания» вперед и «возвращения» к пройденному
5. Эмоциональной драматургии
Какова основная форма внеклассной работы учителя музыки?
1.Досуговая 2.Оркестровая 3.Хоровая 4.Музыкально-просветительская
Определите основной принцип, на котором построена внешкольная работа?
1.Коллективизм 2.Добровольность 3.Связь с жизнью
Определите разделы пятого класса по программе «Музыка» Е.Критской
1.Музыка и изобразительное искусство
2.Преобразующая сила музыки
3.Мир образов вокальной и инструментальной музыки
4.Удивительный мир музыкальных образов
Определите разделы третьего класса по программе «Музыка» Е.Критской
1.Музыка и литература
2.В концертном зале
3.Музыка вокруг нас
4.Жанровое многообразие музыки
Соотнесите названия произведений и их авторов
| 1.Сирень | А) П.Чайковский |
| 2.Форель | Б) М.Мусоргский |
| 3.Немецкая песенка | В) М.Глинка |
| 4.Жаворонок | Г) С.Рахманинов |
| 5.Жук | Д) Ф.Шуберт |
Выберите пьесы из «Альбома пьес для детей» Г.Свиридова
|
|
|
1.Попрыгунья
2.Шествие кузнечиков
3.Колдун
4.Мужик на гармонике играет
5.Баба Яга
6.Парень с гармошкой
Выберите музыкальный репертуар четвертого класса по программе Е.Критской
1. М.Мусоргский «Рассвет на Москве-реке»
2.С.Рахманинов Концерт №3
3.Ф.Шуберт «Аве, Мария»
4.М.Глинка «Жаворонок»
5.М.Глинка «Венецианская ночь»
Определите наиболее типичный жанр урока музыки
1.Творческий портрет
2.Тематический
3.Хоровое пение
4.Интегрированный
Допишите следующий личностный результат освоения учебного предмета по программе «Музыка» Е. Критской
1.Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России…
2.___________________________________________________________________________
Допишите поэтапную структуру урока комплексного применения знаний и умений
(по ФГОС)
1.Организационный этап
2.Проверка домашнего задания
3.Актуализация знаний
4.___________________________
5.___________________________
6.__________________________
7.Домашнее задание
8.Рефлексия
Составьте последовательность знакомства с песней на уроке (Л.Безбородова, Ю.Алиев)
2. Показ песни учителем
1. Вступительное слово учителя
4. Чтение поэтического текста песни
|
|
|
3. Беседа о характере и содержании песни
5. Разучивание песни
ФИО__________________________________________________________
ПМ.02 Тестовые экзаменационные задания 430 гр. 2021г.
Вариант 2.
Выберите правильный ответ
Какая методическая работа принадлежит русскому педагогу С.В.Смоленскому?
1.Музыкальная методика
2.Курс хорового церковного пения
3.Музыкальная грамота или основания музыки для немузыкантов
Кому из педагогов принадлежит работа «Воспитание ума и сердца»
1.Б.В.Асафьеву
2.Б.М.Теплову
3.Д.Б.Кабалевскому
4.В.И.Петрушину
Допишите принципы построения программы «Музыка» Е.Д.Критской
1.Увлеченность
2.Триединство деятельности
3.___________________________
4.___________________________
5.___________________________
Определите тематику третьего класса (программа Д.Б.Кабалевского)
1.Что такое музыкальная речь
2.Музыка моего народа
3.Развитие музыки
4.Музыкальный образ
Выберите метод организации деятельности
1.Метод художественного движения
2.Метод поручения
3.Метод поощрения
4.Метод размышления
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 17; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!