Прочитайте тексты. Определите, различаются ли они в стиле. К какому стилю (стилям) относятся? Какие признаки позволили Вам сделать соответствующие выводы?

ТЕМА 1. НАУЧНЫЙ СТИЛЬ РЕЧИ.

План

1. Лекция-беседа:

1.1. Общая характеристика научного стиля речи.

Особенности языка научного стиля речи.

Упражнения и задания.

Митрофанова О.Д. Язык научно-технической литературы. – М., Русс. яз. –1983.

Пугачев И.А. Курс лекций по дисциплине «Русский язык и культура речи». – Москва РУДН. – Ресурс в Электронной библиотеке оn line.

Русский язык и культура речи: Учебник / Под ред. проф. В.И. Максимова. – М.: Гардарики, 2001. – 413с.

1.1. Язык как система знаков, имеющих определенное значение и использующихся для сохранения, преобразования и передачи информации, характеризуется наличием разнообразных функциональных стилей, одним из которых является научный. Научный стиль - обособленная, относительно замкнутая языковая система, характеризующаяся стремлением к терминологизации и унификации средств выражения, обеспечивающая получение и сохранение научных знаний. Основное предназначение научного стиля заключается в передаче логической информации, доказательстве истинности нового знания, ценности полученных результатов. Важнейшей функцией научного стиля выступает познавательная, в соответствии с которой овладение нормами научного стиля речи является необходимой составляющей культуры русской устной и письменной речи.

Научный стиль принадлежит к числу книжных стилей русского литературного языка. Для него характерны такие особенности: предварительное обдумывание высказывания, монологический характер речи, строгий отбор языковых средств, стремление к нормированности.

Отметим, что появление и развитие научного стиля в русском языке связано с необходимостью описать и объяснить развитие научных знаний в различных областях жизни и деятельности общества. В древности научное изложение было достаточно эмоционально и весьма приближено к стилю художественного повествования. В более позднее время создание в греческом языке устойчивой научной терминологии привело к отделению научного стиля от художественного (александрийский период). В средние века в европейской науке появился строгий лаконичный терминологически обеспеченный стиль изложения информации о научном знании. В России научный стиль речи начал складываться в первые десятилетия XVIII века в связи с появлением научной литературы на русском языке и созданием русской научной терминологии. Значительная роль в формировании и совершенствовании научного стиля речи принадлежала М.В. Ломоносову и его ученикам. К концу XIX века научный стиль в русском языке сложился окончательно.

Существуют разновидности (подстили) научного стиля: собственно научный, научно-технический (производственно-технический), научно-информативный, научно-мемуарный, учебно-научный, научно-популярный.

Целью научного стиля является доказательство истинности определенных знаний, формулировка и аргументация гипотез, сообщение о ходе, содержании и результатах научных исследований. Этот стиль должен воздействовать лишь на рассудок человека, не вызывая эмоциональных реакций.

В научном стиле в письменной и устной речи существуют различные жанры, виды текстов: учебник, справочник, научная статья, монография, диссертация, лекция, доклад, аннотация, реферат, конспект, тезисы, резюме, рецензия, отзыв.

Сфера научного общения отличается безусловностью точного и определенного описания понятия, поскольку именно понятие является важнейшей формой научного мышления. Процесс мышления, его динамика отражаются в определенной системе умозаключений, суждений, аргументации, выводов. Научное мышление имеет обобщенный и абстрагированный характер. А окончательное оформление научной мысли осуществляется во внешней речи, в устных и письменных текстах различных жанров научного стиля, имеющих, как было сказано, общие черты.

Важнейшими внеязыковыми свойствами научного стиля речи, его стилевыми чертами являются:

1. Научная тематика текстов. Обобщенность, отвлеченность, абстрактность изложения. Почти каждое слово в текстах научного стиля выступает как обозначение общего или абстрактного понятия.Отвлеченно-обобщенный характер речипроявляется в использовании абстрактной лексики, доминировании имен существительных, употребленииопределенных временных и личных форм глаголов, неопределенно-личных предложений, пассивных конструкций.

2. Логичность изложения. Все части высказывания всегда взаимосвязаны, изложение аргументировано и последовательно. Используются специфические синтаксические конструкции и типичные средства межфразовой связи.

3. Точность изложения обусловлена использованием однозначных выражений, терминов, слов с ясной лексико-семантической сочетаемостью.

4. Доказательность изложения. Научные гипотезы и положения аргументируются рассуждениями.

5. Объективность. Проявляется в самом принципе изложения, анализе разных точек зрения на проблему, в сосредоточенности на предмете высказывания, в безличности языкового выражения.

6. Насыщенность фактической информацией является необходимым качеством для доказательности и объективности изложения.

1.2. Итак, одной из наиболее важных задач научного стиля речи является объяснение причин явлений, сообщение о ходе исследования, описание существенных признаков, свойств объекта научного познания. Названные особенности научного стиля находят выражение в его языковых характеристиках и определяют системность собственно языковых средств этого стиля.

Лексика. Определяющей частью лексического слоя научного стиля, его ядром являются термины. Термины – это слова и словосочетания, точно и лаконично называющие и определяющие понятия конкретной специальной области знания или сферы деятельности. Терминологическая лексика имеет ряд специфических особенностей. Основные характеристики идеального термина таковы: устойчивость, однозначность, точность, системность, краткость, стилистическая нейтральность. Все эти качества характерны для терминов в пределах терминологической системы определенной отрасли знаний. Термины, являясь частью лексической системы языка, подчиняются общим законам данного языка. Отметим, что в соответствии с основными особенностями научного стиля базовым для любой терминологии считают свойство однозначности. Хотя отдельные процессы (полисемия, омонимия, синонимия, метафоризация, метонимия) в терминологиях функционируют с различной степенью интенсивности. Как правило, они довольно ограничены и специфичны. В части, например, синонимии, отмечается выполнение терминами-синонимами таких функций, как уточнение понятия, конкретизация, наиболее полное и целостное описание объекта: фланцевая защита – щелевая защита; залегание месторождения – залегание пласта и т.д.

Терминология – это весьма значительная и функциональная часть современного русского языка, поскольку именно за счет нее происходит обогащение языка. Активная интернационализация языка науки в 20 веке привела к значительному увеличению корпуса заимствованной и интернациональной лексики и в языке вообще, и в терминологии в частности. В составе терминологической лексики находятся и русские по происхождению слова (боёк, ударник, заземление, лава, пласт), и заимствования из различных языков (автомат, жаргон, импорт, космос, эволюция). Широко распространены заимствованные термины, образованные на базе греко-латинских элементов (гидроузел, электропривод ультразвук и под.).

Вторую значительную группу лексики научного стиля составляет общенаучная лексика, характерная для всех подстилей научного стиля, не имеющая узкотерминологических признаков (исследование, метод, эволюция, экспериментальный, анализировать, обусловливать и под.) В состав третьей группы входит лексика, употребляющаяся в разных стилях речи, нейтральная в эмоционально-экспрессивном отношении, т.е. базовая лексика современного русского литературного языка (знание, работа, один, сто, изучать и т.д.) Активно используются сложносокращенные слова , аббревиатуры ПС (программные средства), ЖЦ (жизненный цикл).

В научных текстах не употребляются эмоционально-экспрессивная лексика, жаргонизмы, диалектизмы, профессионализмы, образные выражения, просторечие. Поскольку "научный язык совпадает с понятийно-логическим языком, … понятийный язык выступает как более абстрактный" в нем широко используется абстрактная лексика. (Балли Ш. Французская стилистика. М., 1961. С. 144, 248). Текст в научном стиле сух, сдержан и строг в изложении.

Научному стилю свойственна фразеология, включающая составные термины: механическое движение, прямой угол, наклонная плоскость, глухие согласные, деепричастный оборот, сложносочиненное предложение, а также различного рода клише: заключается в …, представляет собой …, состоит из …, применяется для … и пр.

Грамматические единицы в научном стиле отличаются большим своеобразием. Для морфологии научного стиля характерно наличие значительного числа абстрактных имен существительных (искренность, ясность, испарение, фактор, развитие, движение), употребление кратких вариантных форм, в частности форм существительных мужского рода вместо форм женского рода: клавиш (вместо клавиша), манжет (вместо манжета), существительных, обозначающих понятия признака, движения, состояния, свойства на - ние, -ость, -ство, -ие, -ка.

Вещественные и отвлеченные существительные нередко употребляются в форме множественного числа: смазочные масла, коксующиеся угли, полезные ископаемые. Распространены относительные и качественные прилагательные, в том числе отыменные на -ический, -ительный ,-альный (специфический, экспериментальный).

Названия понятий в научном стиле преобладают над названиями действий, что приводит к доминированию существительных. Глаголы в научном стиле употребляется преимущественно в роли связочных: быть, являться, называться, считаться, стать, становиться, делаться, казаться, заключаться, составлять, обладать, определяться, представляться и др. Значительна группа глаголов, использующихся в качестве компонентов глагольно-именных сочетаний, где главная смысловая нагрузка приходится на имя существительное, обозначающее действие: приводить - к возникновению, к гибели, к нарушению, к раскрепощению; производить - расчеты, вычисления, наблюдения. В научном тексте преобладают глаголы широкой, абстрактной семантики: существовать, происходить, иметь, появляться, изменять(ся), продолжать(ся) и пр.

Одной из принципиальных морфологических особенностей научного стиля является использование глаголов в форме настоящего времени с вневременным значением: Углерод составляет самую важную часть растения. В контексте научной речи вневременное значение приобретает и прошедшее время глагола: Произведено n опытов, в каждом из которых x приняла определенное значение.

Своеобразно в научной речи представлена категория вида глагола: около 80% составляют формы несовершенного вида, отражая свойства отвлеченности и обобщенности. Немногие глаголы совершенного вида используются в устойчивых оборотах в форме будущего времени, которое синонимично настоящему вневременному: рассмотрим…, уравнение примет вид.

В научном стиле активно употребляются причастия (действующий, масштабируемый, администрируемый, обработанный) и деепричастия; (исходя, не взирая, сделав, открыв и под.)

Формы лица глагола и личные местоимения в научном стиле также употребляются неравномерно. Практически не используются формы 2-го лица и местоимения ты, вы, так как они являются наиболее конкретными: ограничена в употреблении форма 1-го лица ед. числа и местоимение я. Наиболее употребимы формы 3-го лица и местоимения он, она, оно. Часто употребляются краткие страдательные причастия и краткие прилагательные: Информация обработана, Кристалл прозрачен, Гипотеза ошибочна.

Синтаксис научного стиля также убедительно подтверждает его абстрактность, обобщенность, логичность в выражении мысли, стремление к предельной точности и ясности. Научная фраза отличается структурной полнотой, ярко выраженной союзной связью, разнообразием подчинительных отношений. Соответствующему изложению синтаксических конструкций и исчерпывающей их завершенности способствуют определенные отношения (если … то, так что, в то время как); той же цели служит употребление местоименно-наречных и союзных слов (и потому, поэтому, словно, благодаря этому, в результате этого). Безличный характер изложения как отражение объективности проявляется в употреблении неопределенно-личных предложений (Порошок помещают в пробирку и т.д.) а также пассивных конструкций (олово плавится при t°…). Для книжных стилей русского языка (в том числе и научного) характерна информационная несамостоятельность главной части сложноподчиненного предложения (Установлено, что в разных местах Земли ускорение свободного падения неодинаково; следует указать на то, что; важно подчеркнуть, что). Правильный порядок слов способствует ясности и точности формулировок. Логическая последовательность, устойчивые обороты речи, отглагольные существительные (оказывать воздействие, подвергать анализ) стройность логичность, упорядоченность синтаксических построений свойственны всем жанрам научных произведений.

Итак, научный стиль, появившись и сформировавшись в силу необходимости удовлетворения социальных потребностей, отличается своеобразием использования различных языковых средств, используемых при выполнении соответствующих функций. Сфера научного общения, являющаяся, как отмечают исследователи, сферой ограниченной коммуникации, характеризуется определенной спецификой выбора и применения языковых средств для передачи научной информации.

Упражнения и задания

1. Прочитайте текст. Составьте конспект по плану.

П л а н

1.Определение понятия научного стиля речи.
2.Функции, цели и задачи научного стиля речи.
3.Подстили, их особенности.
4.Стилевые черты научного стиля речи.
5.Языковые особенности научного стиля речи: - лексика -морфология -синтаксис

Прочитайте тексты. Определите, различаются ли они в стиле. К какому стилю (стилям) относятся? Какие признаки позволили Вам сделать соответствующие выводы?

2.1. Ведущей идеей атомно-молекулярного учения, составляющего фундамент современной физики, химии и естествознания является идея дискретности (прерывистости) строения вещества.

Атом – наименьшая частица химического элемента, являющаяся носителем его свойств. Это электронейтральная микросистема, поведение которой подчиняется законам квантовой механики. Химический элемент – вид атомов, имеющих одинаковый положительный заряд ядра и характеризующийся определенной совокупностью свойств. Молекула - наименьшая частица вещества, являющаяся носителем его свойств и способная к самостоятельному существованию.

По словам Амедео Авогадро, «мельчайшие частицы газов не обязательно являются простыми атомами, но состоят из определенного числа этих атомов, соединенных притяжением, чтобы образовать единую молекулу».

2. 2.Сидят на скамейке молекула и атом. Молекула стала хвастаться: «Я – мельчайшая частица данного вещества!» Атом отвечает: «А я – электронейтральная частица. И состою из положительно заряженного атомного ядра». А молекула в ответ: «Я обладаю химическими свойствами вещества. Мои химические свойства определяются моим же составом и химическим строением». И атом, чтобы не остаться в долгу, говорит: «У меня еще есть отрицательно заряженные электроны».

(По материалам учебной и научной литературы).

Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 83; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 4 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!