Фонд тестовых заданий по дисциплине
Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики
Государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«ДОНБАССКАЯ АГРАРНАЯ АКАДЕМИЯ»
| КАФЕДРА | ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН |
УТВЕРЖДАЮ:
Первый проректор
_________________ О.А.Удалых
«__»_______________20__ г.
М.П.
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
по учебной дисциплине
ПИТОМНИКОВОДСТВО
для студентов направления подготовки 35.03.05 Садоводство
профиль «Декоративное садоводство и флористика»
образовательного уровня бакалавриат
Квалификация выпускника: академический бакалавр
Макеевка – 2021
Фонд оценочных средств для контроля знаний обучающихся по учебной дисциплине «Питомниководство» по направлению подготовки 35.03.05 Садоводство профиль «Декоративное садоводство и флористика»
Разработчики _________________ П.В. Шелихов
_________________ В.А. Салогуб
Фонд оценочных средств обсужден на заседании ПМК кафедры естественнонаучных дисциплин, протокол № 1 от 30.08.2021 года.
Председатель ПМК _________________ Р.И. Чернышева
Фонд оценочных средств утвержден на заседании кафедры естественнонаучных дисциплин, протокол № 1 от 30.08.2021 года.
|
|
|
Заведующий кафедрой _________________ П.В. Шелихов
Раздел 1. ПАСПОРТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПИТОМНИКОВОДСТВО
Основные сведения о дисциплине
(сведения соответствуют рабочей программе)
| Укрупненная группа | 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство | ||
| Направление подготовки / специальность | 35.03.05 Садоводство | ||
| Профиль | «Декоративное садоводство и флористика» | ||
| Образовательная программа | Академический бакалавриат | ||
| Квалификация | Академический бакалавр | ||
| Дисциплина базовой / вариативной части образовательной программы | Вариативная часть | ||
| Форма контроля | зачет | ||
| Показатели трудоемкости | Форма обучения | ||
| очная | заочная | очно-заочная | |
| Год обучения | - | 4 | - |
| Семестр | - | 8 | - |
| Количество зачетных единиц | - | 2 | - |
| Общее количество часов | - | 72 | - |
| Количество часов, часы: | |||
| - лекционных | - | 2 | - |
| - практических (семинарских) | - | 8 | - |
| - лабораторных | - | - | - |
| - контактной работы | - | 10 | - |
| - самостоятельной работы | - | 62 | - |
Перечень компетенций, формируемых учебной дисциплиной
ПИТОМНИКОВОДСТВО
|
|
|
| Код компетенции | Формулировка компетенции |
| ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ | |
| ОПК-7 | способностью распознавать по морфологическим признакам рода, виды и сорта овощных, плодовых, лекарственных, эфиромасличных и декоративных культур |
| ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ | |
| ПК-5 | готовностью применять технологии защиты растений от болезней и вредителей в садах, ягодниках виноградниках, посевах овощных, лекарственных, эфиромасличных и декоративных культур |
| ПК-6 | способностью к применению технологий выращивания посадочного материала декоративных культур, проектированию, созданию и эксплуатации объектов ландшафтной архитектуры |
| ПК-7 | готовностью к применению технологий производства посадочного материала, закладки и уходу за насаждениями, заготовке лекарственного и эфиромасличного сырья |
| ПК-9 | способностью обосновывать и использовать севообороты, системы содержания почвы в садоводстве, применять средства защиты от сорной растительности в насаждениях и посевах садовых культур |
Перечень тем учебной дисциплины
| Шифр темы | Название темы | Кол-во часов | ||
| Т 1 | Назначение и специфика питомников декоративных пород | 14 | ||
| Т 2 | Мероприятия, повышающие производственную мощность питомника | 14 | ||
| Т 3 | Маточное хозяйство декоративного питомника | 14 | ||
| Т 4 | Семенное размножение древесных растений | 15 | ||
| Т 5 | Вегетативное размножение древесных растений | 15 | ||
| Всего
| 72 | |||
Матрица соответствия тем учебной дисциплины и компетенций
| Шифр компетенции по ГОС ВПО | Шифр темы | ||||
| Т1 | Т2 | Т3 | Т4 | Т5 | |
| ОПК-7 | + | + | + | + | + |
| ПК-5 | + | + | + | + | + |
| ПК-6 | + | + | + | + | + |
| ПК-7 | + | + | + | + | + |
| ПК-9 | + | + | + | + | + |
Соответствие тем дисциплины и контрольно-измерительных материалов
| № темы | ФОРМЫ КОНТРОЛЯ, КАТЕГОРИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ, ВИДЫ ЗАДАНИЙ | |||||||
| Тестовые задания по теоретическому материалу | Вопросы для устного собеседования | Типовые задания практического характера | Задания для контрольной работы | Индивидуальные работы для домашнего выполнения | Реферат | Курсовая работа | Групповое творческое задание | |
| Блок А ЗНАНИЕ-ПОНИМАНИЕ | Блок Б УМЕНИЕ-ПРИМЕНЕНИЕ | Блок В ТВОРЧЕСТВО | ||||||
| Тема 1 | + | + | + | + | ||||
| Тема 2 | + | + | + | + | ||||
| Тема 3 | + | + | + | + | ||||
| Тема 4 | + | + | + | + | ||||
| Тема 5 | + | + | + | + | ||||
|
|
|
Раздел 2. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
Блок А
ЗНАНИЕ – ПОНИМАНИЕ
Фонд тестовых заданий по дисциплине
Тема 1.
1. В каких питомниках выращивают главным образом сеянцы древесных и кустарниковых пород 1-2-летнего возраста для облесения лесных вырубок и свободных площадей государственного и местного лесного фонда?
1 – лесных
2 – декоративных
3 – плодово-ягодных
4 – агролесомелиоративных
2. В каких питомниках выращивают главным образом саженцы древесных, кустарниковых и плодовых растений для озеленения населенных пунктов (парки, скверы, бульвары и т.д.)?
1 – лесных
2 – декоративных
3 – плодово-ягодных
4 – агролесомелиоративных
3. В каких питомниках выращивают 1-2-летние сеянцы различных деревьев и кустарников для создания защитных лесных полос на полях сельскохозяйственных предприятий, по краю оврагов и по берегам рек, каналов и водоемов, вдоль железных дорог и других транспортных магистралей, а также саженцы деревьев для обсадки дорог и для озеленения?
1 – лесных
2 – декоративных
3 – плодово-ягодных
4 – агролесомелиоративных
4. В каких питомниках выращивают саженцы плодовых и ягодных растений для закладки промышленных садов в сельскохозяйственных предприятиях и на приусадебных участках городского и сельского населения. В небольших количествах плодовый материал поступает и для нужд озеленения?
1 – лесных
2 – декоративных
3 – плодово-ягодных
4 – агролесомелиоративных
5. Какую площадь имеют временные питомники?
1 – 2-5 га
2 – до 25 га
3 – до 100 га
4 – более 100 га
6. Какую площадь имеют постоянные малые питомники?
1 – 2-5 га
2 – до 25 га
3 – до 100 га
4 – более 100 га
7. Какую площадь имеют постоянные средние питомники?
1 – 2-5 га
2 – до 25 га
3 – до 100 га
4 – более 100 га
8. Какую площадь имеют постоянные крупные питомники?
1 – 2-5 га
2 – до 25 га
3 – до 100 га
4 – более 100 га
9. На какой срок создаются временные питомники?
1 – до 5 лет
2 – 10-20 лет
3 – 25-50 лет
4 – 75-100 лет
10. На какой срок создаются постоянные питомники
1 – до 5 лет
2 – 10-20 лет
3 – 25-50 лет
4 – 75-100 лет
Тема 2.
1. На какую глубину проводят лущение дисковыми боронами с целью провоцирования роста сорняков?
1 – 4-5 см
2 – 5-7 см
3 – 8-10 см
4 – 10-12 см
2. На какую глубину проводят первую культивацию паров в засушливых районах?
1 – 4-5 см
2 – 5-7 см
3 – 8-10 см
4 – 10-12 см
3. На какую глубину проводят вторую культивацию паров в засушливых районах?
1 – 4-5 см
2 – 5-7 см
3 – 8-10 см
4 – 10-12 см
4. На какую глубину проводят третью культивацию паров в засушливых районах?
1 – 4-5 см
2 – 5-7 см
3 – 8-10 см
4 – 10-12 см
5. На какую глубину заделывают удобрения в отделе размножения?
1 – 8-10 см
2 – 10-12 см
3 – 12-14 см
4 – 18-20 см
6. На какую глубину заделывают удобрения в школах?
1 – 8-10 см
2 – 10-12 см
3 – 12-14 см
4 – 18-20 см
7. Когда проводят вспашку раннего пара в зоне с неустойчивым и недостаточным естественным увлажнением?
1 – в конце февраля – начале марта
2 – в конце марта – начале апреля
3 – в апреле – начале мая
4 – в конце мая – начале июня
8. За сколько дней до срока посева или посадки пары глубоко взрыхляют плугами без отвалов или с отвалами, одновременно боронуя?
1 – за 5 дней
2 – за 10 дней
3 – за 15 дней
4 – за 20 дней
9. Какой гумусовый горизонт должны иметь подготовленные участки для питомников?
1 – не менее 5-8 см
2 – не менее 0-15 см
3 – не менее 18-20 см
4 – не менее 25-30 см
10. Сколько раз необходимо проводить культивацию чистых паров и почвы в школах древесных пород за лето?
1 – 2-4 раза
2 – 6-8 раз
3 – 9-10 раз
4 – 11-12 раз
Тема 3.
1. Какая площадь питания ориентировочно может быть принята для одного дерева первой величины (Д1)?
1 – 5 м2
2 – 50 м2
3 – 100 м2
4 – 150 м2
2. Какая площадь питания ориентировочно может быть принята для одного дерева второй величины (Д2)?
1 – 5 м2
2 – 50 м2
3 – 100 м2
4 – 150 м2
3. Какая площадь питания ориентировочно может быть принята для одного дерева третьей величины (Д3)?
1 – 5 м2
2 – 50 м2
3 – 100 м2
4 – 150 м2
4. Какая площадь питания ориентировочно может быть принята для одного крупного кустарника (К1)?
1 – 1 м2
2 – 2 м2
3 – 5 м2
4 – 10 м2
5. Какая площадь питания ориентировочно может быть принята для одного среднего кустарника (К2)?
1 – 1 м2
2 – 2 м2
3 – 5 м2
4 – 10 м2
6. Какая площадь питания ориентировочно может быть принята для одного низкорослого кустарника (К3)?
1 – 1 м2
2 – 2 м2
3 – 5 м2
4 – 10 м2
7. Какую высоту имеет дерево первой величины (Д1)?
1 – 2-5 м
2 – до 10 м
3 – 10-20 м
4 – более 20 м
8. Какую высоту имеет дерево второй величины (Д2)?
1 – 2-5 м
2 – до 10 м
3 – 10-20 м
4 – более 20 м
9. Какую высоту имеет дерево третьей величины (Д3)?
1 – 2-5 м
2 – до 10 м
3 – 10-20 м
4 – более 20 м
10. Какую высоту имеет кустарник первой величины (К1)?
1 – 2-5 м
2 – до 10 м
3 – 10-20 м
4 – более 20 м
Тема 4.
1. Количество нормально проросших за установленный период семян, выраженное в процентах от общего количества взятого для проращивания – это
1 – техническая всхожесть
2 – абсолютная всхожесть
3 – групповая всхожесть
4 – энергия прорастания
2. Это количество нормально проросших за установленный период семян, выраженное в процентах от количества полнозернистых семян, взятых для проращивания – это
1 – техническая всхожесть
2 – абсолютная всхожесть
3 – групповая всхожесть
4 – энергия прорастания
3. Количество семян, давших всходы в условиях посева в грунт, выраженное в процентах к общему количеству высеянных семян – это
1 – техническая всхожесть
2 – абсолютная всхожесть
3 – групповая всхожесть
4 – энергия прорастания
4. Показатель характеризует дружность прорастания семян, способность давать нормальные проростки за установленный более короткий, чем для определения всхожести, период, определяемый как первая треть срока проращивания –это
1 – техническая всхожесть
2 – абсолютная всхожесть
3 – групповая всхожесть
4 – энергия прорастания
5. Способность прорастать и давать нормально развитые проростки при определенных условиях за установленный для каждой породы период времени – это
1 – всхожесть
2 – энергия прорастания
3 – доброкачественность
4 – хозяйственная годность семян
6. Что оценивают путем вызревания семян вдоль зародыша в соответствии ГОСТ 13056.8-68?
1 – всхожесть
2 – энергия прорастания
3 – доброкачественность
4 – хозяйственная годность семян
7. Что определяют как частное от деления произведения процента чистоты и процента всхожести семян на 100?
1 – всхожесть
2 – энергию прорастания
3 – доброкачественность
4 – хозяйственную годность семян
8. Сухой нераскрывающийся плод орешек имеют
1 – граб, липа, ольха
2 – айлант, береза, вяз, платан, вяз
3 – бук, дуб, лещина
4 – ива, каштан, сирень, тополь
9. Сухой нераскрывающийся плод семянка имеют
1 – граб, липа, ольха
2 – айлант, береза, вяз, платан, вяз
3 – бук, дуб, лещина
4 – ива, каштан, сирень, тополь
10. Сухой раскрывающийся плод коробочку имеют
1 – граб, липа, ольха
2 – айлант, береза, вяз, платан, вяз
3 – бук, дуб, лещина
4 – ива, каштан, сирень, тополь
Тема 5.
1. Корневыми отпрысками размножают
1 – сирень обыкновенную
2 – бересклет, шиповник, смородину, бирючину, жасмин, барбарис
3 – осину, тополь, груши, сливы, черемухи, лох, скумпию, робинию
2. Делением кустов размножают
1 – сирень обыкновенную
2 – бересклет, шиповник, смородину, бирючину, жасмин, барбарис
3 – осину, тополь, груши, сливы, черемухи, лох, скумпию, робинию
3. Тополя и иву с основном размножают
1 – столонными отпрысками
2 – одревесневшими черенками
3 – корневыми отпрысками
4 – делением куста
4. Сирень обыкновенную размножают
1 – столонными отпрысками
2 – одревесневшими черенками
3 – корневыми отпрысками
4 – делением куста
5. В какой период в средней полосе европейской части СНГ для лиственных пород берут зеленые черенки для укоренения?
1 – 5-25 мая
2 – 26 мая – 9 июня
3 – 10-25 июня
4 – 26 июня – 16 июля
6. В какой период в средней полосе европейской части СНГ для хвойных пород берут зеленые черенки для укоренения?
1 – 5-25 мая
2 – 26 мая – 9 июня
3 – 10-25 июня
4 – 26 июня – 16 июля
7. Вызывание предварительного, до посадки черенков на плантации, образования каллюса на нижней (базальной) части черенка – это
1 – окулировка
2 – копулировка
3 – аблактировка
4 – кильчевание
8. Прививка одной почки (глазка) – это
1 – окулировка
2 – копулировка
3 – аблактировка
4 – кильчевание
9. Прививка сближением ветвей двух корнесобственных растений – это
1 – окулировка
2 – копулировка
3 – аблактировка
4 – кильчевание
10. Прививка черенком с 2-5 почками, взятого от многолетней ветви – это
1 – окулировка
2 – копулировка
3 – аблактировка
4 – кильчевание
Ответы на тесты
| Номер вопроса | Вариант | ||||
| Т1 | Т2 | Т3 | Т4 | Т5 | |
| 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 3 |
| 2 | 2 | 4 | 3 | 2 | 2 |
| 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 |
| 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 1 |
| 5 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 |
| 6 | 2 | 4 | 1 | 3 | 4 |
| 7 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| 8 | 4 | 4 | 3 | 1 | 1 |
| 9 | 1 | 3 | 2 | 2 | 3 |
| 10 | 3 | 1 | 1 | 4 | 2 |
-
Критерии оценки (в баллах):
Максимальная оценка 100 баллов. За каждый правильный ответ студент получает 10 баллов.
- 100 баллов выставляется студенту, если он верно ответит на 10 тестов;
- 90 баллов выставляется студенту, если он верно ответит на 9 тестов;
- 80 баллов выставляется студенту, если он верно ответит на 8 тестов;
- 70 баллов выставляется студенту, если он верно ответит на 7 тестов;
- 60 баллов выставляется студенту, если он верно ответит на 6 тестов;
- 50 баллов выставляется студенту, если он верно ответит на 5 тестов;
- 40 баллов выставляется студенту, если он верно ответит на 4 теста;
- 30 баллов выставляется студенту, если он верно ответит на 3 теста;
- 20 баллов выставляется студенту, если он верно ответит на 2 теста;
- 10 баллов выставляется студенту, если он верно ответит на 1 тест;
- 0 баллов выставляется студенту, если он не верно ответит на все 10 тестов
Вопросы для устного собеседования
Тема 1
1. Какова роль питомников в охране и обогащении окружающей среды?
2. Какие виды питомников вы знаете?
3. Охарактеризуйте структуру питомников.
4. В чем суть организации территории питомников?
5. Как выбирают местоположения питомников.
Тема 2
1. Охарактеризуйте мелиорацию и планировку территории питомника.
2. Назовите основные приемы обработки почвы в питомниках.
3. Удобрение почвы.
4. Севооборот в декоративном питомнике.
Тема 3
1. Чем определяется необходимость организации маточного хозяйства?
2. В чем принципы проектирования и организация территории маточного сада?
3. Суть плантации семенных маточных декоративных древесных растений.
4. Суть плантации маточников для получения черенков.
5. Как организуется отводковая плантация?
6. В чем состоит уход за маточным садом?
Тема 4
1. В чем суть организации отдела размножения?
2. Как происходит плодоношение и сбор семян?
3. Организация хранения семян.
4. Назовите основные показатели качества семян.
5. Как происходит подготовка семян к посеву и их посев?
6. Основные приемы ухода за посевами и всходами.
Тема 5
1. В чем сущность и значение вегетативного размножения?
2. Для чего применяют размножение неотделенными частями?
3. Для чего применяют размножение отделенными от растения частями?
4. Для чего применяют размножение прививкой?
5. Опишите способы размножения прививкой.
Критерии оценки (в баллах):
- 90-100 баллов выставляется студенту, если ответ был полным с незначительным количеством неточностей;
- 80-89 баллов выставляется студенту, если в целом ответ был верным с незначительным количеством ошибок (до 10%);
- 75-79 баллов выставляется студенту, если в целом ответ был верным с незначительным количеством ошибок (до 15%);
- 70-74 баллов выставляется студенту, если ответ был со значительным количеством недостатков;
- 60-69 баллов выставляется студенту, если ответ соответствует минимальным критериям;
- 35-59 баллов выставляется студенту, если ответ не вполне соответствует минимальным критериям;
- 0-34 баллов выставляется студенту, если ответ не был дан или не соответствует даже минимальным критериям.
Блок Б
ПРИМЕНЕНИЕ
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 20; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!