Этапы формирования и критерии оценивания сформированности компетенций
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего образования
«Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова»
Факультет Экономики и права
Кафедра гражданско-правовых дисциплин
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.О.06 РИМСКОЕ ПРАВО
Направление подготовки 40.03.01 «Юриспруденция»
Направленность (профиль) программы «Гражданско-правовой»
Уровень высшего образования Бакалавриат
Год начала подготовки 2021
Москва – 2021 г.
Составитель(и):
| к.ю.н., доцент кафедры гражданско-правовых дисциплин | И.С. Денисов | |||
Рабочая программа одобрена на заседании кафедры гражданско-правовых дисциплин
протокол № _____ от «_____» ________________20__ г.
СОДЕРЖАНИЕ
I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ.. 4
Цель и задачи освоения дисциплины.. 4
Место дисциплины в структуре образовательной программы.. 4
Объем дисциплины и виды учебной работы.. 4
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине. 5
II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ... 6
III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ... 8
|
|
|
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА.. 8
ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННО-СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ... 9
ПЕРЕЧЕНЬ ЭЛЕКТРОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ.. 9
ПЕРЕЧЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ БАЗ ДАННЫХ.. 9
ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ "ИНТЕРНЕТ", НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ... 9
ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ, ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ.. 9
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ... 10
IV. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ... 11
V. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ.. 11
VI. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ 12
I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
Цель и задачи освоения дисциплины
Целью дисциплины «Римское право» является …
1. Формирование у студентов понимания основных источников, концепций и институтов римского частного права.
2. Формирование у студентов представлений об основных векторах и аспектов их развития в различные периоды развития римского государства.
|
|
|
Задачи дисциплины «Римское право»:
1. Формирование научного мировоззрения, высоких нравственных качеств и профессионализма, необходимых в практической деятельности современного юриста.
2. Формирование способности применить полученные знания в последующем изучении гражданского, гражданского процессуального, семейного, наследственного права и других отраслевых юридических дисциплин.
3. Обеспечение глубокого усвоения сущности и содержания институтов римского права, его основных категорий и понятий.
4. Овладение юридической терминологией.
5. Овладение навыками анализа норм права.
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Римское право», относится к обязательной части учебного плана.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Таблица 1
| Показатели объема дисциплины * | Всего часов по формам обучения | |||
| очная | очно-заочная* | заочная* | ||
| Объем дисциплины в зачетных единицах | 3 ЗЕТ | |||
| Объем дисциплины в акад.часах | 108 | |||
| Промежуточная аттестация: форма | экзамен | - | - | |
| Контактная работа обучающихся с преподавателем (Контакт. часы), всего: | 46 | - | - | |
| 1. Аудиторная работа (Ауд.), акад. часов всего, в том числе: | 42 | - | - | |
| · лекции | 18 | - | - | |
| · практические занятия | 24 | - | - | |
| · лабораторные занятия | - | - | - | |
| в том числе практическая подготовка | - | - | - | |
| 2. Индивидуальные консультации (ИК)**(заполняется при наличии по дисциплине курсовых работ/проектов) | - | - | - | |
| 3. Контактная работа по промежуточной аттестации (Катт) (заполняется при наличии по дисциплине курсовых работ/проектов) | - | - | - | |
| 4. Консультация перед экзаменом (КЭ) | 2 | - | - | |
| 5. Контактная работа по промежуточной аттестации в период экз. сессии / сессии заочников (Каттэк) | 2 | - | - | |
| Самостоятельная работа (СР), всего: | 62 | - | - | |
| в том числе: | - | |||
| · самостоятельная работа в период экз. сессии (СРэк) (заполняется при наличии экзамена по дисциплине) | 32 | - | - | |
| 30 | - | - | |
| в том числе, самостоятельная работа на курсовую работу (заполняется при наличии по дисциплине курсовых работ/проектов) | - | - | - | |
| - | - | - | |
| - | - | - | |
| - | - | - | |
| - | - | - | |
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
|
|
|
Таблица 2
|
|
|
| Формируемые компетенции (код и наименование компетенции) | Индикаторы достижения компетенций (код и наименование индикатора) | Результаты обучения (знания, умения) |
| ОПК-1. Способен анализировать основные закономерности формирования, функционирования и развития права | ОПК-1.1. Осуществляет квалифицированный сбор информации для проведения анализа формирования права | ОПК-1.1. З-1. Знает основные исторические этапы, общие закономерности и особенности становления и развития государства и права России и зарубежных стран; процесс формирования отечественных и зарубежных государственных и правовых институтов. |
| ОПК-1.1.У-1. Умеет систематизировать информацию о закономерности формирования, развития и функционирования государства и права в России и за рубежом | ||
| ОПК-1.2. Анализирует и обобщает информацию об основных закономерностях формирования, функционирования и развития права | ОПК-1.2.З-1. Знает тенденции развития государства и права в России и за рубежом | |
| ОПК-1.2.У-1. Умеет анализировать закономерности формирования, развития и функционирования государства и права и связанных с ними государственно-правовых явлений ОПК-1.2.У-2. Умеет применять результаты анализа и обобщения законодательства в сфере функционирования и развития права при решении профессиональных задач |
II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
этапы формирования и критерии оценивания сформированности компетенций
Таблица 3
| № п/п | Наименование раздела, темы дисциплины | Трудоемкость, академические часы | Индикаторы достижения компетенций | Результаты обучения (знания, умения)
| Учебные задания для аудиторных занятий | Текущий контроль | Задания для творческого рейтинга (по теме(-ам)/ разделу или по всему куру в целом) | |||||
| Лекции | Практические занятия | Лабораторные занятия | Практическая подготовка | Самостоятельная работа | Всего | |||||||
| Семестр 1
 Мы поможем в написании ваших работ! | ||||||||||||