ЧАСТЬ B . Задания с выбором нескольких верных ответов.

Зачет по биологии.

Вариант № 5 (повышенной сложности)

ЗАДАНИЯ ЧАСТИ А. Задания с выбором одного верного ответ

1 К неорганическим веществам клетки относят

1) жиры                                      2) витамины

3) воду                                        4) углеводы

1. Какое химическое соединение является мономером ДНК?

1) глюкоза                                2) аминокислота

3) глицерин                              4) нуклеотид

2. Ген – это часть молекулы

1) белка                           2) ДНК

3) РНК                             4) АТФ

3. Чем отличается клетка, показанная на рисунке, от клеток грибов, растений и животных?

1) наличием клеточной стенки

2) наличием цитоплазмы

3) отсутствием рибосом

4) отсутствием оформленного ядра

 

 

4. В лизосомах происходит

1) синтез белков

2) расщепление органических веществ

3) фотосинтез

4) синтез глюкозы

5. Какой органоид клетки по его функции можно сравнить с крове­носной системой позвоночных животных?

1) эндоплазматическую сеть                                    2) клеточную мембрану

3) вакуоль                                                                  4) рибосому

6. Главная особенность клеток бактерий – это

1) микроскопические размеры

2) обитание в различных средах и условиях

3) высокая скорость размножения

4) отсутствие клеточного ядра

7. Верны ли следующие суждения о процессах жизнедеятельности растений?

А. Основная функция фотосинтеза – образование кислорода.

В. Основная функция клеточного дыхания – поглощение кислорода.

1) верно только А                                  2) верно только В

3) верны оба утверждения                   4) оба утверждения неверны

8. Аналогом какой из клеточных структур можно считать жесткий диск компьютера?

1) лизосомы                                  2) ядра

3) рибосомы                                4) митохондрии

9. Обеспечивает передачу наследственной информации от материнской клетки к дочерней

1) ЭПС

2) комплекс Гольджи

3) хромосома

4) рибосома

10. В растительной клетке преобразование солнечной энергии происходит в

1) ядре                                                             2) оболочке

3) вакуоли                                                       4) хлоропластах

11. Пластический обмен направлен на

1) синтез веществ, специфичных для данного организма

2) биологическое окисление с освобождением энергии

3) удаление продуктов распада из организма

4) сбор и использование информации

 

 

13 Клеточное строение организмов всех царств живой природы, сходство строения их клеток, химического состава - доказательства  

1) многообразия живой природы;    

2) единства органического мира;

3) единства живой и неживой природы;

4) эволюции органического мира.

14 . Одна ив важнейших функций цитоплазмы —

1) осуществление связи между органоидами клетки;

2) биосинтез белка;

3) расщепление биополимеров до мономеров;

4) синтез органических веществ из неорганических.

15. Клетки организмов всех царств живой природы имеют

1) митохондрии;                                   2) комплекс Гольджи;

3) ядро;                                                  4) плазматическую мембрану.

16. Организмы, которые питаются готовыми органическими веществами и не могут сами синтезировать их из неорганических веществ, относят

1) к автотрофам;                            2) к гетеротрофам;

3) к хемотрофам;                           4) к симбионтам.

17.Функцию, управления процессами жизнедеятвльности в клетке выполняет

1)цитоплазма;                        2)хлоропласты;

3)митохондрии;                    4)ядро.

18.Роль матрицы в сборке аминокислот в полипептидную цепь выполняет

1)полисахарид;                  2)рибосома;

3)и-РНК;                            4)т-РНК

19.Полипептидная цепь, полностью или частично закрученная в спираль, представляет структуру белка

1)первичную;                                  2)       вторичную;

3)третичную;                              4)четвертичную.

20.Вещество, содержащее богатые энергией (макроэргические) связи, — это

1)глюкоза;                                    2)крахмал;

3)липиды;                                     4)АТФ.

21.Совокупность реакций окисления органических веществ до углекислого газа и воды, сопровождаемых синтезом молекул АТФ называют

1) энергетическим обменом;                      2)пластическим обменом;

3)фотосинтезом                                             4) хемосинтезом

22.  В процессе фотосинтеза происходит фотолиз воды, в результате которого в клетках образуются

1) глюкоза;                                                                          2)хлорофилл и другие пигменты;

3) электроны, протоны, молекулярный кислород;                  4)углекислый газ и крахмал.

23.B каждой клетке происходит множество химических реакций, которые ускоряются

1)гормонами;                                                     2)ферментами

3) пигментами;                                                 4)витаминами.

24.Все реакции пластического обмена, в отличие от энергетического, происходят

1)с запасанием энергии в молекулах АТФ

2)с участием множества ферментов;

3)с участием множества гормонов;

4)с использованием энергии, заключенной в молекулах АТФ.

25. Записанную с помощью триплетов в молекулах ДНК информацию о структуре молекул белка называют

1) геном;                                             2)генотипом;

3) генетическим кодом;                     4)генофондом.

 

26Состоит из молекул нуклеиновых кислот и белка, не имеет клеточного строения

1)амеба;                                           2)хлорелла;

3)вирус;                                          4)дрожжи.

27.Для процесса митоза характерно

1)удвоение числа хромосом в дочерних клетках;

2)уменьшение вдвое числа хромосом в дочерних клетках;

3)сохранение постоянства числа хромосом в клетках тела;

4) кратное увеличение числа хромосом в дочерних клетках.    

28.Заключенная в генах наследственная информация передается от родителей потомству в процессе

1) обмена веществ;                                    2) размножений;

3) саморегуляции;                                       4) онтогенеза

29.При половом размножении в клетках потомства объединяются гены родителей, вследствие чего

1)возрастает частота мутаций;      

2)возрастает модификационная изменчивость

3)возрастает генетическое разнообразие организмов

4)ускоряется индивидуальное развитие дочернего организма.

30.В процессе мейоза, в отличие от митоза,

1)образуются две клетки с диплоидным набором хромосом;

2)из каждой хромосомы образуется по две хроматиды;

3)хромосомы спирализуются и превращаются в компактные тельца;

4)образуются четыре клетки с гаплоидным набором хромосом.

31.Наличие в клетках гибридного организма аллели генов — одного доминантного, а другого рецессивного – причина проявления во втором поколении закона

1)расщепления;                                                2)независимого распределения генов;

3)единообразия;                                               4)сцепленного наследования.

32.Совокупность всех генов у особи называют

1)генофондом;                               2)генотипом;

3)фенотипом;                                4)генетическим кодом.

33.Г. Мендель видел причину проявления законов наследственности в том, что

1) соматические клетки содержат по два аллельных гена;

2) гаметы содержат по одному гену из каждой пары;

3) у гибридов аллельные гены отвечают за формирование различных признаков;

4) набор хромосом в клетках диплоидный.

34 Признак, который не проявляется у гибридного организма, называют   

1) доминантным;                             2)промежуточным;

3)рецессивным;                                   4)количественным.

35.Причиной появления вредных мутаций у потомства служит

1) нарушение режима питания                          2) непосильный физический труд;

3)употребление родителями наркотиков;         4)заболевание родителей гипертонией.

36У женщины родится девочка, если яйцеклетка оплодотворена сперматозоидом

1) с У-хромосомой;                          2) с Х-хромосомой;

3)с У-и Х-хромосомами; .       4) с У- и У-хромосомами.

36.  Ниже приведена схема скрещивания

P     ААВв Х АаВВ

Гаметы   АВ,Ав Х АВ,аВ

F1   ААВВ, ААВв, АаВВ, АаВв

1) моногибридного;                                       2)полигибридного;

3)тригибридного;                                        4)дигибридного.

 

37.Перестройкой генотипов культурных растений с цельно повышения их урожайности, устойчивости к заболеваниям занимается

1) физиология растений;                                 3)клеточная инженерия;

2) генная инженерия                                        4) растениеводство.

38.Популяция является единицей эволюции, поскольку

1) ее особи подвергаются модификационной изменчивости;

2) ее особи имеют наибольшее родство;

3) особи одной популяции связаны цепями питания с другими популяциями;

4) у ее особей возникают мутации, из которых полезные сохраняются естественным отбором.

39Внутривидовая борьба, происходящая внутри популяции, наиболее острая, так как

1)потребности у особей популяции одинаковые;

2)происходит колебание численности популяций;

3)в экосистеме действует механизм саморегуляции;

4)в экосистеме взаимодействуют разные популяций.

40.  Разделение ареала вида физическими преградами, обособление популяций,

возникновение у особей мутаций, действие борьбы за существование и естественный отбор - причины

1) биологического регресса;                            2)общей дегенерации;

3)экологического видообразования;              4) географического видообразования.

41.В образовании новых видов, более приспособленных к жизни в изменившихся условиях, состоит роль

1) модификационной изменчивости;                                     2)движущего отбора;

3)стабилизирующего отбора;                                                4) методического отбора,

42.Крупные эволюционные изменения, способствующие повышению уровня организации организмов, освоению ими новых сред обитания, называют

1)идиоадаптацией;                                                  2)ароморфозом;

3)дегенерацией,                                                      4)биологическим прогрессом.

43.В сохранении из большого числа ненаправленных мутаций лишь полезных для организма состоит,

1)значение изоляции                                       2)значение борьбы за существование:

3) творческая роль естественного отбора; 4)творческая роль комбинативной изменчивости.

44Какая наука изучает химический состав, строение и процессы жизнедеятельности клетки?

1) экология 3)цитология 2) физиология 3) анатомия

45  Какое свойство характерно для живых тел природы – организмов, в отличие от объектов неживой природы?

1)ритмичность 3)движение 2)рост 4)обмен веществ и энергии                                                     

46 Какая из последовательностей понятий отражает основные уровни организации организма, как единой системы?

Система органов – органы – ткани – клетка – молекулы – организм – клетки

Орган – ткани – организм – клетки – молекулы – системы органов

Молекулы – ткани – клетки – органы – системы органов – организм

Молекулы – клетки – ткани – органы – системы органов – организм

47  Одну кольцевую хромосому, расположенную в цитоплазме, имеют

1) одноклеточные водоросли                                 2)вирусы

3)одноклеточные животные                                          4)бактерии

48. Согласно клеточной теории, клетка – это единица

1)искусственного отбора                                             2)естественного отбора

3)строения организмов                                               4)мутаций организма

49. Сохранение наследственной информации материнской клетки у дочерних клеток происходит в результате

1)митоза 2)мейоза 3)оплодотворения 4)деления цитоплазмы

50. Биохимические реакции, протекающие в организме, ускоряются

1)пигментами 2)тормозами 3)ферментами 4)витаминами

51. Как назвал Г. Мендель признаки, не проявляющиеся у гибридов первого поколения?

1)гетерозиготными                                       2)гомозиготными

3)рецессивными                                             4)доминантными

52. Регулярные занятия физической культурой способствовали увеличению икроножной мышцы школьников. Это изменчивость 1) мутационная 2) генотипическая 3) модификационная 4) комбинативная 53. Учение о движущих силах эволюции создал
1) Жан Батист Ламарк 2) Карл Линей 3) Чарлз Дарвин 4) Жорж Бюффон

54. Наследственная изменчивость, борьба за существование и естественный отбор – это

1) свойства живой природы                                  3)результаты эволюции

2) движущие силы эволюции                               4)основные направления эволюции

55В результате взаимодействия движущих сил эволюции происходит:


1) мутационный процесс

2) образование новых видов в природе

3) размножение организмов

4) изоляция популяций


56 Естественный отбор - это:

1) отношения между организмами и неживой природой

2) процесс сохранения особей с полезными в данных условиях наследственными изменениями

3) процесс образования новых видов в природе

4) процесс роста численности популяций


57 Причиной борьбы за существование является:

1) изменчивость особей популяции

2) природные катаклизмы

3) ограниченность ресурсов среды и интенсивное размножение

4) отсутствие у особей приспособлений к среде обитания

58 Материалом для эволюции является:


1) борьба за существование

2) естественный отбор

3) мутационный процесс

4) модификационная изменчивость



59На образование новых видов в природе не влияет:

1) мутационная изменчивость                                  2) борьба за существование

3) естественный отбор                                                4) модификационная изменчиво

60 В интерфазе, в отличие от фаз митоза, происходит

   1) спирализация хромосом;

   2) деспирализация хромосом и самоудвоение ДНК;

   3) растворение ядерной оболочки;

   4) выстраивание хромосом в плоскости экватора


 

 

ЧАСТЬ B . Задания с выбором нескольких верных ответов.

В1. Среди приведенных ниже описаний приспособленности организмов к условиям внешней среды найдите те из них, которые способствуют перенесению недостатка влаги:

А) листья крупные, содержат много устьиц, расположенных на верхней поверхности листа.

Б)Наличие горбов, заполненных жиром у верблюдов, или отложения жира в хвостовой части у курдючных овец.

В)Превращение листьев в колючки и сильное утолщение стебля, содержащего много воды.

Г)Листопад осенью.

Д)Наличие на листьях опушения, светлый цвет у листьев.

Е)Превращение части стебля в «ловчий аппарат» у растений, питающихся насекомыми.

В2. Установите соответствие между процессами, характерными для фотосинтеза и энергетического обмена веществ.                                                   

А)Поглощение света Б)Окисление пировиноградной кислоты В)Выделение углекислого газа и воды Г)Синтез молекул АТФ за счет химической энергии Д)Синтез молекул АТФ за счет энергии света Е)Синтез углеводов из углекислого газа 1)Энергетический обмен 2)Фотосинтез

 

ОТВЕТ

А Б В Г Д Е
           

 


Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 43; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:




Мы поможем в написании ваших работ!