Основные критерии оценки конкурсных материалов (работ)
Директор МБОУ
«Центр развития образования»
_________________Н.А.Сазанович
«___» _______________2021 г.
ПОЛОЖЕНИЕ
О проведении районного конкурса методических разработок для педагогов дошкольных образовательных учреждений Сегежского муниципального района «Тонкий лёд» по безопасности детей на водоёмах в зимний период
Общие положения
1.1. Положение о проведении районного конкурса методических разработок для педагогов дошкольных образовательных учреждений Сегежского муниципального района «Тонкий лед» по безопасности детей на водоемах в зимний период (далее – Положение, Конкурс) определяет цели, задачи, сроки, порядок и условия проведения Конкурса, категорию участников, а также критерии оценивания конкурсных материалов.
1.2. Конкурс проводится муниципальным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования «Центр развития образования Сегежского муниципального района» (далее - Организатор) в соответствии с планом работы Организатора от 06.09.2021.
Цели и задачи конкурса
2.1. Конкурс проводится с целью:
2.1.1. профилактики случаев гибели и получения травм детей на водоемах в зимний период;
2.1.2. повышения знаний воспитанников по вопросам безопасного поведения на льду в зимний период;
2.1.3. выявления инновационных методических разработок, способствующих повышению качества образовательного процесса и развитию творческого потенциала педагогических работников дошкольного образования.
|
|
|
2.2. Основными задачами Конкурса являются:
2.2.1. разработка новшеств в обучении и организации образовательного процесса;
2.2.2. содействие эффективному формированию ключевых компетентностей обучающихся по заданной тематике через создание развивающей образовательной среды;
2.2.3. выявление и распространение наиболее эффективных методик, направленных на соблюдение детьми правил безопасности на водоемах в зимний период
2.2.4. актуализация интеллектуальных и творческих способностей педагогов.
Участники конкурса
3.1. В Конкурсе могут принять участие педагогические работники дошкольных образовательных учреждений - старшие воспитатели, заместители руководителей,воспитатели, логопеды, педагоги – психологи, инструкторы по физической культуре, музыкальные руководители.
Сроки проведения конкурса
4.1. Конкурс проводится заочно с 11 ноября 2021 года по 9 декабря 2021 года:
с 11 ноября по 30 ноября – предоставление конкурсных материалов (работ);
с 30 ноября по 9 декабря – экспертная оценка конкурсных материалов (работ) и подведение итогов Конкурса. В случае предоставления большого количества конкурсных материалов (работ) сроки экспертной оценки могут быть продлены.
|
|
|
Порядок проведения Конкурса и условия участия
5.1. Для участия в Конкурсе необходимо направить конкурсные материалы (работы) в электронном виде на адрес электронной почты Организатора centrpmss2011@yandex.ru.
5.2. Конкурсные материалы (работы) выполняется по одной из номинаций:
«Лучший конспект занятия»;
«Лучший сценарий мероприятия».
5.3. Участники имеют право представить по одной работе в каждой номинации.
5.4. Все методические разработки должны быть выполнены с использованием современных личностно-развивающих, компетентностно-ориентированных образовательных технологий, а также представлять собою оригинальные авторские материалы, ранее не публиковавшиеся в российских педагогических изданиях в том виде, в каком представлены для участия в конкурсе.
5.5. Работы, не соответствующие требованиям оформления, содержанию Конкурса и его номинациям, имеющие признаки плагиата, отправленные с нарушениями сроков, не допускаются.
Требования, предъявляемые к конкурсным материалам (работам)
6.1. Конкурсные материалы (работы) должны представлять собой сценарии, конспекты по ознакомлению детей с правилами безопасности поведения на водоемах в зимний период.
|
|
|
6.2. Конкурсные материалы (работа) должны содержать титульный листс указанием наименования образовательной организации, конкурсной номинации, названия методической разработки, ФИО автора (полностью), занимаемой должности, возраст детей, на которых ориентирована методическая разработка. Список используемой литературы оформляется в соответствии с ГОСТ 7.1 – 2.2003. Возможно, дополнить методическую разработку приложениями, которые должны быть пронумерованы и озаглавлены, творческими работами воспитанников.
6.3. Текстовая часть работы должна быть выполнена в редакторе MS Word.
6.4. В номинации «Лучший конспект занятия»:
методическая разработка в данной номинации должна представлять собой план-конспект совместной деятельности с детьми. Методическая разработка должна отражать профессиональное мастерство и индивидуальность педагога, отличаться творческим подходом к ее раскрытию.
Конспект может быть оформлен как в текстовом, так и в табличном варианте.
Структура конспекта занятия должна включать:
-тему занятия;
-возрастную группу детей;
-цель занятия;
-образовательные задачи по основной и интегрируемым образовательным областям;
|
|
|
-планируемый результат;
-полный перечень оборудования и используемых материалов;
-перечень методической и художественной литературы;
-подробное описание хода занятия с использованием форм прямой речи педагога, пояснений от 3 лица по руководству деятельностью;
-приложения (описание игр, экспериментов, наблюдений, тексты стихов, рисунки схем, дидактических карточек, презентации и т.д.).
6.5. В номинации «Лучший сценарий мероприятия»:
на Конкурс принимаются авторские и компилятивные (с обязательным указанием источников использованных материалов) сценарии различных по форме образовательных и культурно-досуговых мероприятий, соответствующих тематике Конкурса, праздники и представления, организуемые как под открытым небом, так и в различных закрытых помещениях. В сценарии мероприятия могут быть предусмотрены: тематические выставки, использование видеосюжетов, слайд-программы; конкурсные моменты и пр. На Конкурс принимаются сценарии, как апробированные на практике, так и проектный материал.
Для участия в Конкурсе по данной номинации предоставляется следующая документация: текст сценария с титульным листом. Текст может быть дополнен фото, аудиовизуальными материалами, видеозаписью, презентацией и другой информацией.
Основные критерии оценки конкурсных материалов (работ)
7.1. Оценка результатов конкурса будет проводится по 3-бальной системе (0 – отсутствие критерия, 1- соответствует частично, 2 – соответствует полностью).
7.2. В номинации «Лучший конспект занятия»:
- актуальность, возрастная адекватность (учет возрастных, образовательных потребностей, интересов детей дошкольного возраста; умение отбирать специфические для детей формы работы, виды деятельности, содержание образования);
- логичность постановки целей, задач; ориентирование на достижение цели и задач;
- использование эффективных способов мотивации; учет и поддержка инициативы, самостоятельности детей;
- целесообразность выбора методов (путей и способов) и приемов (средств) достижения целей занятия; использование современных, в том числе авторских, приёмов работы;
- интеграция образовательных областей;
- культура оформления конспекта, грамотность;
- творческий подход, уникальность;
- организация здоровьесберегающей среды.
7.3. В номинации «Лучший сценарий мероприятия»:
- социально-педагогическая значимость мероприятия;
- соответствие формы, структуры и содержания мероприятия его теме, идее, условиям проведения;
- полнота раскрытия темы;
- спектр привлечения выразительно-художественных средств;
- оригинальность формы подачи материала;
- стилистическая грамотность;
- культура оформления (сведения о наглядном, музыкальном оформлении мероприятия, план-схема комплексного мероприятия, библиографические списки использованной литературы, эстетический вид).
7.4. Победитель определяется по набранной сумме баллов.
Жюри Конкурса
8.1. Для обеспечения объективного оценивания конкурсных материалов (работ) создаётся жюри.
8.2. Жюри формируется из представителей Организатора и специалистов образования и культуры.
8.3. Жюри осуществляет оценку представленных на конкурс сценариев и определяет победителей открытым голосованием.
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 29; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!