Изготовление поделок из природного материала
Из собранного природного материала (шишки, ветки, листья, ягоды) в Шарташском лесопарке родители вместе с детьми изготовили поделки на выставку «Осенняя фантазия».
Изготовление макета
Для общего развития детей, родителями было принято решение - создать макет лесопарка. В макете можно увидеть озеро, Каменные палатки, деревья, кусты, траву, грибы. Макет создавали поэтапно. Вначале зеленое основание, потом изготовили деревья и кусты, после чего оформили озеро, вылепили Каменные палатки, посадили грибы и траву. Детям очень понравился макет, они с большим интересом играли с ним.
Составление сборника сказок
Дети придумали свои сказки, я их записала. Сделали фото персонажей для книги. Оформили сказки на компьютере. Получились иллюстрированные сказки про дружбу и бережное отношение к природе.
Изготовление игрушек из бросового материала
Для сохранения природы лесопарка была организована выставка поделок из бросового материала. И дети предложили идею, что мусор может приносить пользу в качестве игрушек. Родители вместе с детьми смастерили игрушки: рыбку, осьминога, цветы, птиц, вазу, гусеницу, куклу, зайчика, солнышко. Получились необычные поделки.
Кормление птиц зимой
Зимой птицам очень голодно в лесу, особенно в конце зимы. После беседы «Покормите птиц зимой» ребята нашей группы регулярно ходят в лес и угощают птиц семечками.
|
|
|
Изготовление плаката
Для закрепления понятия «Огонь- опасен» был изготовлен плакат «Берегите лес от пожара», где наглядно видно, что страдает при пожаре (деревья, кустарники, трава, цветы, грибы, ягоды, животные, насекомые).
Дети прониклись этой темой, и будут беречь лес.
Сбор мусора
После отдыхающих в лесопарке остается мусор. Мы решили помочь сохранить природу лесопарка и собрать мусор. Родители показывали своим детям пример бережного отношения к природе.
Развешивание кормушек
Для сохранения птиц в лесопарке было принято решение изготовить кормушки для пернатых друзей. Родители вместе с детьми изготовили красивые кормушки, разрисовали их дети и развесили по Шарташскому лесопарку.
Установка знаков
Большинство посетителей - детей не знает правил поведения в лесу. Наша группа детей нарисовала знаки, а папы помогли установить их в лесопарке. Сейчас каждый посетитель может познакомиться с этими правилами.
Итоги
Благодаря собранному мусору, по дорожкам лесопарка стало приятней гулять. Мы очистили лес от вредоносных веществ, химикатов, пластика. Дети поняли, что загрязнения окружающей среды наносят вред природе, от чего страдает все живое.
|
|
|
Дети узнали, что погибает при пожаре, и в будущем будут осторожно обращаться с огнем.
В изготовленные кормушки, птицам регулярно приносится корм. Белки любят лакомиться орешками, они не боятся людей и подходят совсем близко. Дети узнали, что самое голодное время у птиц - зима. Они будут постоянно навещать столовые для птиц.
Запрещающие знаки, которые нарисовали дети, знакомят посетителей парка с правилами поведения в лесопарке.
Родители и дети поняли, что лучше изготовить красивые вещи из бросового материала, чем выбрасывать его в урну.
Благодаря экскурсиям в лесопарк, представления детей о лесе стали глубже. Они наглядно видели разные деревья, птиц, насекомых. Собранный гербарий демонстрирует разнообразие форм и цвета листьев деревьев.
На занятии «Помощь лесопарку» у детей сформировалось представление о неразрывной связи человека с природой. Дети узнали о важности сохранения окружающей природы, и что человек на земле не сможет без нее существовать.
Развили у детей экологическое мышление в процессе трудовой деятельности: сбора мусора, развешивания кормушек, установки знаков. Только на практике можно закрепить экологическую культуру, которая останется в памяти, а слова стираются очень быстро.
|
|
|
Для воспитания наблюдательности и бережного отношения к живой природе помощником выступают кормление птиц и белок.
У детей появилось чувство гордости и сопричастности к Шарташскому лесопарку. Прогуливаясь по дорожке, ребенок может показать свою кормушку, которую он изготовил вместе с родителями, и порадоваться за птиц, которые съели принесенное угощение.
Рисование знаков «Правила поведения в лесу», способствовали формированию у детей навыков разумного поведения в лесу. Когда ребенок рисует, он лучше проникается темой, он пропускает ее через себя. Соответственно правила запомнятся быстрее.
Выводы
Считаю, что цель: привить бережное отношение к природе лесопарка, достигнута. Дети научились бережно относиться к природе лесопарка: перестали топтать цветы, ломать ветки, пугать белок, бросать мусор. У детей в процессе реализации проекта развились такие качества как, любознательность, отзывчивость и трудолюбие.
Родители же поняли всю важность экологического воспитания в детях и стали сотрудничать с детским садом. Проект способствовал развитию у взрослых чувства коллективизма и отзывчивости.
Результатом нашего проекта являются макет лесопарка и сказки, пропагандирующие бережное отношение к лесопарку и дружбу его обитателей
|
|
|
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Атемаскина Ю. В., Богославец Л. Г. Современные педагогические технологии в ДОУ//С.-П. «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2014;
2. Бунеев Р. Н. Еще раз о личностно-ориентированном образовании /Начальная школа до и после, 2018;
3. Веракса Н.Е., Веракса А.Н. «Проектная деятельность дошкольников» МОЗАЙКА- СИНТЕЗ МОСКВА, 2014;
4. Веракса Н.Е., Комарова Т.С., Дорофеева Э.М. Инновационная программа дошкольного образования "От рождения до школы", МОЗАИКА-СИНТЕЗ МОСКВА, 2020;
5. Галигузова Л.Н. Искусство общения с ребенком от года до шести лет / Л.Н. Галигузова, Е.О. Смирнова. - М.: АРКТИ, 2004;
6. Евдокимова Е.С. «Технология проектирования в ДОУ», МОСКВА, ТЦ «Сфера», 2011 год.
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 48; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!