Характеристика героя произведения.
Пример: Оформить страничку в «контакте» одному из героев повести «Капитанская дочка» (Петр Гринев, Мария Миронова, Швабрин)
РУБРИКИ:
Ø Родители
Ø Образование
Ø Увлечения
Ø Друзья (Кто мог быть другом этого человека?
Возможно, это герои других произведений)
Ø Враги
Ø Покровители
Ø Жизненный девиз
Ø Основные качества
Ø Путешествия
Сравнительная характеристика героев.
Составить сравнительную характеристику двух героев. Петр Гринев («Капитанская дочка») и Андрий Бульба («Тарас Бульба»)
Свои мысли подкрепляйте цитатами из текста!!!
| Параметры сравнения | П. Гринев | Андрий |
| 1. Детство героя. Образование. | ||
| 2. Отношение отца к сыну. | ||
| 3. Отношение матери к сыну. | ||
| 4. Герой на войне. Отношение к службе (поведение, приоритеты). | ||
| 5. Осада города….. Почему герой оказывается в осажденном городе? | ||
| 6. Отношение героя к возлюбленной. | ||
| 7. Нравственный выбор героя. | ||
| 8. Отношение отца к предательству сына. | ||
| 9. Судьба героя. Чем закончилась его жизнь. |
ВЫВОД: Почему жизнь героев, во многом схожая, закончилась так по-разному?
Класс
«Евгений Онегин».
Мы будем читать роман, который назвал «Энциклопедией жизни».
1. Составь словарь на одну из тем: «Обувь», «Средства передвижения», «Любовь».
|
|
|
- выпиши слова по алфавиту;
- укажи главу, строфу.
Двойственность героев, предметов и явлений в романе.
В романе всего по 2: 2 Москвы, 2 Петербурга, 2 Одессы, 2 Ленских, 2 Татьяны, 2 Онегина. Найдите эти пары и сопоставьте.
Образ Луны в романе связан с Татьяной. Докажите это цитатами.
Образ Снега в романе связан с Онегиным. Докажите это цитатами.
«Слово о полку Игореве»
Составить энциклопедию флоры и фауны.
А. Грибоедов «Горе от ума»
Написать донос на Чацкого. (Важно стилизовать язык доноса, суметь войти в эпоху того времени).
«Герой нашего времени».
Печорин ушел из жизни. Что останется от него? Написать эпитафию (короткий некролог). Примечание: написать сразу, как прочитали, до анализа произведения в классе.
Романтизм, классицизм, сентиментализм в литературе.
Задание: написать известные сказки («Колобок», «Красная шапочка») в стиле одного из литературных направлений.
Заключение
Нестандартное задание - понятие очень широкое. Оно включает целый ряд признаков, позволяющих отграничить задания этого типа от традиционных (стандартных). Главный отличительный признак нестандартных заданий - их связь "с деятельностью, которую в психологии называют продуктивной", творческой. Есть и другие признаки:
|
|
|
- самостоятельный поиск учащимися путей и вариантов решения поставленной учебной задачи (выбор одного из предложенных вариантов или нахождение собственного варианта и обоснование решения);
- необычные условия работы;
- активное воспроизведение ранее полученных знаний в незнакомых условиях.
Нестандартные задания могут быть представлены в виде проблемных ситуаций (затруднительных положений, из которых надо найти выход, используя полученные знания), ролевых и деловых игр, конкурсов и соревнований (по принципу "кто быстрее? больше? лучше?") и других заданий с элементами занимательности (житейские и фантастические ситуации, инсценировки, лингвистические сказки, загадки, "расследования").
Как показывает практика, нестандартные задания помогают оживить урок и способствуют формированию читательской грамотности. Необычность заданий вызывает у школьников удивление в начале их выполнения, радость в процессе работы, удовольствие при виде ее результатов, пробуждая интерес не только к изучаемым вопросам, но и к литературе как учебному предмету в целом.
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 25; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!