Формулирование выводов историографического анализа
Историографический раздел введения в обязательном порядке завершается историографическими выводами. Они содержат в себе характеристику степени изученности предмета конкретно-исторического исследования по аспектам, а также по хронологическим этапам и региональному аспекту предмета. Перечисляются аспекты, получившие наибольшее освещение, менее изученные, а также аспекты, совсем не получившие освещения. Также отмечаются те этапы развития конкретно-исторического предмета, которые в наибольшей степени изучены, и те, которые изучены недостаточно или не изучены совсем. Соответственно, дается характеристика степени изученности предмета исследования по регионам с выделением наименее исследованных. После этого выделяются аспекты, этапы и регионы, которые, по мнению исследователя, нуждаются в дальнейшем изучении. Этот вывод является основой для последующего выбора предмета исследования в данной дипломной работе.
III. Образцы историографических ВЫписок
Образец историографической характеристики
Конкретно-исторического исследования
Пушкарев С.Г. Обзор русской истории. [Репринтное издание 1987 г.]. М.: Наука, 1991. 390 с.
1. Сведения об авторе (на момент публикации):
– фамилия, имя, отчество;
– годы жизни;
– сведения о государственной принадлежности (для зарубежных авторов);
– научная степень и звание;
– место работы и должность;
|
|
|
2. Жанр литературы – беллетристика, научно-популярное издание, публицистика, научно-публицистическая работа, научно-исследовательская работа, учебная литература, справочно-энциклопедическое издание.
3. Вид исследования – монография, статья, тезисы.
4. Предмет исследования.
5. Хронологические рамки исследования.
6. Территориальные рамки исследования.
7. Определение источниковой базы исследования: выявление основных групп источников, использованных автором, а также определение их соотношения.
8. Определение историографической базы исследования: выявление круга литературы (научной, публицистической и т.д.), на которой построено исследование (библиография в конце работы, ссылки, обращение к литературе непосредственно в тексте исследования).
9. Определение теоретико-концептуальной основы исследования: традиционное историческое сознание, формационная, цивилизационная, или модернизационная концепции, системный подход.
10. Определение главной проблемы, которую ставит (или не ставит, но подразумевает) автор.
11. Определение главных аспектов проблемы, выделенных автором.
12. Изложение выводов автора по главным аспектам и проблеме в целом, выявление нового, привнесенного данным автором в решение проблемы.
|
|
|
Учебное издание
Астахов Михаил Викторович
Филимонова Елена Николаевна
ИСТОРИОГРАФИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ В ДИПЛОМНОЙ РАБОТЕ
Учебное пособие для студентов исторического факультета
Компьютерная верстка, макет – М.В.Астахов
Подписано в печать 27. 01. 2003. Формат 60х84/16. Бумага офсетная. Печать оперативная.
Усл. печ. л. 1, 5, уч.-изд. л. 1,75. Тираж 100 экз.
Заказ №
443011, г.Самара, ул. Акад. Павлова, 1, УОП СамГУ, ПЛД № 67-43 от 19. 02. 98.
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 54; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!