Цветовой круг, сочетания цветов (слайд 20)
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
5. Физкультминутка (слайд 21)
Вновь у нас физкультминутка,
Наклонились, ну-ка, ну-ка!
Распрямились, потянулись,
А теперь назад прогнулись.
Голова устала тоже.
Так давайте ей поможем!
Вправо-влево, раз и два:
Думай, думай, голова!
Хоть зарядка коротка,
Отдохнули мы слегка.
6. Самостоятельная работа учащихся и текущее инструктирование.
- Проверка своевременного начала работы и организация рабочего места.
- Проверка правильности размещения лекал на ткани и раскроя деталей.
- Проверка соблюдения технологической последовательности выполняемой работы.
- Проверка соблюдений правил техники безопасности и санитарно-гигиенических требований.
- Индивидуальная работа с учащимися, помощь в работе.
IV. Закрепление материала
(слайд 22)
- Что нового узнали на уроке?
- Чему научились на уроке?
- Какие швы вы использовали при изготовлении игольницы-шляпки?
- Почему шов называется потайным?
- Как вы будете использовать свои игольницы-шляпки?
V. Итог урока
- Сообщение о достижении цели урока.
- Анализ выполненных работ.
- Выставка ученических работ.
- Разбор ошибок.
- Рассмотрение потери рабочего времени.
- Выставление оценок и их аргументирование.
VI. Рефлексия
(слайд 23)
Теперь вы должны оценить свою работу.
- Кто считает, что работал в полную силу и у него все получилось, покажите первый смайлик
- Кто хорошо работал, старался, но не все получалось, покажите второй смайлик.
- Кому нужна была помощь, покажите третий смайлик.
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 16; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!