Старкова Марина Алексеевна №3
ТЕМА « СЕСТРИНСКИЙ ПРОЦЕСС ПРИ АТЕРОСКЛЕРОЗЕ. ИБС»
Мотивация изучения темы:
Атеросклероз и связанные с ним поражения внутренних органов (ИБС, инфаркт миокарда, нарушения кровообращения мозга, нижних конечностей, органов брюшной полости и т.п.) вышел на первое место как причина заболеваемости, потери трудоспособности, инвалидности и смертности населения большинства экономически развитых стран, опередив в этом отношении онкологические, инфекционные заболевания, травмы и другие болезни. Атеросклероз обусловливает примерно половину всех смертных случаев и около 30% летальных исходов у лиц в возрасте 35-65 лет. Осложнения атеросклероза (ишемическая болезнь сердца, включая инфаркт миокарда и инсульт) являются ведущими причинами смертности в экономически развитых странах Европы, Америки и Азии.
Ишемическая болезнь сердца — очень распространённое заболевание, одна из основных причин смертности, а также временной и стойкой утраты трудоспособности населения в развитых странах мира. В связи с этим проблема ИБС занимает одно из ведущих мест среди важнейших медицинских проблем XXI века. По статистике ИБС и инсульт головного мозга определяют 90 % от всех заболеваний сердечно - сосудистой системы, что характеризует ИБС как одно из самых часто встречающихся заболеваний.
Поскольку у лиц наиболее трудоспособного возраста (40-50 лет) наблюдается значительное распространение атеросклероза и ИБС, то правильная и своевременная диагностика данных заболеваний, и на этой основе профилактика и лечение имеют не только медицинское, но и важное социально-экономическое значение.
|
|
|
2. Цели занятия
Учебные цели: Обеспечить формирование системы знаний и умений у студентов по теме «Сестринский процесс при атеросклерозе. ИБС»
Знать:
З. 1 Определение понятий «атеросклероз», «ишемическая болезнь сердца», «стенокардия»
(L - II).
З. 2. Причины развития и факторы риска атеросклероза, ИБС (L - II).
З. 3. Классификацию ИБС, стенокардии (L - II).
З. 4. Клинические проявления атеросклероза в зависимости от локализации процесса.
(L - II).
З. 5. Клинические проявления стенокардии (L - II).
З. 6. Алгоритм доврачебной помощи при приступе стенокардии (L - II).
З. 7. Этапы сестринского процесса при атеросклерозе, стенокардии (L - II).
З. 8. Принципы диагностики и лечения атеросклероза, стенокардии (L – II).
З. 9. Алгоритмы выполнения диагностических манипуляций и роль медицинской сестры при подготовке пациента к их проведению (L - II).
З.10.Инструментальные и лабораторные методы исследований, их диагностическое значение (L - II).
З. 11. Методику регистрации ЭКГ, норму ЭКГ(L - II).
|
|
|
З. 12. Роль медицинской сестры в организации качественного ухода за пациентами с атеросклерозом, стенокардией (L - II).
З.13.Роль медсестры в профилактических мероприятиях, значение образа жизни, рационального и диетического питания в профилактике атеросклероза, стенокардии (L - II).
З. 14. Работу «школ здоровья», их роль в профилактике ИБС, стенокардии (L - II).
Уметь:
У. 1. Провести сестринское обследование пациента с атеросклерозом, стенокардией (L – III).
У. 2. Выявить проблемы пациента (L – III).
У. 3. Планировать сестринский уход (L – III).
У. 4. Произвести взвешивание (L – III).
У. 5. Подготовить пациента к лабораторным исследованиям (L – III).
У. 6. Подготовить пациента к инструментальным исследованиям (L – III).
У. 7. Провести снятие ЭКГ, выявить и решить проблемы, возникшие при регистрации ЭКГ (L – III).
У.8.Подсчитать пульс у пациента; измерить АД, записать полученные данные в температурный лист (L – III).
У. 9. Выполнять все виды инъекций (L – III).
У. 10. Соблюдать инфекционную безопасность (L – III).
У. 11. Оформить сестринскую документацию (L – III).
У. 12. Обучить пациента и семью самоуходу (уходу) (L – III).
У. 13 Составить рекомендации по рациональному и диетическому питанию пациентов с атеросклерозом, ИБС (L – III).
|
|
|
У. 14. Составить план профилактических мероприятий при атеросклерозе, ИБС (L – III).
У. 15. Составить план работы «школы здоровья» для пациентов с ИБС, стенокардией (L–III).
.Список литературы:
Основная:
1. Маколкин, В.И. Сестринское дело в терапии: Учебник.- М.: ООО « Медицинское информационное агентство», 2008.- 544с.
2. Лычев В.Г. Карманов В. К. Сестринское дело в терапии. С курсом первичной медицинской помощи: учебное пособие.- 2-е изд.- М.:ФОРУМ: ИНФРА-М, 2012.- 333с.
3. Обуховец , Т.П. Сестринское дело в терапии с курсом первичной медицинской помощи: Практикум.- Ростов на/Д.: Феникс, 2011.- 416 с
4. Отвагина Т.В. Терапия: учебное пособие.- 3-е изд.- Ростов на /Д.: Феникс, 2-11.- 367с.
5. Седикина Р.Г. Сестринское дело в терапии: учебное пособие.- М.: ГЭОТАР _ Медиа, 2010.- 272с.
6. Смолева Э.В. Терапия с курсом первичной медико–санитарной помощи.- Изд. 11-е.- Ростов на/ Д..: Феникс, 2013.- 652с.
7. Фролькис Л.С. Терапия с курсом первичной медико–санитарной помощи.- М.: ГЭОТАР – Медиа, 2010.- 448с
Дополнительные источники:
1. Мироненко, О.И. Терапия с курсом первичной медико-санитарной помощи. / О.И. Мироненко. – Ростов н/Д: Феникс, 2010. – 288с.
2. Федюкович, Н.И. Внутренние болезни. / Н.И. Федюкович – Ростов н/Д: Феникс, 2010.- 573с.
Ситуационные задачи
Савко Ирина Александровна №1
Сапсай Диана Игоревна №2
Старкова Марина Алексеевна №3
Столярова Инна Олеговна №4
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 19; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!