МЕХАНИЧЕСКИЕ ТКАНИ. МОРФОЛОГИЯ ПОБЕГА И СТЕБЛЯ. РАСПОЛОЖЕНИЕ ПОЧЕК И ИХ СТРОЕНИЕ.
Практическое занятие №1
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ, ПОКРОВНЫЕ И ОСНОВНЫЕ ТКАНИ
I. Образовательные ткани (меристемы):
1. Апекальные (верхушечные) меристемы:
- ознакомиться с общими чертами микроскопического строения верхушки побега сирени ( Syringa) и отличительными признаками меристемы конуса нарастания;
- сделать контурный рисунок почки, отметить конус нарастания, листовые бугорки (листовые примордии) и бугорки пазушных почек.
2*. Латеральные (боковые) меристемы) (сделать общий рисунок, см. задание II, 2):
- рассмотреть п/п поперечного среза стебля бузины ( Sambucus);
- определить местоположение феллогена (пробкового камбия);
- зарисовать срез, отметить феллоген (пробковый камбий).
3. Интеркалярные (вставочные) меристемы:
- рассмотреть гербарий злаков (сем. Poaceae) и определить положение вставочных меристем;
- зарисовать участок стебля, отметить стебель, узлы, междоузлия, участок интеркалярной меристемы.
II. Покровные ткани:
1. Эпидерма (первичная покровная ткань):
а) - сделать временные препараты эпидермы с нижней стороны листьев кринума ( Crinum), сеткризии ( Setcreasea), традесканции ( Tradescantia) и других высших растений;
- рассмотреть препарат, найти устьица, зарисовать участок эпидермы с устьицами;
- отметить устьичный аппарат, замыкающие клетки, устьичную щель, побочные клетки, хлоропласты.
б) - сделать временный препарат трихомов эпидермы листьев лоха ( Elaeagnus) или облепихи ( Hippophaë); рассмотреть и зарисовать трихомы.
|
|
|
в) - рассмотреть п/п эпидермы листа герани ( Pelargonium);
- рассмотреть, найти, зарисовать и отметить кроющие и железистые волоски эпидермы.
2. Перидерма (вторичная покровная ткань):
- изучить перидерму стебля бузины ( Sambucus);
- найти и зарисовать чечевичку и прилегающий к ней участок;
- отметить чечевичку, остатки эпидермы, пробку (феллему), пробковый камбий (феллоген), кожицу (феллодерму).
III. Основные ткани:
Аэренхима:
- приготовить временный препарат поперечного среза черешка частухи ( Alisma) или белокрыльника ( Calla);
- рассмотреть препарат, зарисовать участок аэренхимы, отметить межклетники.
Запасающая ткань:
- приготовить временный препарат клубня картофеля ( Solanum tuberosum);
- рассмотреть препарат, зарисовать и подписать крахмальные зёрна.
Практическое занятие №2
ПРОВОДЯЩИЕ ТКАНИ. ТИПЫ ПРОВОДЯЩИХ ПУЧКОВ.
ВЫДЕЛИТЕЛЬНЫЕ ТКАНИ.
I.I. Проводящие ткани:
1. Проводящие элементы ксилемы:
а) трахеиды:
- рассмотреть п/п продольного среза древесины сосны ( Pinus);
- зарисовать 2-3 трахеиды, отметить окаймлённые поры.
б) сосуды:
- рассмотреть п/п продольного среза стебля тыквы ( Cucurbita pepo);
|
|
|
- найти и зарисовать различные типы сосудов;
- отметить членики сосуда и утолщения – кольчатые, спиральные, лестничные (сетчатые), точечные (пористые).
2. Проводящие элементы флоэмы – ситовидные трубки:
- рассмотреть п/п продольного среза стебля тыквы ( Cucurbita pepo);
- зарисовать участок флоэмы;
- отметить членик ситовидной трубки, ситовидные пластинки, перфорации, сопровождающие клетки (клетки-спутницы).
I.II. Типы проводящих пучков:
1. Закрытый коллатеральный пучок однодольных:
- рассмотреть п/п поперечного среза стебля кукурузы ( Zea mays);
- найти проводящие пучки, изучить их строение;
- зарисовать проводящий пучок, отметить флоэму (ситовидные трубки, сопровождающие клетки) и ксилему (сосуды, паренхиму, склеренхиму), воздушную полость, склеренхиму.
2. Открытый биколлатеральный пучок двудольных:
- рассмотреть п/п поперечного среза стебля тыквы ( Cucurbita pepo);
- найти проводящие пучки, изучить их строение;
- зарисовать проводящий пучок, отметить флоэму (внешнюю и внутреннюю), ксилему (первичную и вторичную), камбий.
II. Выделительные ткани:
1. Внутренние:
а) схизогенные вместилища (смоляные каналы) хвои:
- рассмотреть п/п поперечного среза хвои сосны ( Pinus);
- найти смоляные каналы,зарисовать участок среза со смоляным каналом;
|
|
|
- отметить полость смоляного канала и выстилающие (эпителиальные клетки).
а) лизигенные вместилища в околоплоднике цитрусовых (подсем. Citroideae):
- приготовить поверхностный срез околоплодника апельсина/мандарина и т.п.;
- рассмотреть препарат;
- зарисовать участок среза, отметить полость вместилища, разрушающиеся клетки.
Практическое занятие №3
МЕХАНИЧЕСКИЕ ТКАНИ. МОРФОЛОГИЯ ПОБЕГА И СТЕБЛЯ. РАСПОЛОЖЕНИЕ ПОЧЕК И ИХ СТРОЕНИЕ.
I. Механические ткани:
1. Колленхима:
- рассмотреть п/п поперечного среза ветки липы ( Tilia cordata) и стебля тыквы ( Cucurbita pepo), найти колленхиму;
- зарисовать несколько клеток пластинчатой (липа) и уголковой (тыква) колленхимы;
- отметить утолщённую стенку клетки, полость.
2. Склеренхима:
- рассмотреть п/п поперечного среза ветки липы ( Tilia cordata)/ стебля тыквы ( Cucurbita pepo)/ стебля кукурузы ( Zea mays), найти склеренхиму;
- зарисовать несколько клеток склеренхимы;
- отметить утолщённую стенку клетки, полость.
3. Склереиды:
- рассмотреть п/п поперечного среза листа камелии ( Camelia);
- найти и зарисовать несколько склереид;
- отметить утолщённую стенку клетки, полость.
II. Морфология побега и стебля. Расположение почек и их строение:
|
|
|
1. Элементы побега:
а) вегетирующие побеги:
- рассмотреть и зарисовать гербарий/ живые побеги различных растений;
- отметить стебель, узлы, междоузлия, листья, листовые пазухи.
б) зимующие побеги;
- рассмотреть и зарисовать зимующие побеги берёзы ( Betula);
- отметить стебель, узлы, междоузлия, верхушечную и боковые почки, листовые рубцы.
2. Типы побегов по интенсивности роста:
- рассмотреть и зарисовать гербарий/ живые побеги берёзы ( Betula), сосны ( Pinus), ели ( Picea);
- отметить удлинённые и укороченные побеги.
3. Типы ветвления побегов:
- рассмотреть и зарисовать гербарий/ живые побеги различных растений;
- определить и отметить тип ветвления побегов: дихотомическое, моноподиальное, симподиальное, мутовчатое.
4. Форма поперечного сечения стебля:
- рассмотреть гербарий/ живые побеги различных растений;
- определить форму поперечного сечения стебля: округлая (полая, выполненная), ребристая, бороздчатая, гранистая, трёхгранная, четырёхгранная, крылатая и др.
- зарисовать схематически, отметить форму сечения стебля.
5. Виды стеблей по расположению в пространстве:
- рассмотреть и зарисовать гербарий или живые побеги различных растений;
- определить и отметить положение стебля в пространстве: прямостоячий, приподнимающийся, ползучий, стелющийся, вьющийся, лазающий и др.
Практическое занятие №4
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 20; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!