Требования к оформлению демонстрационных выставочных экспозиций
1. Демонстрационным материалом выставочных экспозиций могут быть следующие объекты:
1.1. Натуральные:
· колосья в виде снопов на подставке, образцы крупяных культур в полотняных мешочках, соцветия, семена, клубни и др.;
· плоды, корнеплоды, кочаны, луковицы, семена, листья с наиболее выраженными видовыми и сортовыми признаками;
· плоды, ягоды, орехи с типичными сортовыми признаками;
· цветы в срезке, горшечные цветочные культуры, цветочно-декоративные композиции с использованием различного растительного материала (ветки, плоды, травы, живые цветы, сухоцветы и др.);
· лекарственное сырье в виде плодов, листьев, трав, семян, цветов, а также фитопродукция;
· медоносные растения, продукция пчеловодства (мед, воск, прополис, перга и др.);
· стенды, макеты и проектные композиции по оформлению учебно-опытного участка, обустройству и озеленению мест проживания, парков и других объектов;
· учебно-наглядные пособия, дидактический и игровой материалы из культурных растений, сельскохозяйственной продукции и природного растительного материала с методикой изготовления и рекомендациями использования их в учебном процессе.
1.2. Консервированные:
· плоды растений или их части, которые невозможно сохранить в натуральном виде;
· сельскохозяйственная продукция, сохранившая внешние и вкусовые качества различными безопасными способами консервации, а также кулинарной обработкой.
|
|
|
1.3. Гербарии и коллекции:
· засушенные стебли, листья, корни растений;
· плоды, семена.
2. Представленный экспонат или группа экспонатов должны иметь печатную этикетку размером 12 х 6 см, отпечатанную на компьютере с указанием:
· название (на русском и латинском языках);
· вид, семейство;
· сорт;
· урожайность (в пересчете на 1 га);
· место произрастания (регион, район);
· местообитание (лес, луг, учебно-опытный участок и др.);
· дата (число, месяц, год);
· фамилия, имя, отчество, (полностью) экспонента (ов), место учебы, класс.
3. Учебно-наглядный и методический материалы должны иметь печатную этикетку размером 12 х 6 см, отпечатанную на компьютере с указанием:
· наименование;
· использование в образовательном процессе;
· фамилия, имя, отчество автора или коллектива авторов;
· место учебы, класс;
· год изготовления.
Приложение № 4
к Положению об областном
конкурсе «Юннат»
Критерии оценки конкурсных работ
1. Критерии оценки конкурсных материалов на региональном (заочном) этапе:
1.1. Опытно-исследовательская работа:
- соответствие конкурсной работы требованиям к ее оформлению;
- актуальность выбранной темы и ее обоснование;
- постановка цели и задач, их соответствие содержанию работы;
|
|
|
- теоретическая проработка темы опыта или исследования (глубина проработанности и осмысления материала, использование литературы);
- обоснованность применения методики опыта или исследования, полнота ее изложения;
- полнота и достоверность собранного и представленного материала;
- качество представления, наглядность результатов опыта или исследования;
- анализ и обсуждение результатов, обоснованность и значимость выводов;
- научное, практическое, образовательное значение проведенной исследовательской работы.
1.2. Проект:
- соответствие проекта требованиям к его оформлению;
- актуальность и новизна проекта;
- наличие организационных механизмов реализации проекта;
- наличие бизнес-плана;
- объем работы и количество предлагаемых решений;
- степень самостоятельности участия в реализации проекта;
- практическая значимость реализации проекта;
- качество оформления и наглядность проекта;
- информационное сопровождение проекта.
1.3. Описание лучшей практики:
- соответствие представленного материала требованиям к оформлению;
- актуальность и новизна представленной практики;
- соответствие содержания поставленной цели и задачам;
|
|
|
- грамотность и логичность в представлении лучшей практики;
- степень программно-методического сопровождения;
- практическая значимость конкурсных материалов;
- информационное сопровождение представленной практики.
2. Критерии оценки конкурсных материалов на региональном (очном) этапе:
2.1. Опытно-исследовательская работа:
- степень актуальности проблемы, затронутой в теме представленной работы, соответствие цели и задачам;
- использование инновационных технологий, новаторских методик, обоснованность их применения в практической деятельности;
- достоверность полученных результатов (количество, продуктивность, урожайность, экономическое обоснование);
- качество демонстрационных экспонатов, их внешний вид, их этикетирование;
- эстетичность, выразительность и оригинальность оформления демонстрационных экспозиций;
- четкость доклада, презентация экспозиции, соблюдение регламента;
- творческий подход, самостоятельность и активность, степень владения материалом, ответы на вопросы;
- результативность и практическая значимость работы, использование полученных результатов (в регионе, местном хозяйстве и др.).
2.2. Проект:
|
|
|
- обоснование актуальности существующей проблемы;
- соответствие содержания, поставленной цели и задачам;
- наличие самостоятельного взгляда автора на решаемую проблему, оригинальность подходов к ее решению;
- грамотность и логичность в последовательности реализации этапов проекта;
- практическая значимость проекта;
- качество и информативность наглядно-иллюстративного материала;
- качество представления работы (соблюдение регламента, доступность изложения, четкость и логика построения, использование наглядно-иллюстративного материала, ответы на вопросы);
- наличие и степень вовлеченности партнерских организаций в реализации представленной практики.
2.3. Описание лучшей практики:
- новаторство и уникальность;
- разнообразие направлений, технологий и форм, используемых в работе;
- программно-методическое обеспечение содержания деятельности и его практическая значимость;
- материально-техническое обеспечение;
- эффективность практики в профессиональном самоопределении обучающихся;
- возможность использования в практике образовательных организаций;
- качество и информативность наглядно-иллюстративного, демонстрационного материала;
- качество представления работы (соблюдение регламента, доступность изложения, четкость и логика построения, использование демонстрационного материала, ответы на вопросы);
- наличие и степень вовлеченности партнерских организаций в реализацию представленной практики.
Приложение № 5
К Положению об областном конкурсе «Юннат»
Анкета-заявка
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 20; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!