Порядок оформления выпускной квалификационной работы бакалавра
ВКР
Работа над выпускной квалификационной работой состоит из нескольких этапов:
- формулировка проблемы исследования;
- определение объекта и предмета исследования (область и проблема исследования);
- постановка цели и задач исследования (определение намерений и будущих результатов работы);
- формулировка названия/темы работы;
- определение гипотезы исследования;
- составление плана ВКР;
- выбор научных методов и подходов для сбора, анализа и интерпретации материалов исследования;
- сбор, анализ, интерпретация материалов по теме исследования, в том числе, изучение научной литературы, нормативных и официальных документов;
- изучение и обобщение практической рекламной и PR-деятельности организации;
- анализ рекламных и PR-кампаний, программ, проектов по определённой тематике;
- разработка и описание собственного рекламного или PR-проекта (программы, кампании) и т.д.;
- формулирование выводов, рекомендаций;
- написание основной части работы, введения и заключения, оформление выпускной квалификационной работы;
- представление выпускной квалификационной работы научному руководителю, работа над его замечаниями и рекомендациями;
- представление готовой выпускной квалификационной работы с отзывом научного руководителя в ВШМиСО;
- защита выпускной квалификационной работы.
Структура ВКР содержит следующие разделы:
|
|
|
1. Титульный лист (см. Приложение 3).
2. Реферат (см. Приложение 4).
3.Содержание (см. Приложение 5).В содержании последовательно перечисляются введение, заголовки глав (разделов), параграфов глав (подразделов), заключение, список источников и приложений, указываются номера страниц, на которых они помещены.
3. Введение.
4. Основная часть состоит из теоретического, аналитического и практического разделов (2-х глав ВКР).
5. Заключение должно содержать выводы по теме работы, сформулированные, исходя из задач исследования, поставленных во введении.
6. Список использованных источников включает все использованные источники в алфавитном порядке. Сведения об источниках приводятся в соответствии с ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание.Общие требования и правила составления». Ссылки оформляются в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5-2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления».
7. В Приложении следует включать вспомогательный материал, который при включении в основную часть загромождает текст (промежуточные расчёты, графики, таблицы и пр.).
Общий объём бакалаврской работы – минимум 60 страниц (без приложений).
Количество библиографических источников (статей, монографий, периодических изданий, справочников, законодательных актов, Интернет-ресурсов) составляет минимум 50 позиций и должно включать научные статьи за последние 5 лет, в том числе статьи из журналов, индексируемых Scopus.
|
|
|
Введение
Во введении необходимо обосновать выбор темы, охарактеризовать современное состояние изучаемой проблемы, её актуальность, практическую и теоретическую значимость, степень разработанности данной проблемы в России и за рубежом. Важно в этой части работы определить объект и предмет исследования, сформулировать цели и задачи исследования, основные проблемы рассматриваемой темы, обосновать структуру и логику изложения материала, охарактеризовать информационную базу, отметить ограничения темы и другие особенности работы, теоретическую и практическую значимость.
Введение не должно быть менее 2 – 3 страниц общего объёма работы и должно включать следующие аспекты:
‑ актуальность исследования;
- проблема исследования;
‑ объект исследования;
‑ предмет исследования;
‑ цель исследования;
‑задачи работы;
- гипотеза исследования;
‑ теоретическая иметодологическая база исследования;
|
|
|
‑ методы исследования;
‑ источниковедческая база;
‑ степень научной разработанности проблемы и научная новизна ВКР;
‑научная новизна;
‑практическая значимость;
‑апробация результатов исследования;
‑ структура и объём работы.
Актуальность исследованиявключает описание состояния исследуемых фактов и явлений, определение круга нерешенных, слабо освещённых и требующих уточнения или дальнейшей разработки вопросов. Это объяснение того, почему данная проблема является интересной, что в ней содержится нового, почему она важна для будущего профессионала в области рекламы и связей с общественностью.
Можно назвать два основных направления характеристики актуальности темы. Первое связано с неизученностью выбранной темы. В данном случае исследование актуально именно потому, что определенные аспекты темы изучены не в полной мере и проведенное исследование направлено на преодоление этого пробела. Второе направление характеристики актуальности связано с возможностью решения определенной практической задачи на основе полученных в исследовании данных.
Один из наиболее сложных моментов в работе над ВКР – формулировка проблемы исследования. Проблема – это противоречие, которое требует разрешения. Как правило, оно заключается между знанием (например, значимость развития технологий рекламы) и незнанием (например, применение новых технологий рекламной деятельности к определенной сфере). Проблема определяет главное направление научного поиска.
|
|
|
Объект и предмет исследования.При проведении исследовательской работы объект и предмет исследования соотносятся между собой как целое и частное, общее и частности. Объект исследования– это то, на что направлен процесс познания (индивид, коллектив, общность людей, сфера деятельности и т.п.). Связь объекта и предмета легко запоминаются по формуле: «исследуем такой-то объект на предмет чего-то». Это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию, и избранное для изучения в целом. Всегда в объекте содержится предмет, а не наоборот. Предмет исследования – один из аспектов, часть рассматриваемого объекта (свойства, состояния, процессы, направления и особенности деятельности структур по связям с общественностью, их сотрудников в конкретных сферах общественных отношений и т.д.). Предмет исследования частично совпадает с названием работы и содержится в цели сразу после сказуемого («выявить… что?», «определить… что?», «сформировать… что?»). Например, объектом являются корпоративные коммуникации, а предметом исследования – конкретные средства, механизмы и способы их организации. Именно предмет исследования определяет тему выпускной квалификационной работы.
Цель исследованияформулируется, исходя из проблемы, которую следует разрешить студенту в процессе выполнения выпускной квалификационной работы и представляет собой в самом сжатом виде тот результат (результаты), который должен быть получен в итоге исследования. Проблема – объективно возникающий в ходе развития познания вопрос или целостный комплекс вопросов, решение которых представляет существенный практический или теоретический интерес. Проблема выступает как осознание, констатация недостаточности достигнутого к данному моменту уровня знаний, что является либо следствием открытия новых фактов, связей, принципов, обнаружения логических изъянов существующих концепций или теорий, либо следствием появления новых запросов практики рекламы и связей с общественностью, которые требуют выхода за пределы уже полученных знаний, движения к новым знаниям. Формулировку цели рекомендуется начинать со слов: «сформировать/создать», «разработать», «провести», «подготовить».
Цель исследования – его ожидаемый результат, т.е. решение практических задач и новые знания о рассматриваемом предмете исследования.
В соответствии с целью исследования, логически определяются задачи работы (должно быть не менее четырех задач, но не более шести задач). Задачи отражают поэтапное достижение цели, при этом уточняют границы проводимого исследования.
Рекомендуется формулировать задачи с глаголов в форме перечисления: «изучить…», «выявить…», «проанализировать…», «разработать...», «описать…» и т.п. Заголовки выпускной квалификационной работы должны отражать суть поставленной задачи. Первая задача может быть связана с выявлением, методологическим обоснованием сущности, природы и структуры исследуемого объекта, вторая – с анализом состояния исследуемого предмета, третья – с исследованиями (анкетирование, контент-анализ, интервью и т.д.), четвертая – с результатами собственной деятельности, рекомендациями по усовершенствованию, оптимизации, эффективности практической стороны деятельности исследуемого предмета.
Общая направленность исследования задается до его начала сформулированными гипотезами, которыми могут быть:
‑ научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо факторов, явлений и процессов, которые надо подтвердить или опровергнуть (т.е. требующее верификации);
‑ вероятностное знание, научно обоснованная догадка по объяснению действительности;
‑ прогноз ожидаемого решения проблемы, ответ на вопрос, поставленный в задаче;
‑ условно-категорическое умозаключение по схеме «если…, то…», основными элементами которого являются условие (причина) и результат (следствие).
Гипотеза определяет главное направление научного поиска, она является основным методологическим инструментом, организующим весь процесс исследования. К научной гипотезе предъявляются следующие два основных требования:
а) гипотеза не должна содержать понятий, которые не уточнены;
б) она должна быть проверяема при помощи имеющихся методик.
Гипотеза – это предполагаемое решение проблемы. В ходе исследования гипотезу проверяют и либо подтверждают, либо опровергают.
Теоретическая и методологическая база исследования.
В теоретической базе необходимо перечислить источники, которые использовались для написания работы. Например: «Теоретической основой выпускной квалификационной работы послужили исследования …
Практическая часть работы выполнялась на основании документов … (перечисляются конкретные документы)»
или:
«При написании выпускной квалификационной работы использовалась работы отечественных и зарубежных специалистов… Для выполнения анализа в практической части были использованы материалы …».
Целесообразно также указать учебные дисциплины, материалы которых были использованы при написании ВКР. Например: «При подготовке ВКР были использованы материалы таких учебных дисциплин, как «Маркетинг», «Основы рекламы», «Поведение потребителей»…».
Можно также указать материалы, нормативные документыорганизации, которые используются при выполнении ВКР (например, «Положение об информационной политики компании», «Концепция коммуникационной стратегии компании» и т.д.).
Методологическая база исследования должна содержать указание на методы и подходы, на которых основывается данная выпускная квалификационная работа.Среди методов исследования обучающемуся необходимо обратить внимание на общенаучные методы, включающие эмпирические (наблюдение, эксперимент, сравнение, описание, измерение) и общелогические (анализ, абстрагирование, обобщение, идеализация, индукция, аналогия, моделирование и др.) методы.
И, безусловно, следует назвать конкретно-научные (частные) методы научного познания, представляющие собой специфические методы конкретных наук– экономики, социологии, психологии, политологии, логики и др.
Степень научной разработанности проблемы – состояние теоретической разработанности проблемы, анализ работ отечественных и зарубежных авторов, исследующих эту проблему. Степень научной разработанности темы исследования позволяет продемонстрировать осведомленность о выбранном научном направлении и знание подходов, которые были разработаны исследователями по данной проблематике. Требования к обзору литературы предполагают не только цитирование источников или пересказ авторской концепции, но и логику изложения материала, т.е. соответствие выбранной теме, целям и задачам исследования. Объём данного раздела должен быть не менее 2,5 – 3 страниц текста и включать подробный анализ научной разработанности темы с указанием того, кто именно из исследователей и какой аспект разрабатывал. Необходимо объединить в анализе классические работы, современные исследования в рамках тематики и работы профессорско-преподавательского коллективаВШМиСО, если они занимались данной тематикой.
Научная новизнавыявляется в результате анализа литературных источников, уточнения концептуальных положений, обобщения опыта решения подобных проблем. Это принципиально новое знание, полученное в науке в ходе проведённого исследования (теоретические положения, впервые сформулированные и обоснованные, собственные методические рекомендации, которые можно использовать в практике).
Научная новизна выпускной квалификационной работы может состоять:
‑ визучении фактов и явлений с помощью специальных научных методов и междисциплинарных подходов;
‑визучении уже известного в науке явления на новом экспериментальном материале;
‑ впереходе от качественного описания известных в науке фактов к их точно определяемой количественной характеристике;
‑ визучении известных в науке явлений и процессов более совершенными методами;
‑в сопоставлении, сравнительном анализе протекания процессов и явлений;
‑в изменении условий протекания изучаемых процессов;
‑в уточнении категориального аппарата дисциплины, определение типологии, признаков, специфики изучаемого явления.
Практическая значимость подробно отражается в практических рекомендациях или разработанном автором выпускной квалификационной работы проекте (как основная часть выпускной квалификационной работы), а также в выявлении важности решения избранной проблемы для будущей деятельности бакалавра по направлению подготовки «Реклама и связи с общественностью».
Практическая значимость выпускной квалификационной работы может заключаться в возможности:
‑решения той или иной практической задачи в сфере рекламы или связей с общественностью предприятия;
‑проведения дальнейших научных исследований по теме ВКР;
‑использования полученных данных в процессе подготовки тех или иных рекламных и PR мероприятий, кампаний;
‑разработке конкретного проекта, направленного на интенсификацию работы по рекламе и связям с общественностью исследуемой организации, предприятия и т.д.;
‑подготовке рекламного продукта.
Апробация результатов исследования включает:
‑участие в конференции, семинарах и т.д.;
‑публикации по теме выпускной квалификационной работы;
‑применение результатов исследования в практической области;
‑разработку и внедрение конкретного проекта.
Здесь должны быть указаны выступления на научных конференциях, симпозиумах, форумах и т.п., а также даны ссылки на публикации студента, включённые в список использованных источников.
В силу ограниченности объёма необходимо очень тщательно подойти к написанию введения, которое должно стать «визитной карточкой», кратко, но ёмко характеризующей работу. Во введение не включают схемы, таблицы, описания, рекомендации и т.п.
Основная часть
Основная часть ВКР состоит из двух глав – теоретической и аналитико-проектной, в них излагаются ход и результаты исследования, делаются выводы по результатам научных проблем.
При написании выпускной квалификационной работы необходимо соблюдать чёткость построения и логическую последовательность изложения материала. Формулировки должны быть краткими, четкими и конкретными, аргументация – убедительной. Ведя полемику, следует приводить различные точки зрения в виде цитат, подтверждающих ту или иную позицию. Полемика должна быть уважительной и корректной.
Каждая глава (раздел) должна соответствовать общей цели работы и соответствующей задаче, которые определены автором во введении. Между главами (разделами) должна быть логическая связь.
Все главы (разделы), параграфы (подразделы) и подпараграфы (пункты) ВКР должны быть связаны между собой. Для этой связи рекомендуется использовать приём заключительного перехода, который состоит в формулировке кратких выводов по материалу, изложенному в данной главе (разделе) и аннотации следующей части работы.
Например:
Таким образом, / Итак, в данной главе (разделе) мы рассмотрели / мы пришли к выводу, что …………
В следующей главе (разделе)/ В следующей части работы / Далее мы рассмотрим / проанализируем ………
Для того чтобы показать состояние, динамику и тенденции развития изучаемой сферы, отрасли, предприятия, необходимо подобрать соответствующий статистический материал.
Используя цифровые данные, целесообразно обработать и свести их в таблицы, диаграммы или другие виды представления информации. Таблицы, графики, диаграммы являются важной частью работы, поэтому желательно помещать их в текст, делая соответствующие комментарии и выводы. Наиболее громоздкие из них, но важные для раскрытия содержания работы, следует размещать в приложениях.
Основными источниками статистических материалов являются статистические сборники, обзоры, периодические издания, материалы официальной отчётности организаций, соответствующие официальные сайты в сети Интернет, фактические данные организаций (предприятий). Обязательно указывается источник первичной статистической информации, дается его полная аннотация с указанием года издания, страницы и т.п.
В работе могут быть приведены примеры, отражающие особенности применения различных методов расчета и методик определения показателей. При написании выпускных квалификационных работ по тематике, связанной с анализом и аудитом, исследуются вопросы их организации и методики проведения.
Первая глава выпускной квалификационной работы посвящается теоретическим вопросам избранной темы и включает 3 параграфа (не менее 30 страниц). В ней, на основе обзора литературы, систематизируются и анализируются позиции российских и зарубежных учёных, аргументируется собственная точка зрения относительно понятий, проблем, определений. Эта глава содержит постановку проблемы, теоретико-аналитические изыскания, собственные выводы и положения. При рассмотрении теоретических вопросов необходимо использование статистического материала, что позволяет наглядно доказывать то или иное высказывание автора или предлагаемые им решения. Вопросы теории излагают во взаимосвязи и для обоснования дальнейшего исследования проблемы в практической части работы.
Таким образом, в первой главе будет содержаться обзор всех основных положений, анализ закономерностей и подходов к рассматриваемым в выпускной квалификационной работе проблемам, которые можно найти в соответствующей специальной литературе. Итогом теоретической главы должна стать осознанная картина того, что обучающийся собирается исследовать в аналитико-проектной части своей работы и с помощью какого инструментария. В конце теоретической главы логично поместить выводы о том, как решается изучаемая проблема в современной науке и практике.
Недопустимо буквально называть главу – «Теоретическая часть исследования». В теоретической главе важно описать имеющиеся различные точки зрения на проблему, заявленную в исследовании. Собственный научный подход, который разделяет автор выпускной квалификационной работы, подразумевает анализ иных подходов. Однако недостаточно лишь конспективно изложить точки зрения специалистов по рассматриваемому вопросу. Необходимо провести их сравнение, показать, описать, в чём эти точки зрения сходятся, а в чём нет. Также в теоретической главе необходимо «остановиться» на той точке зрения, которая, по мнению автора, наиболеесоответствует теме его работы и той сфере общественной жизни, которая в ней затрагивается. Теоретическая глава демонстрирует осведомленность автора в истории вопроса и демонстрирует его профессиональную компетентность.
Особой формой фактического материала являются заимствованные утверждения – цитаты, содержащиеся в различных источниках, которые используются для того, чтобы без искажений передать мысль автора первоисточника, для идентификации взглядов при сопоставлении различных точек зрения и т.д.
Теоретическая глава должна содержать выводы, которые являются логическим переходом к следующей части выпускной квалификационной работы. Так, например, выводы по теоретической главе дают представление о том, какую точку зрения автор выпускной квалификационной работы выбирает в качестве основной для применения её в аналитико-проектной (практической) главе.
Вторая глава – аналитико-проектная часть работы – содержит, главным образом, собранный студентом материал. Данная глава показывает, как автор умеет самостоятельно собирать, описывать, классифицировать эмпирический материал и делать выводы, насколько он умеет проектировать, планировать, творчески решать практические задачи в сфере рекламы и связей с общественностью. Эта часть работы непременно должна содержать качественные и количественные показатели, что наглядно представляется в виде созданных диаграмм и графиков по исследуемой проблеме. Исследовательская часть позволяет оценить креативность при решении проблемы и технологию подачи материала: таблицы, схемы, рисунки, приложения.
Аналитико-проектная глававыполняется на основе всестороннего изучения и анализа фактического материала по исследуемой теме с использованием проектных и профессионально-творческих материалов, которыевключают:
- анализ предприятия, его продуктов и положения на рынке;
- анализ актуального состояния в компании направления по рекламе, связям с общественностью, внутрикорпоративным коммуникациям;
- разработку плана кампании по рекламе, связям с общественностью и/или внутрикорпоративным коммуникациям.
Первый параграф работы включает в себя:
‑характеристику предприятия и/или отрасли, организационно-экономический анализ предприятия (организационная структура, ассортимент выпускаемой продукции, финансовые характеристики, анализ маркетинговой и коммуникационной деятельности предприятия);
‑характеристику товаров (продуктов, услуг, работ, технологий), персоны;
‑направления и характер деятельности предприятия, организации, структуры, принадлежность к определенной сфере общественных отношений;
‑анализ конкурентной среды, в том числе SWOT- иSTEP-анализ;
‑ маркетинговое и/или социологическое исследование (с применением методов анализа документов или опросных методов анкетирования, интервью, фокус-группы), характеризующее изучаемые факторы, явления и др.;
‑социально-психологический портрет коллектива, его состав, структуру, профессиональный уровень сотрудников;
‑социально-политические, экономические, материально-технические и другие факторы, определяющие эффективность деятельности исследуемой организации и т.п.
Характеризуя объект, необходимо акцентировать внимание на те его стороны, выявлять те его особенности, которые имеют отношение к теме выпускной квалификационной работы. Анализ организационных сторон объекта проводится по тем вопросам, которые непосредственно связаны с темой выпускной квалификационной работы (по заданию руководителя).
Анализ должен выявить недостатки в работе организации, неиспользованные резервы и наметить направления повышения эффективности рекламной и PR-деятельности.
Из первого параграфаГлавы 2 должен вытекать следующий, второй параграф данной главы, в котором студент проводит аналитику того, как устроена работа в области рекламы и связей с общественностью ворганизации на примере которой производится анализ. В рамках параграфа необходимо отразить специфику работы в компании, существующие проблемы и «боли», связанные с рекламой, продвижением бренда, коммуникацией, кейсы на примере организации. Все выводы должны быть аргументированы, необходимо подкрепить их визуальными материалами, примерами рекламных сообщений, принтскринами с сайта компании и т.д.
Третья, заключительная часть второй главы содержит сформулированные обучающимся рекомендации на основе первых двух параграфов данной главы.В этой части обучающийся предлагает пути совершенствования, развития изучаемой организации (предприятия) и оценивает эффективность предлагаемых им мероприятий. По результатам анализа разрабатываются предложения, рекомендации по совершенствованию функционирования исследуемой организации, и, прежде всего, с позиций усиления места и роли, эффективности деятельности структур, специалистов по рекламе и связям с общественностью.
Третий параграф работы представляет собой разработанный автором проект – комплекс взаимосвязанных проектных элементов: оптимальная модель (обобщённый алгоритм) решения проблемы в рамках темы ВКР; критерии оценки эффективности внедрения – социально-экономической, психологической, коммуникативной, социальной; сценарии специальных мероприятий и бюджет их реализации; перспективы решения проблемы и подходы к осуществлению обратной связи. Автор ВКР должен не только разработать пути решения поставленной проблемы, но и подсчитать возможный эффект от реализации предложений. Для этого необходимо предложить методику оценки эффективности авторских рекомендаций.
Таким образом, третий параграф второй главы работы может включать:
‑ разработку модели совершенствования управления исследуемыми процессами;
‑ разработку рекламного, PR-продукта;
- составление плана мероприятий, описание хода проекта, расчёт бюджета, оценка общей эффективности;
- обоснование преимуществ предлагаемых методов;
‑ обоснование коммуникационной и экономической эффективности предлагаемых мероприятий (Приложение 7).
В данном разделе целесообразно выделить следующие блоки: организационно-экономическая проработка предложений; пути и условия их реализации; обоснование эффективности предложенных мероприятий, рекомендаций по их внедрению.
В первом блоке третьего параграфа Главы 2 должны быть сформулированы логически обоснованные предложения по проведению конкретных коммуникационных мероприятий, рекламных кампаний, кампаний по связям с общественностью, PR-акций информационно-коммуникативного, рекламно-информационного, культурно-просветительского, информационно-социального характера. По каждому мероприятию должно быть подробно изложено его содержание и выполнены необходимые организационно-плановые расчёты, связанные с его реализацией.
Во втором блоке третьего параграфа Главы 2 должны быть раскрыты технологии проведения предлагаемых мероприятий, показаны пути повышения эффективности деятельности организации, структурных подразделений, специалистов по рекламе и связям с общественностью. С этой целью студент разрабатывает и реализует 2 – 3 мероприятия по комплексному информационному и организационному сопровождению деятельности организации.
В третьем блоке третьего параграфа Главы 2 должны быть выполнены исследования по обоснованиюэффективности предложенных в ВКР рекомендаций, описаны методики и технологии их реализации, на основе которых они могут быть рекомендованы к внедрению. Помимо этого, в этом блоке должны содержаться, например, конкретные разработки автора выпускной квалификационной работы, касающиеся практического внедрения предложенных автором рекомендаций, или конкретные проекты, разработанные автором для интенсификации рекламной и PR-деятельности исследуемой организации, предложен медиаплан, составлен бюджет и проведена экономическая и коммуникативная оценка эффективности рекламной кампании. Способы анализа эффективности рекламной и/или PR-кампании, проекта, специальных мероприятий представлены в Приложении 7.
В реализации задач третьего параграфа второй главы ВКР автор должен показать знания нормативной базы деятельности структур по связям с общественностью, СМИ, рекламной деятельности, раскрыть сущность направлений деятельности отделов по рекламе и связям с общественостью, а также показать навыки и умения применять основные методы проведения качественных и количественных социологических исследований, методику ведения мониторинга СМИ, анализа статистической информации, формирования и использования собственной базы данных организации, методы сбора и обработки информации с применением современных технических средств и компьютерных технологий.
Обязательной частью выпускной квалификационной работы являются иллюстративные материалы (чертежи, схемы, графики, таблицы, диаграммы, фотографии и т.п.), характеризующие основные выводы и предложения. Наиболее важные из них могут быть выполнены в виде плакатов, чертежей, фотографий, слайдов и использованы при защите выпускной квалификационной работы (причём, не менее пяти наименований иллюстративного материала).
Заключение
Заключение (3 – 4 страницы) содержит выводы по цели и задачам работы, включая конкретные предложения и рекомендации по исследуемым вопросам. Здесь не следует размещать новые положения или развивать не вытекающие из содержания работы идеи. Выводы представляют собой результат теоретического осмысления и практической оценки исследуемой проблемы с указанием как отрицательных, так и положительных моментов. Они являются обоснованием для определения необходимости и целесообразности проведения рекомендуемых студентом мероприятий.Количество общих выводов должно вытекать из количества задач, сформулированных во введении выпускной квалификационной работы.
Предложения и рекомендации должны быть органически увязаны с выводами и направлены на улучшение функционирования исследуемого объекта. При разработке предложений и рекомендаций следует обратить внимание на их обоснованность, реальность и практическую приемлемость.
Заключение не должно содержать новой информации, положений, выводов и т.д., которые до этого не рассматривались в выпускной квалификационной работе. Заключение рекомендуется формулировать в виде тезисов.
Список использованных источников является обязательной частью выпускной квалификационной работы. В него включаются все использованные
в работе литературные источники и Интернет-ресурсы.
Список использованных источников оформляется в алфавитном порядке. Сначала указываются источники на русском языке (в алфавитном порядке), затем – источники на иностранных языках (в алфавитном порядке).
Приложения
Приложения – это часть работы, которая имеет дополнительное, обычно справочное значение, но является необходимой для более полного освещения темы. По содержанию приложения могут быть очень разнообразны: копии подлинных документов, выдержки из отчётных материалов, отдельные положения из инструкций и правил и т.д. По форме они могут представлять собой текст, таблицы, графики, карты.
В приложения следует включать вспомогательный материал, который при включении в основную часть «загромождает» текст (таблицы вспомогательных цифровых данных, анкеты, инструкции, методики, промежуточные расчёты и т.п.) Приложения располагаются в порядке появления ссылок в тексте основных разделов. Каждое приложение начинается с новой страницы, в правом верхнем углу пишут слово «Приложение» с соответствующим порядковым номером. Каждое приложение должно иметь содержательный тематический заголовок. Объём приложений не ограничен и не включается в общий объём страниц ВКР.
В том случае, если приложения разрабатывались лично студентом, следует указать авторский вклад, если были использованы материалы других авторов, необходимо указать источник, откуда они были заимствованы.
Приложения представляются строго в той последовательности, в какой они рассматриваются в тексте. При наличии в работе более одного приложения их следует пронумеровать арабскими цифрами без знака №. Каждое приложение обычно имеет самостоятельное значение и может использоваться независимо от основного текста. Приложения вносятся в «Содержание» ВКР в виде самостоятельных рубрик с полным названием каждого приложения.
В приложения нельзя включать список использованных источников, вспомогательные указатели всех видов, справочные комментарии и примечания, которые являются не приложениями к основному тексту, а элементами справочно-сопроводительного аппарата работы, помогающими пользоваться её основным текстом. Приложения оформляются как продолжение выпускной квалификационной работы на последних её страницах и имеют сквозную нумерацию.
Порядок оформления выпускной квалификационной работы бакалавра
3.1.1. Выпускная квалификационная работа (ВКР) бакалавра начинается с ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА, далее следует ЗАДАНИЕ.
3.1.2. Файл «Задание» распечатывается на одном листе(на лицевой и оборотной сторонах), заполняется и подписывается научным руководителем и студентом, а затем утверждается директором ВШМиСО. Бланк задания всегда подшиваетсяпосле титульного листа и не нумеруется.
3.1.3. Далее подшивается РЕФЕРАТ. Страница на реферате не указывается, но считается. Перечисляются заглавными буквами через запятую ключевые слова и/или словосочетания (от 5 до 15 слов в именительном падеже). Далее с абзаца оформляют сам текст реферата (краткое описание работы).
3.1.4. За рефератом следует СОДЕРЖАНИЕ.
Название рубрик «Титульный лист», «Задание», «Реферат» и «Содержание» в часть «Содержание» не включают. Поскольку титульный лист имеет нумерацию 1, задание – 2, реферат – 3, которая не проставляется, лист с «Содержанием» имеет нумерацию 4.
Название главы (раздела) с номером страницы, на котором она начинается, соединяют отточием, заканчивающимся примерно за один сантиметр до номера страницы. Номера страниц ставят таким образом, чтобы единицы находились под единицами, а десятки под десятками и т.д. Отточие не ставят, если помещается менее трёх точек.
Названия составных частей содержания приводятся в точном соответствии с названиями этих частей в тексте ВКР.
При оформлении «Содержания» удобно воспользоваться таблицей, состоящей из двух граф (так как в этом случае номера страниц будут располагаться у правого поля единицы под единицами, десятки под десятками и т.д.), а затем скрыть сетку. Номер страницы пишут на уровне последней строки названия.
Само слово СОДЕРЖАниепишется заглавными буквами, полужирным шрифтом, кегль 14, центрованным способом на границе верхнего поля. Затем отступают удвоенный интервал (пропущенная строка) и печатают само содержание. Отдельные элементы содержания отделяют друг от друга полуторным интервалом, а внутри одного элемента – одинарным интервалом.
Название рубрик «Введение», «Заключение», «Список использованной литературы» («Список использованных источников»), «Приложение» пишут от левого поля. Рубрики (названия разделов/глав) оформляют одним из двух способов. Первый способ – первую строку элемента названия оформляют от левого поля, а последующие – с абзацного отступа через одинарный интервал. Второй способ – первую строку элемента названия оформляют с абзаца, а последующие – от левого поля через одинарный интервал. Выбор способа зависит от длины заголовков. Если большинство заголовков длинные (две и более строки), то предпочтительнее второй способ.
3.1.5. Потом следует ВВЕДЕНИЕ.
3.1.6. ТЕКСТ основной части работы следует делить на главы (разделы), параграфы(подразделы), подпараграфы (пункты). Рекомендуется выбрать один из вариантов деления и соблюдать выбранное деление (т.е. названия) на протяжении всего текста работы.
Главы (разделы) должны иметь порядковую нумерацию в пределах всей работы и обозначаться арабскими цифрами с точкой в конце. Введение, заключение и список использованной литературы (использованных источников) не нумеруют.
Параграфы (подразделы) и подпараграфы (пункты) нумеруют арабскими цифрами в пределах каждойглавы (раздела), например: 2.1.3. (третий подпараграф первого параграфа второй главы или третий пункт первого подраздела второго раздела).
В тексте работы необходимо расставить переносы (для этого использовать опцию: автоматическая расстановка переносов) и только затем выравнивать текст по ширине.
Заголовки глав (разделов) располагают на отдельной строке и выделяют увеличенным интервалом. Их оформляют одним способом на протяжении всей работы, чаще всего центрованным способом прописными буквами (аналогично «Содержанию», «Введению»).
Переносы слов в заголовках не допускаются. Точки в конце
заголовков не ставят.Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Если заголовок большой, то его делят на смысловые строки таким образом, чтобы строка не заканчивалась союзом или предлогом.
Заголовки разного уровня (глава – параграф – подпараграф, раздел – подраздел – пункт) оформляются разными способами с изменением выделения
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 31; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!