Рисование предупреждающих знаков.
Конспект
Непосредственной образовательной деятельности
для детей средней группы
в форме комплексного игрового занятия:
"Азбука безопасности. Осторожно сосульки".
Цель: расширить и уточнить представление детей о природном явлении «сосулька».
Программное содержание:
· Учить устанавливать причинно-следственные связи между весенними природными явлениями; закрепить представление о свойствах льда.
· Развивать мыслительные операции (анализ, сравнение, уподобление на что похоже), художественно – творческие способности, свободное общение со взрослыми и детьми.
· Обогащать речь детей новыми словами.
· Воспитывать интерес к природным явлениям и передавать свои впечатления в продуктивной деятельности.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно- исследовательская, продуктивная..
Материалы к НОД: мультфильм из серии "Смешарики. Азбука безопасности. Осторожно сосульки", фигурки : макет крыши, солнышко, сосульки, капельки, мольберт, кисти, краска голубого цвета, стаканы с водой, листы бумаги.
Планируемые результаты: проявляют интерес в обсуждении признаков весны, с интересом слушают стихотворение Г. Новицкой "Опять весна пришла на дачу...", смотрят мультфильм, проявляют интерес к подвижной игре " Солнышко и дождик", к выполнению игровых физических упражнений "Прогулка", участвуют в разговоре с педагогом при знакомстве с приемами рисования, активны при создании предупреждающих знаков "Осторожно сосульки", участвуют в выставке детских работ.
|
|
Предварительная работа: наблюдение за тающими сосульками, чтение произведений о весне, художественное творчество (лепка) "Сосульки- воображульки".
Содержание организованной деятельности детей.
Создание игровой мотивации.
Воспитатель: вот и подходит к концу Зима. Морозы все слабее и слабее, а солнышко пригревает все сильнее.
Опять весна пришла на дачу.
Ликует солнце, день подрос.
И лишь одни сосульки плачут,
Жалея зиму и мороз.
Снег тает и на крышах домов появляется много сосулек. Для того, чтобы узнать какую опасность представляют сосульки я предлагаю посмотреть мультфильм "Осторожно сосульки". Смотрим внимательно, чтобы ответить на вопрос: " А чем же опасны сосульки?"
Просмотр мультфильма.
Воспитатель: весной на крышах домов появляются сосульки: большие и маленькие (прикрепляет фигурки сосулек разной величины). Покажите мне самую большую и самую маленькую сосульки. (Ответы детей). На что похожа сосулька? (на нос, на морковку, иголку, карандаш). Давайте скажем красивые слова о сосульке. Сосулька какая? (прозрачная, длинная, холодная, блестящая, острая, мокрая.) Но вот солнце начинает припекать (прикрепляет изображение солнышка), и вдруг с сосулек начинает капать первые капельки. Сначала редко, потом все чаще. И вот целая лужа образовалась под ними (прикрепляет фигурки капелек и лужи). Дети, так в чем же опасны сосульки? (Ответы детей) Давайте нарисуем предупреждающие знаки "Осторожно сосульки" и когда пойдем гулять на улицу развесим их, чтобы наши папы и мамы были внимательны и не подходили близко к домам.
|
|
Ознакомление с приёмами рисования.
Воспитатель: давайте вспомним, как капает вода с сосулек. (Начинает пальцем стучать по столу. приговаривая "Кап, кап, звенит капель, приближается апрель ")
Дети повторяют действия педагога, постепенно убыстряются. Педагог на мольберте показывает приёмы рисования сосулек, а затем, произнося вместе с детьми слова "кап, кап, кап...", ритмично наносит мазки точно под сосульками.
4. Физкультминутка: "Прогулка" под музыку "Звуки природы малышам"
Солнце, солнце высоко! На цыпочках, руки тянут вверх.
|
|
Нам от солнышка тепло. Легкие поглаживания руками по лицу.
Тает снег от лучей, Приседание.
Звонко побежал ручей. Бег по кругу.
Вы за ручейком бегите,
Лужи асе перешагните. Ходьба по кругу с преодолением препятствий
Вот весёлый воробей Прыжки на двух ногах, руки в стороны
В лужице купается.
Чистит свои пёрышки
и отряхивается. Потряхивание кистями рук.
А теперь полетели и на место тихо сели.
Рисование предупреждающих знаков.
Воспитатель: а теперь нарисуем сосульки. Для рисования сосулек у нас подготовлена краска. Назовите её цвет. (Ответы детей) Дети выполняют рисунок.
6. Рефлексия. Рисунки детей выкладываются на ковре для просмотра.
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 23; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!