Диагностика теоретических и практических знаний и умений детей»
| №П/П | Фамилия, имя ребенка | Оценка показателей | |||||||||||||||||||||
| ОБЖ | ПДД | ||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | Итого | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | Итого | |||||||||||||
| н | к | н | к | н | к | н | к | н | к | н | к | н | к | н | к | н | к | н | к | н | к | ||
| 1. | |||||||||||||||||||||||
| 2. | |||||||||||||||||||||||
| 3. | |||||||||||||||||||||||
| 4. | |||||||||||||||||||||||
| 5. | |||||||||||||||||||||||
| 6. | |||||||||||||||||||||||
| 7. | |||||||||||||||||||||||
| 8. | |||||||||||||||||||||||
| 9. | |||||||||||||||||||||||
| Итого | |||||||||||||||||||||||
|
|
|
Диагностика теоретических и практических знаний и умений детей»
| №П/П | Фамилия, имя ребенка | Оценка показателей | |||||||||||||||||||||
| Экологическое сознание | ЗОЖ | ||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | итого | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | итого | итоговая сумма баллов | |||||||||||||
| н. | к. | н. | к. | н. | к. | н. | к. | н. | к. | н. | к. | н. | к. | н. | к. | н. | к. | н. | к. | н. | к | ||
| 1. | |||||||||||||||||||||||
| 2. | |||||||||||||||||||||||
| 3. | |||||||||||||||||||||||
| 4. | |||||||||||||||||||||||
| 5. | |||||||||||||||||||||||
| 6. | |||||||||||||||||||||||
| 7. | |||||||||||||||||||||||
| 8. | |||||||||||||||||||||||
| 9. | |||||||||||||||||||||||
| Итого | |||||||||||||||||||||||
Система оценивая:
|
|
|
|
|
|
17 – 25 баллов – низкий уровень развития
35 – 43 балла – уровень развития выше среднего
26 – 34 балла – средний уровень развития
44 – 51 балл – высокий уровень развития
Уровень развития детей
| №п/п | Фамилия, имя, ребенка | Уровень развития | |
| Начало уч. года | Конец уч. года | ||
| 1. | |||
| 2. | |||
| 3. | |||
| 4. | |||
| 5. | |||
| 6. | |||
| 7. | |||
| 8. | |||
| 9. | |||
ТЕСТ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.
1. Как вы думаете, с какого возраста нужно обучать детей ПДД:
а) до 3-х лет;
б) ещё до школы;
в) в школе;
г) с 10 лет.
2.Как вы относитесь к соблюдению ПДД:
а) действую, как мне удобнее и быстрее;
б) стараюсь соблюдать;
|
|
|
в) всегда соблюдаю.
3.При поездке в автомобиле, где обычно находится ваш ребёнок:
а) на переднем сидении;
б) стоит позади передних кресел;
в) в детском кресле позади передних сидений;
4. Как обычно общаетесь с ребёнком на тему безопасности на дороге:
а) говорю, чтобы был внимателен на дороге;
б) обсуждаем маршрут движения;
г) ребёнку достаточно того, что ему рассказывают о ПДД.
5. С кем гуляет ваш ребёнок?
а) один, я наблюдаю из окна;
б) гуляем вместе: он гуляет, я сижу на лавочке;
в) нахожусь рядом с ребёнком, контролирую ситуацию.
6. Обучение детей ОБЖ - задача:
а) ГИБДД;
б) детского сада;
в) родителей.
Анкета для родителей.
1. Считаете ли вы необходимым знакомить детей с правилами безопасности в быту? Если да, то укажите, с какого возраста.
2. Кто должен готовить детей к возможной встрече с опасностями? (укажите цифрами по степени значимости):
а) родители; б) воспитатели; в) учителя; г) медработники;
д) преподаватели ОБЖ;
е) свой вариант.
3. Укажите, какие опасные для дошкольника предметы есть у вас в доме.
4. Какие правила безопасности жизни и в быту должны знать дети дошкольного возраста:
а) нельзя играть со спичками, зажигалками;
б) нельзя трогать электроприборы;
в) нельзя брать лекарства без разрешения;
г) при пожаре – не прятаться, позвонить «01».
5. Остаётся ли ваш ребёнок на некоторое время дома один? Если да, то что вы ему говорите, когда уходите?
6. Знает ли ваш ребёнок свое имя, фамилию, домашний адрес, телефон?
7. Считаете ли вы, что ребёнок дошкольного возраста должен уметь вызывать службы помощи по телефону? Если да, то укажите, какие, и знает ли ваш ребёнок как вызвать ………….?
8. Какого рода информацию о процессе формирования безопасного поведения в быту, и в каком виде вы хотели бы получить от педагогов ДОУ?
9. Используете ли вы информацию из книг, телепередач?
10. Необходима ли вам помощь со стороны педагогов ДОУ в вопросах ОБЖ, и по какому вопросу конкретно?
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 14; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!