Алгоритм подготовки площадки, знакомства и подготовки волонтеров, предоставление документации экспертам:
1. Расставить необходимый инвентарь/оборудование.
2. Познакомиться с волонтерами и подготовить их к выполнению задания.
3. Предоставить необходимую документацию экспертам.
Лимит времени на представление задания (на 1 конкурсанта) : 18 минут.
Алгоритм представления задания:
1. Сообщить экспертам о готовности представить задание.
2. Провести фрагмент основной части занятия для освоения учащимися избранного вида деятельности.
3. Проанализировать проведенный фрагмент основной части занятия для освоения учащимися избранного вида деятельности.
4. Сообщить экспертам о завершении представления задания.
Лимит времени на уборку площадки (на 1 конкурсанта): 1 минута.
Для подготовки и выполнения конкурсного задания обратить внимание на следующие приложения:
Приложение 1. Требования к оформлению печатных материалов.
Приложение 2. Требования к оформлению электронной презентации.
Приложение 3. Функции программы электронной презентации.
Приложение 5. Шаблон план-конспекта занятия для освоения учащимися избранного вида деятельности.
Критерии оценки .
Таблица 2.
| Критерий | Баллы | |||||
| Судейские аспекты | Объективная оценка | Общая оценка | ||||
| A | Самопрезентация участника с учетом заданной ситуации. | 6,10 | 15,90 | 22,00 | ||
| C | Разработка и проведение фрагмента основной части занятия для освоения учащимися избранного вида деятельности. | 11,70 | 20,30 | 32,00 | ||
| Итого
| 17,80 | 36,20 | 54,00 | |||
Приложения к заданию.
Приложение 1
Требования к оформлению печатных материалов
1. Ориентация: альбомная.
2. Используемый шрифт: Time New Roman.
3. Размер шрифта: 12.
4. Интервал: одинарный.
5. Выравнивание текста: по ширине.
6. Отступ от левого края: 1,0 см (в таблице нет отступа).
7. Возможно добавление строк для занесения информации в шаблоны.
Запрещено:
1. Выставлять переносы, как автоматические, так и ручные.
2. Видоизменять заданный шаблон путем добавления или объединения колонок.
Приложение 2
Требования к оформлению электронной презентации
| № | Критерии | Показатели оценки |
| 1. | Стиль | Наличие единого стиля оформления. Преобладание основной информации (текст, иллюстрации) над вспомогательной. |
| 2. | Фон | Предпочтителен холодный тон фона презентации. |
| 3. | Использование цвета | Применение на одном слайде не более трех цветов: один для фона, один для заголовка, один для текста. Использование контрастных цветов для фона и текста. |
| 4. | Анимационные эффекты | Умеренное использование анимационных эффектов (они не должны отвлекать внимание от содержания информации на слайде). |
| 5. | Содержание информации | Использование коротких информативных слов и предложений. Привлекательность заголовка (передача сути содержания материала). |
| 6. | Расположение информации на странице | Предпочтительно горизонтальное расположение информации. Предпочтительно выравнивание информации по центру экрана. |
| 7. | Шрифты | Для заголовков кегель – не менее 32. Для информации кегель – не менее 24. Недопустимо смешивание разных типов шрифтов в одной презентации. Применение жирного, курсивного начертания, подчеркивание выделенного текста для смыслового выделения информации. Недопустимо злоупотребление прописными буквами. Тип шрифта: для основного текста гладкий шрифт без засечек (Arial, Tahoma, Verdana), для заголовка можно использовать декоративный шрифт, если он хорошо читаем |
| 8. | Способы выделения информации | Применение: рамки; границы, заливку; штриховку, стрелки; рисунки, диаграммы, схемы для иллюстрации наиболее важных фактов. |
| 9. | Объем информации | Удержание соотношение информации на слайде: 30% – текст, 70% – изображение. |
| 10. | Правило начального (титульного) слайда и заключительного (последнего) слайда | Наличие на первом слайде общей информации: наименование модуля и конкурсного задания, ФИО разработчика. Наличие на заключительном слайде общей информации об ее разработчике или дублирование первого слайда. |
Приложение 3
|
|
|
|
|
|
Функции программы электронной презентации
1. Анимация (появления, исчезновение, поворот, вылет, закручивание объекта по щелчку).
2. Звук (вставка в объект записанного звука или звука, взятого из контент-папки).
3. Конструктор занятий.
4. Настройка гиперссылок (для перехода на следующий слайд, для воспроизведения видео).
5. Шторка.
6. Лупа (проявление объекта путем наведения другого объекта, оттеняющего цвет или создающий контраст).
7. Интерактивные средства (кубик, цветной барабан, табло подсчета баллов, таймер и т.д.).
8. Использование перьев для подчеркивания, рисования или выделения текста/объектов.
Приложение 4
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 27; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!