Ну что ж ребята, вы большие молодцы. Вам понравилось оказывать помощь друзьям и друг другу? Мы все заметили, что вы знаете, как быть хорошим дружелюбным ребенком.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Тюменского муниципального района Каскаринский детский сад «Золотой петушок»
Конспект открытого мероприятия
«Веселая скакалка»
Подготовила:
инструктор по физической культуре
Соина Ирина Александровна
Каскара 2017 г.
Цель: Оптимально реализовать оздоровительное, образовательное и воспитательное направления физического воспитания, содействовать укреплению здоровья детей.
Задачи:
-учить детей выполнять упражнения со скакалкой,
- упражнять в умении выполнять прыжки с продвижением вперед, и в спрыгивании с высоты
- формировать у детей жизненно важные двигательные умения и навыки, способствующие укреплению здоровья;
Ход занятия:
Здравствуйте, дети! Я рада видеть вас всех здоровыми и с хорошим настроением. Мне очень хочется, чтобы хорошее настроение у вас сохранилось на весь день.
Инструктор: Друзья мои, сегодня у вас необычное занятие. Я сегодня пришла к вам не одна, а вместе со своей помощницей! Скакалочкой! А хотите, что бы я вам рассказала сказку, про скакалочку?
Сказка про маленькую скакалочку.
В небольшом городе жила необычная семья - семья скакалок: папа – скакалка, мама – скакалка и маленькая скакалочка. Папа Скакалочки работал в спортивном зале, всегда был занят с детьми и не мог дать Скакалочке внимания столько, сколько нужно, что бы быть счастливой. У Мамы, было много домашней работы, и еще она очень любила ходить к своим подружкам.
Скакалочке было очень скучно сидеть дома, она не могла сама выбрать занятие по душе. Она часто плакала в уголочке – ей так хотелось что-то делать, чему-то научиться. И вот один раз пришла к Скакалочке её крестная мама фея Верёвочка, увидела заплаканную крестницу и решила ей помочь. «Чтоб чего-то добиться в жизни, нужно ходить в школу»- сказала Фея. Но тебе ещё рано, потому что ты маленькая. К школе надо подготовиться. А волшебное место, где это делают дети, называется детским садом. Я помогу тебе попасть в детский сад, у меня есть знакомая из детского сада. Вместе с детьми ты будешь играть, учиться, развлекаться, и, конечно же - готовиться к школе».
Маленькая Скакалочка очень обрадовалась, поблагодарила крестную и радостно начала крутиться и петь песни
|
|
|
Мне бы очень хотелось, чтобы вы со скакалкой стали добрыми друзьями
Я уверена – она поможет вам стать сильными, ловкими и выносливыми.
Инструктор: Так маленькая Скакалочка, попала в ваш детский сад. А за ней пришли и другие скакалочки, которые тоже хотят многому научиться. Вы хотите им помочь? (Ответы детей)
Спасибо, я так и думала, что у вас добрые и отзывчивые сердца.Тогда берем скакалки в ручки и проходим строимся в шеренгу. А для начала наверно надо наших гостей Скакалочек познакомить со спортивным залом.»?
|
|
|
(Построение детей в колонну, скакалки сложены вчетверо, опущены вниз)
Вводная часть. «Если с другом вышел в путь»
Обычная ходьба руки со скакалкой опущены вниз.
Ходьба на носках, руки со скакалкой подняты в вверх.
Ходьба на пятках скакалка за лопатками.
Ходьба с высоким подниманием колен, скакалка перед собой, дети должны достать коленями до скакалки.
Обычный бег скакалка на плечах.
Обычная ходьба, скакалка за спиной (легкий массаж спины скакалкой).
Построение детей в круг.
Инструктор: Вот мы с вами и провели небольшую экскурсию для нашей Скакалочки! А теперь пришло время рассказать и показать ей как проходит день в детском саду. И кто же мне скажет, с чего начинается каждое утро в детском саду?
Дети: С зарядки!
вы сегодня будете делать упражнения дружно. Важно уметь помочь своему товарищу, особенно если у него что-то не получается. Давайте встанем с вами в кружок и подарим друг другу улыбку.
Основная часть.
Комплекс общеразвивающих упражнений в кругу(скакалка сложена вчетверо на полу возле ног)
|
|
|
I.И.п.-о.с. взявшись за руки
1.правую ногу назад на носок, руки вверх
2-и.п.
3-4- то же другой
II.И.п.- ноги на ширине плеч
1-8-круговые движения руками вперд
1-8 – назад
III.И.п.-руки вверху
1-наклон вперед, руки назад вверх
2-и.п.
3-4 – то же
IV.И.п.- руки на плечах друг у друга
1- присед на носочки
2-и.п.
3-4-то же
V.Прыжки вперёд и назад на двух ногах через скакалку, которая лежит на полу.
Инструктор: После занятий дети весело играют в разные игры. Вот и наша Скакалочка тоже любит весело играть. Вы хотите показать ей как вы выполняете упражнения на физкультуре? Для этого вам надо сложить свои скакалки, и повесить их на слоника.
Построение в шеренгу
Основные виды движений.(поточный метод)
1. Прыжки из обруча в обруч, ходьба по скамейке и спрыгивание на мат, прыжки с кочки на кочку
Вот вы показали скакалочкам как нужно дружно играть в детском саду, теперь давайте проведем очень веселую игру,
Игра «Друг к другу».
Дети под спокойную музыку двигаются в рассыпную шагом,
Мелодия меняется на веселую, звучит команда «друг к другу», дети находят пару, обнимаются.
В этой игре нужно делать всё очень быстро, внимательно слушать задания.
Как только я скажу фразу «друг к дружке», вы должны найти себе партнёра и пожать ему руку, а дальше здороваться теми частями тела, которые я буду называть. Каждый раз, как только я буду говорить «друг к дружке», вы должны будете найти себе нового партнёра.
|
|
|
лоб ко лбу;
колено к колену;
спина к спине;
плечо к плечу
Построение в шеренгу
Инструктор: мы с вами сегодня сделали хорошие дела, хорошие поступки, показали скакалочкам веселую жизнь в садике, и самое главное мы сделали много хорошего и полезного для своего здоровья! А теперь давайте поблагодарим себя и своих друзей теплым чувством? Повторяем за мной
«Дружат наши ручки, дружат наши пальчики-ладони трут друг о дружку
Дружат в нашей группе девочки и мальчики» кладут руки на спину и поглаживают друг друга
Ну что ж ребята, вы большие молодцы. Вам понравилось оказывать помощь друзьям и друг другу? Мы все заметили, что вы знаете, как быть хорошим дружелюбным ребенком.
Напра-во! На выход шагом марш! До свидания!
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 17; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!