Логические способы обработки информации
1. Сравнение— это научный метод познания, в процессе его неизвестное (изучаемое) явление, предметы сопоставляются с уже известными, изучаемыми ранее, с целью определения общих черт либо различий между ними.
Виды сравнения, и цели, которые при этом достигаются.
1.Сопоставление фактических показателей с плановыми используется для оценки степени выполнения плана.
2.Сопоставление фактических показателей с нормативными позволяет осуществлять контроль за затратами и способствует внедрению ресурсосберегающих технологий.
3.Сравнение фактических показателей с данными прошлых лет применяется для определения тенденций развития экономических процессов.
4.Сопоставление показателей анализируемого предприятия с достижениями науки и опыта работы других предприятий, необходимо для поиска резервов.
5.Сравнение показателей анализируемого предприятия со средними их величинами по отрасли производится с целью определения положения предприятия на рынке среди других предприятий той же отрасли.
6.Сопоставление различных вариантов управленческих решений производится с целью выбора наиболее оптимального из них.
7.Сопоставление результатов деятельности до и после изменения какого-либо фактора применяется при расчете влияния факторов и подсчете резервов.
В анализе различают следующие виды сравнительного анализа:
Горизонтальный анализ используется для определения абсолютных и относительных отклонений фактического уровня показателей от базового.
|
|
|
С помощью вертикального анализа изучается структура экономических явлений и процессов путем расчета удельного веса частей в общем целом.
Трендовый анализ применяется при изучении относительных темпов роста и прироста показателей за ряд лет к уровню базисного года, т.е. при исследовании рядов динамики.
Способы приведения показателей в сопоставимый вид.
Важное условие, которое нужно соблюдать при анализе, — необходимость обеспечения сопоставимости показателей, поскольку сравнивать можно только качественно однородные величины.
1. В первую очередь необходимо принимать во внимание рост цен в связи с инфляцией, оказывающей влияние на величину всех стоимостных показателей. Чтобы нейтрализовать влияние данного фактора, сравниваемые показатели выражают в одних и тех же ценах.
2. Многие показатели могут быть несопоставимы из-за объемного фактора. Чтобы показатели имели сопоставимый вид, необходима нейтрализация влияния объемного фактора путем пересчета стоимостных показателей на единый объем производства и реализации.
3. Для нейтрализации воздействия качественного факторачаще всего объем полученной продукции приводят стандартному качеству, соответственно уменьшая или увеличивая ее количество.
|
|
|
4. Чтобы привести сравниваемые показатели к одинаковой структуре, необходимо фактический объем производства продукции пересчитать на структуру базисного периода:
5. Сопоставимость показателей в ряде случаев может быть достигнута, если вместо абсолютных величин применить средние или относительные величины.
3. Использование относительных и средних величин в анализе хозяйственной деятельности
Экономические явления имеют, как правило, количественную определенность, которая выражается в абсолютных и относительных величинах.
Абсолютные величиныпоказывают количественные размеры явления в единицах меры, веса, объема, протяженности, площади, стоимости и т.д. безотносительно к размеру других явлений.
Относительные показателиотражают соотношение величины изучаемого явления с величиной какого-либо другого явления или с величиной этого явления, но взятой за другое время или по другому объекту. Относительные показатели получают в результате деления одной величины на другую, которая принимается за базу сравнения.
Средние величиныиспользуются для обобщенной количественной характеристики совокупности однородных явлений по какому-либо признаку. В средней величине отражаются общие, характерные, типичные черты изучаемых явлений по соответствующему признаку. Она показывает общую меру этого признака в изучаемой совокупности, т.е. одним числом характеризует всю совокупность объектов.
|
|
|
4. Способы группировки. Группировка — деление массы изучаемой совокупности объектов на качественно однородные группы по соответствующим признакам.
В зависимости от задач исследования используются типологические, структурные и аналитические группировки. Примером типологических группировок могут быть группы населения по роду деятельности, группы предприятий по формам собственности и т.д. Структурные группировки позволяют изучать внутреннее строение показателей, соотношения в нем отдельных частей. С их помощью изучают состав рабочих по профессиям, стажу работы, возрасту, выполнению норм выработки; состав предприятий по степени выполнения плана производства продукции, снижению ее себестоимости и т.д. Аналитические (причинно-следственные) группировки используются для определения наличия, направления и формы связи между изучаемыми показателями.
|
|
|
По сложности построения различают два типа группировок: простые и комбинированные. С помощью простых группировок изучается взаимосвязь между явлениями, сгруппированными по какому-либо одному признаку. В комбинированных группировках такое деление изучаемой совокупности делается сначала по одному признаку, а потом внутри каждой группы — по другому признаку и т.д.
5. Балансовый способ в анализе служит для отражения соотношений, пропорций двух групп взаимосвязанных и уравновешенных экономических показателей, итоги которых должны быть тождественными. Этот метод широко распространен в практике бухгалтерского учета и планирования.
Как вспомогательное средство балансовый метод используется в анализе для проверки исходных сведений, на основе которых проводится анализ, а также для проверки правильности собственно аналитических расчетов.
Балансовый способ может быть использован при построении детерминированных аддитивных факторных моделей. Например,
ОА+ВА=СК+ДО+КО
В некоторых случаях балансовый способ может быть использован для определения величины влияния отдельных факторов на прирост результативного показателя. Например, когда из трех факторов известно влияние двух, то влияние третьего можно определить, отняв от общего прироста результативного показателя результат влияния первых двух факторов.
6. Использование графического способа в анализе. Графики представляют собой масштабное изображение показателей, чисел с помощью геометрических знаков (линий, прямоугольников, кругов) или условно-художественных фигур. Они имеют большое иллюстративное значение. Благодаря им изучаемый материал становится более доходчивым и понятным.
Велико и аналитическое значение графиков. В отличие от табличного материала график дает обобщающий рисунок положения или развития изучаемого явления, позволяет зрительно заметить те закономерности, которые содержит числовая информация. На графике более выразительно проявляются тенденции и связи изучаемых показателей.
Основные формы графиков, которые используются в анализе — диаграммы (столбиковые, круговые, квадратные, линейные и др.).
По содержанию различают:
Диаграммы сравнения показывают соотношения разных объектов по какому-либо показателю. Структурные (секторные) диаграммы позволяют выразить состав изучаемых показателей, удельный вес отдельных частей в общей величине показателя. Диаграмма динамики предназначена для изображения изменения явлений за соответствующие промежутки времени. Линейные графики очень широко используются при изучении связей между показателями (графики связи). Графики контроля находят широкое применение в анализе при изучении сведений о ходе выполнения плана.
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 84; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!