На что направлены данные упражнения? Сформулируйте к ним цель.
Цель:
· сжимать резиновую грушу или теннисный мячик;
· разгибать и загибать поочередно пальцы из кулака и в кулак;
· отхлопывать ритм ладонями по столу, затем чередовать положение руки: ладонь-ребро (одной и двумя руками);
· поочередно каждым пальцем отстукивать в заданном темпе по поверхности стола;
· перебирать разными пальцами натянутую резинку или шнурок;
· отстреливать каждым пальцем поочередно пинг-понговый шарик;
· тренировать руку в захвате мячей различного диаметра;
· вырабатывать переключение движений правой и левой руки (ладонь-кулак, ладонь-ребро ладони и т. п.);
· воспроизводить различные положения руки (кулак-ладонь - ребро), пальцев (колечко-цепь, щепоть);
· захватывать поочередно мелкие предметы небольшого диаметра различными пальцами.
С какой целью проводится данная игра? Сформулируйте образовательные. развивающие и воспитательные задачи к игре.
Лягушки-квакушки
Задачи:
Материал: шнур, стулья.
Ход игры
Посередине площадки чертят большой круг или кладут толстый шнур в форме круга. Внутри круга — «болото». Группа детей располагается по краю круга, остальные садятся на стулья, расставленные на одной стороне площадки. Вместе с детьми, сидящими на стульях, ведущий декламирует:
По тропинке, по дорожке скачут, прыгают лягушки.
|
|
|
Ква-ква-ква, ква-ква-ква, скачут, прыгают лягушки.
Дети, сидящие по кругу, подпрыгивают, изображая лягушек. По окончании стихотворения дети, сидящие на стульях, хлопают в ладоши (пугают «лягушек»). «Лягушки» прыгают в «болото»: перепрыгивают через черту и присаживаются на корточки, произнося «ква-ква» с глубоким выдохом.
В конце игры ведущий просит детей потянуться, поднять вверх руки, посмотреть на них (вдох).
На что направлены данные упражнения? Сформулируйте к ним цель.
«Деревья» обе руки ладонями к себе, широко расставить пальцы (локти опираются на стол).
«Стол» правую руку сжать в кулак, на нее сверху положить горизонтально левую руку.
«Гнездо» пальцы обеих рук слегка согнуть и приложить одни к другим, большие пальцы убрать внутрь ладоней.
«Дом», «Крыша», «Башня» держа пальцы вверх, соединить кончики пальцев левой и правой руки.
«Магазин» руки в том же положении, что и в предыдущем упражнении, только указательные пальцы расположить в горизонтальном положении перед «крышей».
«Коза» вытянуть указательный палец и мизинец, остальные пальцы прижать к ладони. Сначала упражнение выполнять правой, затем левой рукой, потом обеими руками вместе.
|
|
|
«Кошка» пальцы в том же положении, что и в предыдущем упражнении, только указательный палец и мизинец слегка согнуты.
«Очки» образовать два кружка из указательного и большого пальцев обеих рук. соединить их.
«Зайчик» вытянуть вверх указательный и средний пальцы, а кончики безымянного и мизинцев соединить с кончиком большого пальца. Упражнение выполнять сначала правой, потом левой рукой, затем обеими руками.
«Пальчики здороваются»
кончики пальцев одной руки прикасаются к кончикам пальцев другой.
«Оса» выпрямить указательный палец правой руки и вращать им в разных направлениях. Затем поменять руку.
«Человечек» указательный и средний пальцы бегают по столу.
«Птички летят» пальцами обеих рук, поднятых над столом тыльной стороной кверху, производить движения «вверх-вниз» - птички летят, машут крыльями.
«Игра на пианино» имитация игры на пианино. Можно имитировать игру на других музыкальных инструментах ("Веселый оркестр").
«Курочка пьет воду» локти опираются на стол, пальцы сложены в виде клюва, ритмичные наклоны рук вперед с подключением кистевого замаха.
|
|
|
«Веселые маляры» движения «кистью» влево-вправо, вверх-вниз.
«Блины» Положить кисти рук на стол ладонями вниз, одновременно поворачивать их ладонями вверх. При выполнении движений кисти рук отрываются от стола.
«Кошка-мышка». Положить на стол раскрытую ладонь правой руки и сжатую в кулак кисть левой руки. Одновременно поменять положение кистей рук.
«Бинокль». Второй, третий, четвертый, пятый пальцы рук примыкают друг к другу. Соединить большой палец с указательным сначала на правой кисти, затем на левой. Сблизить пальцы правой и левой рук до их соприкосновения.
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 23; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!