Объяснение задания. Показ приёмов работы. Практическая часть.

Структурное подразделение дополнительного образования детей «Вдохновение» государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы №11 города Кинеля городского округа Кинель Самарской области

_____________________________________________________________________________

План-конспект

Открытого занятия

Тема занятия: « «Декорирование изделий фетром «Деревянные кружева»

Автор-составитель:

Тершукова Елена Евсеевна

педагог дополнительного образования

высшей квалификационной категории

Тема занятия: «Декорирование изделий фетром «Деревянные кружева»»

Основная мысль: Новые технологии (например, гаджеты) порой подчиняют нас, засоряют нашу жизнь и мешают постичь красоту окружающей действительности. Во время работы с детьми я заметила, что дети не замечают красоту вокруг себя – падающие листья, облака, похожие на странных животных, а старые деревянные дома для них, как они говорят : «Отстой!». На своём уроке я хотела привлечь внимание детей к красоте времени, к красоте вокруг нас. Стремилась развить творческое внимание через знакомство с архитектурой, с деревянным зодчеством Самары (благо дело мы живём рядом с Самарой в г. Кинеле). А также хотелось воспитать в них ответственное отношение к памятникам архитектуры, к сохранению своей Малой Родины – не рисовать графити на зданиях, не сбивать лепные и деревянные украшения с домов (просто так, ради игры), не мусорить и т.п. Я мечтала, через этот урок хоть чуть-чуть приобщить их к тёплой деревянной Самаре, найти вдохновение в ней и выразить свои творческие фантазии через декорирование футболок уютным фетром.

Цель занятия:

1. Показ возможности получения знаний, практических умений и навыков в дизайне одежды через знакомство детей с деревянным зодчеством города Самары.

Образовательные задачи:

1. Заинтересовать историей архитектуры родного края.

2. Познакомить с символами оберегов на наличниках и фасадах деревянных домов.

3. Научить работать с прикладным материалом, который применяется в дизайне одежды (фетр).

Воспитательные задачи:

1. Учить детей видеть красоту своей малой Родины.

2. Развивать вкус и творческое воображение. Уметь искать творческое вдохновение в окружающем мире.

3. Учить осуществлению творческой задумки до конца .

Методы:

Наглядные

1. Показ фотографий из истории и современности деревянного зодчества города Самары.

2. Показ приёмов работы: выкраивание по выбранному шаблону ( с темами, выбранными из резьбы на наличниках, на фасадах деревянных домов), притачивание на швейной машине.

Словесные

1. Рассказ педагога.

2. Объяснение материала.

Практический

1. Выполнение задания учащимися.

Оборудование и раздаточный материал.

· Место проведения – оборудованный компьютерной техникой (компьютер, проектор, интерактивная доска, колонки для музыкального сопровождения) кабинет технологии.

· Оборудование : швейные машинки, гладильная доска, утюг.

· Демонстрационный материал : презентация по теме «Деревянные кружева».

· Раздаточный материал : футболки, фетр, шаблоны ( с темами , выбранными из резьбы на наличниках, на фасадах деревянных домов).

· Инструменты : ножницы, иглы, нитки, самоисчезающие тонкие маркеры для ткани или карандаши светлые для ткани.

Ход занаятия.

Организационный момент.

Сообщение темы занятия.

Основная часть.

Деревянное зодчество города Самары .

Ах, как я люблю Самару! Я здесь родилась, выросла и пусть теперь живу, работаю в г.Кинеле, я ею восхищаюсь. Давайте прогуляемся по старым улочкам Самары, особенно вглядываясь в деревянные дома. Вам они кажутся дряхлыми, ободранными, неинтересными. Остановитесь и вглядитесь. Дерево быстро выходит из строя, не то что мрамор и кирпич. Но приложите ладошку к деревянному дому – чувствуете как проникает тепло?! Всмотритесь в наличники на окнах... Какие затейливые «деревянные кружева». Здесь и растения, и солнце, и различные животные.Оказывается, традиция украшать дома резными деревянными элементами возникла в России не на пустом месте. Первоначально резьба носила культовый характер. Древние славяне наносили на свое жилище языческие знаки,призванные оберегать жилище, обеспечивать плодородие и защиту от врагов, нечистой силы и природных стихий. Сакральные знаки, обозначающие солнце и его ход, птиц и коней — перевозчиков солнца, землю, мировое древо, богинь, ночных драконов, небосвод и небесные запасы влаги и плодородия — все это, с одной стороны, должно было защитить дом и его обитателей от зла и опасностей — поэтому особое внимание уделялось отверстиям, входам в дом — например, дверям и окнам. Так и получилось, что наличники, закрывающие щель между дверной рамой и стеной дома, кроме защиты от холода и сквозняков, должны были защищать еще и от нематериального зла. То есть символы стали оберегами.

Наиболее часто в орнаментах прослеживаются символы солнца, с лучами, в виде круга, или полукруга.

С древности символом солнца являлось также изображение креста, вписанного в круг. В резьбе это чаще всего крест с равными по размеру концами. Такое изображение не имело отношения к христианству, поскольку по времени предшествовало крещению Руси. «…Крест в круге... применялся для указания на вселенское значение креста как микровселенского символа, отображающего космологически сферу небесную». Крест как бы расширял значимость солярного знака, распространял его на всё небесное пространство. Отверстия в лепестках диска вокруг креста символизируют звёзды. В целом такой знак как бы воплощает небесную сферу. Солнце изображалось в разных видах, часто изображение его можно встретить в виде ромба.

Восходящие и нисходящие полусолнца можно трактовать как знаки восхода и заката, таким образом отображалось движение солнца по небосводу, туже функцию несут и завитки по сторонам от светила. А ночью солнце, сойдя с небосвода, несет подземная река. Знак Солнца в оберегах приносил удачу своему хозяину, передавал ему часть солнечной энергии, отпугивал любое зло и неприятности.

Ещё одним из важных знаков является знак воды, знак дарующий жизнь, также несет сакральный смысл очищения. Знак воды встречается практически на всех наличниках в виде волнообразных линий, зигзагов, плетенок.

В верхней части наличника изображались «хляби небесные» такое название в древнерусском носило небо с запасами дождевой воды, отсюда и выражение "разверзлись хляби небесные" то есть пошел сильный дождь, ливень.

Можно встретить изображение кружков капель, дождевые облака выглядят и как женская грудь, это образ небесных богинь рожениц, которые проливали влагу на поля, ведь дождь считался небесным молоком, кормящим землю. На боковых досках можно встретить изображения струящейся воды в виде переплетенных линий, ручейков или рек.

Так же часто встречающийся знак ростка. Его можно встретить как над окном, так и на боковых сторонах.

Это символ зарождающейся жизни и плодородия. Узоры растительного орнамента это символы мирового дерева. Мировое дерево изображается на боковых досках, в виде дерева или елочки.

Мировое Дерево, древо жизни — в славянской мифологии мировая ось, центр мира и воплощение мироздания в целом. Крона мирового дерева достигает небес, корни подземного мира.
Земля в орнаменте представляется ромбами квадратами, прямоугольниками. Ромб с точкой посередине, перекрещивающиеся линии или просто разлинованный прямоугольник символизируют вспаханное и засеянное поле. Земля представляется как мать, подательница всех благ.

Встречаются различные вариации с ромбами, квадратами и прямоугольниками.

Одним из важных элементов является женский образ роженицы, Берегини небесной хозяйки мира, рождающий для земли и людей источники благосостояния. Богиню земли, плодородия, мать всего земного, изображали обычно женщиной в широкой юбке, иногда с поднятыми к небу руками, иногда фигурку сложно выделить из узора, так как она выполнена не явно, а в виде сплетения завитков и кружев. В центре фигурки изображались точки или росток, символизируя зарождение жизни.

Змея довольно противоречивый персонаж она сочетает в себе отрицательные и положительные свойства; она ядовита и целебна; нечистая тварь, источник зла и в то же время наделяет человека чудесными способностями и имеет покровительственные функции. Скорее всего, это изображения ужа. Мирные ужи, почитались как покровители дома у многих народов. Считалось, что уж приносит в дом счастье, с ним связывалось представление о дожде и охране жилища.

Объяснение задания. Показ приёмов работы. Практическая часть.

Вы убедились насколько это разнообразный мир – старая деревянная Самара. По сравнению с современными одноликими новостройками, каждый деревянный дом неповторим, благодаря своим строителям. Давайте и мы поучимся у мастеров и попробуем создать свой индивидуальный декор футболки, используя символы наличников. Для декорирования неслучайно выбран фетр. С ним достаточно легко работать и на ощупь он такойже уютный и тёплый как дерево.

· Перед Вами шаблоны из картона, обозначающие какой-либо символ, используемый на наличниках.

Символ солнца.

Символ струящейся воды

Древо жизни

· Вам надо выкроить на фетре один или несколько символов.

· Разложить на футболке элементы.

· Приметать.

· Притачать .

· Отутюжить.

Заключительная часть.

Подведение итога занятия: демонстрация изделия. Фотография на память.

Сегодня на Ваших изделиях память о прошлом...В заключении я хочу Вам пожелать не ходить с опущенной головой, уткнувшись в смартфон или планшет, а почаще вглядываться в окружающий мир – он прекрасен , всегда меняется и подкидывает Вам идеи для будущего. А также - изучайте, берегите историю родного края. В современности всегда есть место для старины!.

Используемые источники:

1. Логачева Л.А., Нилова И.В.

2.Подписка газеты «Аргументы и факты» (Самарский вкладыш) за 2013 год.

3. Интренет-ресурсы

- http://domrezba.narod.ru/les01.html

- http://www.y-ra.ru/rus/main/excurs/excursions/wood

-http;//maks-mak. Livejournal.com

Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 20; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!