Картина 1. Перед избушкой на опушке
Теоретическая часть.
РАБОТА НАД РОЛЬЮ МЕТОДОМ ДЕЙСТВЕННОГО АНАЛИЗА
Методика такой работы предполагает последовательное прохождение следующих этапов:
Знакомство с пьесой. Первые впечатления (первые эмоциональные впечатления, освоение сведений об авторе и эпохе написания пьесы, создание «романа жизни» своего героя);
Протокол внешней жизни роли (фабула пьесы, краткий пересказ роли);
Анализ действием («разведка умом» – приблизительное определение собы-тийного ряда, «разведка действием» – этюды–импровизации намеченных событий с условием «Я в предлагаемых обстоятельствах» – изучение себя в обстоятельствах роли);
Внесценическая жизнь роли (этюды–импровизации из жизни роли до начала пьесы, а также между выходами актёра на сцену);
Прицел на сверхзадачу (второй этап «разведки умом» – определение главного события и основного конфликта пьесы);
Оценка фактов и событий (определение сквозного действия пьесы: каждый сценический факт и событие оцениваются с точки зрения Главного события, определяется их место и значение в развитии основного конфликта пьесы. Создание логики действий роли – «Как я должен действовать, чтобы данное событие произошло?»);
Работа над словом (переход от импровизированного текста к тексту автора; работа над текстом автора – подтекст, «кинолента видений», логика мысли, особенности произношения);
|
|
|
Углубление предлагаемых обстоятельств (уточнение предлагаемых обстоятельств, лежащих в плоскостях: исторической, бытовой, социальной, национальной и т.д.; уточнение обстоятельств с точки зрения обострения борьбы);
Построение мизансцены (мизансцена как результат импровизации; режиссёрская установка на мизансцену; уточнение предлагаемых обстоятельств и закрепление мизансцены);
Овладение характерностью (овладение внутренней характерностью либо как интуитивное постижение образа (от «Я в роли» к «роль во мне»), либо через постепенное овладение внешней характерностью:
- речевой;
- пластической.
Партитура действий (перспектива роли и перспектива артиста; художественная целостность образа; уточнение ритмического рисунка роли и закрепление его на прогонных репетициях).
На первых читках пьесы старайтесь не придавать голосу характерность. Читайте просто, словно у вас в руках обычная газета с информацией. Вместе с этим обращайте внимание на пунктуацию и орфографию, не коверкайте слова, не пытайтесь заменить их другими, подходящими по смыслу. Все исправления в тексте делаются только с указания режиссера. Однако вам никто не запрещает высказать свое мнение и если оно окажется верным – ваше замечание примут во внимание.
|
|
|
После нескольких прочтений старайтесь понять из текста, из манипуляций персонажа которые он проводит, характер своего героя, хотя бы в общих чертах. Постепенно, переходя в читках от сцены к сцене, разбирайтесь в причинах действий героя. Высказывайтесь, отвечая на вопросы: «Почему он так сделал?», «Почему он так думает?». С этого момента вы уже начинаете «лепить» свою роль.
Работа над ролью не должна происходить только в стенах театра. Читайте текст дома: возможно, вы найдете какие-то новые интересные мысли по поводу той или иной ситуации в пьесе. Кроме этого повторное прочтение поможет лучше запомнить текст.
Было бы неплохо завести небольшой дневник, тоненькую тетрадку. Записывайте в нее все свои ощущения, вернее – ощущения, чувства, своего персонажа, его перестройку в каких-либо происходящих обстоятельствах по ходу пьесы. Оставляйте место, чтобы дописать какие-либо мысли по ходу работы над материалом. Вам вполне может помочь и такая форма работы – составление так называемой «легенды роли». По сути это биография персонажа, его жизненный путь. Для чего ее нужно знать? Да потому, что, играя какого-либо человека на сцене, нужно играть не одиночный, самостоятельный кусок его жизни. Нужно показать лишь часть его биографии, но чтобы зритель видел, что герой появился на подмостках не «с нуля», а за его плечами целый мир.
|
|
|
Натыкаясь в тексте на непонятные слова, обороты, выясните их происхождение и значение. В этом вам в состоянии помочь Интернет. Если есть какие-либо указания на места рождения героя или факты его жизни, связанные с реальными объектами. (городами, историческими личностями и пр.), то точно также изучите все подробности с помощью различной литературы и Интернета.
Вполне подойдет и чтение различных книг на тематику спектакля, просмотра кинофильмов, прослушивание музыки. За дополнительным материалом вы всегда можете обратиться к режиссеру.
КАК УЧИТЬ ТЕКСТ
1. Текст можно (и нужно!) запоминать в процессе репетиций, это само собой разумеющееся правило. Ведь зачастую, проходя один и тот же эпизод несколько раз в поиске правильной мизансцены и прочего, текст с легкостью начинает запоминаться. Если он не слишком объемен.
2. Учите текст дома самостоятельно. Какие-либо большие отрывки, монологи нужно заучивать, зазубривать как стихотворения в школе, как таблицу умножения. При работе над отрывком делите его на ряд логических частей, заучивайте каждую последовательно, а затем соединяйте их вместе. Также вам способно помочь визуальное представление о том, что вы рассказываете. Представляйте картины описания с точностью до мелочей, какие-либо действия и пр. Заранее приготовьте для себя место, где вы будете учить текст. Это может быть парк или ваша комната. Вы можете учить в тишине или под музыку. Композиции выбирайте под темы спектакля или же используйте обычную инструментальную музыку.
|
|
|
3. Помощь в заучивании текста может оказать простое переписывание роли. Для этого вооружитесь тетрадкой и ручкой. Полностью переписывайте только свои фразы, размещая между ними реплики партнеров в сокращенном виде – начало и конец фразы. Для удобства выделите свои фразы текстовыделителем. Лучше всего писать через строчку - вдруг что-то придется исправлять по ходу работы над спектаклем. Такой метод довольно стар, его используют очень часто актеры в возрасте. Молодые же предпочитают работать с распечатанной ролью.
4.Как только текст начинает запоминаться – попросите кого-нибудь покидать вам реплики, то есть просто проговорить текст без применения оценок, характерности в голосе, с минимальным использованием различных приемов. Допускайте «подглядывание» в оригинал.
Если вы выходите на площадку с выученным текстом, то у вас сразу же появляется огромная легкость в действиях. Все потому, что вы не держите в руках листы бумаги (или тетрадь), ваш взгляд направлен на партнеров, вы видите, куда ступают ваши ноги и т.д.
Практическая часть.
Знакомство с пьесой В. Афонина «Мымрёнок» (текст лучше распечатать).
Какие первые впечатления от прочитанной пьесы? Поделитесь ими с родителями.
Валентин Афонин
«МЫМРЁНОК»
Фантазия в двух действиях для детей и родителей
Действующие лица
Чудо в Перьях-
Мымрёнок-
Мымра Мама -
Мымр Папа-
Сказочники-
Компьютер.
Действие первое
С музыкой появляются Сказочники.
Пер в ы й. Смотри-ка, сколько ребят собралось
Вто р о й. И взрослых!
Пер в ы й. Поздороваться надо!
Второй. Здравствуйте, ребята!
Дети отвечают, Сказочники подзадоривают.
Первый. А взрослые умеют здороваться? Здравствуйте, взрослые!
Взрослые отвечают, Сказочники продолжают
Пер в ы й. А я знаю, что дети любят больше всего!
В т о р о й. Я тоже знаю! Мороженое! Да, ребята?
Пе р в ы й. А сказки — любите?
В т о р о й. А взрослые, любите сказки?
Первый. Давай расскажем сказку для детей и взрослых!
Второй. Наоборот, для взрослых и детей!
П е р в ы й. Да какая разница! Дети совсем как взрослые!
В т о р о и. А взрослые совсем как дети!
Первый. Итак, начинаем!
С этого момента импровизация Сказочников дана как вариант на усмотрение режиссёра а следует собственно текст нашей сказки.
Второй. Далеко-далёко...
Пер в ы й. Далеко-далёко...
Вт о р о й. В лесной глуши...
Пе р в ы й. В своей избушке на опушке...
Второй: Жили-были...
Пе р в ы й. Жили-были...
Второй. Капризный Мымрёнок...
Пер в ы й. И его родители!
Второй. Что за семейство такое?
Пер в ы й. Непонятно!
Второй. Вроде бы не звери и не птицы…
Первый. Однако, вроде и не люди.
Второй. Лохматые да нечесаные...
П е р в ы й. И одежка оборванная...
Второй. И лапти худые...
П е р в ы й. И все не по-людски!
Второй. Даже бабушек и дедушек в семействе не водилось!
П е р в ы й. А двоим родителям с одним ребенком — ну никакого сладу!
Второй. Зато Мымрёнку-всего-то с двумя родителями - полное раздолье!
Сказочники задорно пляшут и тут же замирают.Слышен крик Мымрёнка: А-а-а! Не хочу! Не буду!"
Сказочники открывают занавес.
Картина 1. Перед избушкой на опушке
Мымрёнок (выбегает из ибушки). Не хочу, не буду, терпеть не могу! (прыгает с веревкой-скакалкой и пост нескладушку, сочиняя на ходу.)
Терпеть не могу, терпеть не могу
Все-о-о на свете!
А больше всего терпеть не могу
Слушаться родителей!
Маза говорит одно, а я делаю другое!
Фаза говорит другое, а я всё наоборот!
Вот такой хитрый, вот такой вредный.
Вот такой умный, вот такой шумный.
Вот такой дерзкий, вот такой мерзкий.
Вот такой хороший, вот такой пригожий.
Вот такой я замечательный Мымрёнок!
Мама (из избушки). Мымрёнок! Ужинать!
Мымрёнок(с досадой). Ну вот, опять ужинать. Вчера — ужинать. Позавчера. Позапо-завчера. Поза-поза... (Считает на пальцах.) Поза-поза-поза-поза-вчера! И сегодня! Ну каждый вечер — ужин! Хоть бы разочек вечером — завтрак! Так нет же, назло мне все уши прожужжали: "Ужинать! Ужинать!" Тьфу!
Мама (из избушки). Мымрёнок! Я кому сказала? Ужинать!
Мымрёнок. Ага, разбежался! Вот сяду на пенек и помру с голодухи. Будут знать, как мучить своего ребенка. Единственного! Род-нулюшку! Кровинушку! Ни за что ни про что! А-а-а!.. (Жалобно плачет.)
Мама (появляется из избушки). Мымрёнок, ну ты скоро?
Мымрёнок рыдает.
Что с тобой, лохматик? Почему ты плачешь?
Мымрёнок (рыдая). Е-есть хочу-у!
М а м а. Ах, есть?! Так я давно тебя зову, а ты не слышишь. Идем скорее!
Мымрёнок (плача). Ужинать, что ли?
Мама. Ужинать. Идем скорей, а то остынет!
Мымрёнок. Ну вот сама и ужинай, маза!
М а м а. А ты?
Мымрёнок. А я хочу завтракать.
Мама(удивленно). Чего, чего ты хочешь?
Мымрёнок. Завтракать хочу, вот чего!
М а м а. А какая разница? Что на ужин, что на завтрак — одна и та же каша!
Мымрёнок. Что-о? Опять каша? Овсянка, что ли?
М а м а. Ну да, овсянка. А что ж еще-то?
Мымрёнок. А я хочу другую!
М а м а. Да какую ж другую.
Мымренок. Не знаю и знать не желаю Другую и все тут!
М а м а. А где ж ее взять-то, другую? Мы только овсянкой и питаемся. Коровы -сеном. свиньи -желудями, лошади- овсом, мы -овсянкой. .
Мымренок. А я терпеть не могу овсянку , Не хочу! Не буду!
Мама. Ну, овсянку не хочешь -съешь пирожка!
Мымренок (насторожился). Какого ещё пирожка?
Мама. Горячего! С капусткой! Будешь?
Мымренок. Ну нет уж. Сказала -овсянку, значит- овсянку!
Мама. Будь по-твоему, овсянку так овсянку. Идем скорее, остывает!
Мымренок. А овсянку не хочу, из принципа не буду!
М а м а. Ну тогда пирожка с капусткой!
Мымрёнок. Опять пирожка? Опять с капусткой? Терпеть не могу, я сказал!
Мам а. Да ты ж не пробовал, Мымрёнок! Я ж никогда такого не пекла! Попробуй -пальчики оближешь!
Мымрёнок. Поду-умаешь, пальчики! Я так могу их облизнуть! Вот! (Звучно облизывает пальцы.)
Мама (умиленно). Ах ты мой грязнулюшка.
Мымрёнок. Что-о?! Я никакой не твой грязнулюшка!
Мама(ревниво). А чей же? Фазин?
М ы м р ё н о к. Не фазин и не мазин! Я свой, я мой, я собственный грязнулюшка! Понятно?
Мама. Понятно, понятно! Не серчай на мазу, дитятко! (С оглядкой на избушку.) На-ка!.. (Достает из-за пазухи узелок.)
Мымрёнок (хмуро). Какая ещё " нака"?
Мама (развязывая узелок). На-ка вот тебе конфетку!
Мымрёнок. Какую ещё конфетку?
Мама. Вкусную! Карамель-подушечку! Завалящую!
Мымрёнок. Терпеть не могу! Хотя... какая там?
Мама. Завалящая! (Показывает конфетку в фантике.)
Мымр ё н о к. Ну давай, так и быть.
Мама. На, мой милый! Кушай на здоровье!
Мымрёнок (разворачивает фантик). Не мой милый, а мой мой милый!
Мама. Твой, твой! (Опять с оглядкой на избушку.) Ну, как? Понравилась подушечка?
Мымрёнок (ест, причмокивая). Не очень то. А у тебя одна всего?
Мама. Одна, одна была, завалящая!
Мымрёнок. Ещё хочу завалящую. Ищи да дай!
Мама. Ох, а где же взять-то? Нету!
Мымрёнок. Ах нету?! Конфетку хочу! Карамельку — подушечку! А-а-а! (Падает на пол дрыгает ногами.)
Мама. Мымрёнушка! Роднулюшка! Кровинушка! Не плачь! Не рыдай! Найдется подушечка! Найдется карамелька!
Мымрёнок. Когда найдется?
Мама. Потерпи, красавец! Когда-нибудь
Мымрёнок. Не хочу терпеть! Не хочу когда нибудь! Щас хочу! А-а-а! Фаза! Фа-аза!
Мама (испуганно). Да цыц ты, цыц! Зачем
Же фазу сразу? У него и подавно уже нету!
Мымрёнок. А мне какое дело? Пусть ищет
Где хочет! Фа-аза! Фа-аза! А-а-а!
Из ибушки слышен грозный крик Папы: А-а!" Мама испуганно мечется и, не придумав ничего лучше, прикидывается деревцем.
Папа (с гремящей колотушкой выбегает из избушки). Кто?.. Где?.. Кого?.. Чего?..
Мымрёнок (жалобно). Есть хочу-у!
Папа (удивленно). Чего?
Мымрёнок. Е-есть хочу-у!
Папа (с облегчением). Фу-ты ну-ты, есть он хочет. А я подумал -зверь какой обидел!(Пальцами-рожками заигрывает с Мымрёнком.) Ой, забодаю-забодаю!
Мымрёнок (смеется и тоже делает рожки)Сам забодаю!
Папа. Ой, боюсь-боюсь! (Играя, отбегает и быстро останавливается, взявшись за живот.)И правда, есть охота! Ма-за! (Ишет, не видит)(Мымрёнок тоже ищет и не видит наконец находят и смеются.)
Папа (Маме). Маза, ку-ку!
Мама (отвечая поневоле). Ку-ку!
Папа (по-хозяйски). Ты что же это, маза, совсем мышей не ловишь?
Мама (поняла буквально). Чего? Каких мышей? Рехнулся, фаза? Я тебе не кошка!
П а п а. Не кошка, а не можешь Мымрёнка накормить!
Мама (лапы в бока). Да-а? А ты обеспечил, фаза? Во всей избушке одна завалящая подушечка нашлася!
Папа (вдруг насторожился). Какая-такая подушечка? (Убегая в избушку.) Ой-е-ей!..
Мама (вслед). Карамель-подушечка, какая!
Папа (выбегает, роясь в вещевом мешке с тряпьем). Это же моя была подушечка! Заначка! (С досадой отшвырнул мешок.) Опять ты, маза, балуешь Мымрёнка?
М а м а. Да где ж балую-то? Кормлю голодного!
Папа. Конфетами кормишь?!
Мама. Так он же не ест ничего! Ни пирога, ни каши!
П а п а. А про дырки забыла?
Мама. Какие продырки? Не видела, не знаю!
П а п а. Да не продырки! А ды-ырки!
М а м а. А какие дырки?
Папа (сердито шутит). От бубликов!
Мама(не понимая). От бубликов? Дырки? А зачем?
Папа (уже вне себя). Дырки — в зубах! От конфет!
М а м а. А от бубликов как же?
Папа. От бубликов дырки в бубликах! А от конфет образуются дырки в зубах! В зубах! В зубах! Дырки! От бубликов!
Мама. Ничего не понимаю! От конфет или от бубликов?
Папа. Фу-ты ну-ты! От сладкого! В зубах! Дырки образуются! Ну этот, как его... доктор Таблеткин говорил!
Мама. Какой Таблеткин. Доктор Микстуркин!
Папа. Таблеткин!
Мама. Микстуркин!
Папа. Таблеткин, я сказал!
Мама. Микстуркин, я сказала!
Мымрёнок. Ха-ха-ха! А вот и нет! А вот и нет!
Папа. Чего нет?
Мымрёнок. Неправильно!
Мама. Чего неправильно?
Мымрёнок. Не Таблеткин и не Микстуркин!
Папа и Мама (вместе). А какой же?
Мымрёнок. Доктор Касторкин, вот какой!
П а п а. Ах ты поросенок!
М ы м р ё н о к. Я не поросенок! Я М ымрёнок!
П а п а. А ну-ка подь сюды!
Мама (вставая меж ними). Не трожь Мымрёнка!
Папа (Маме). Отзынь на три лаптя!
Мама (геройски). Не отзыню!
П а п а. Отзынь. сказал, баклуша недобитая! Разбаловала малого — не лезь в мужское воспитание! (Ловит орущего Мымрёнка и слегка нашлёпывает.) Лата-та! Лта-та! Ата-та!.. (С чувством исполненного долга отряхивает лапы.) А теперь катись хоть на все четыре стороны! (Маме.) Подавай овсянку, маза! Есть охота! Сколько ещё ждать? (Громыхнув колотушкой, уходит в избушку.)
Мама. Вот видишь, до чего довел родного фазу? С собой не совладал, аж лапы зачесались! Ну, ты не дуйся, лохматик. не серчай. Фаза тебя породил — имеет право!
П а п а (из избушки). Маза! Ужинать!
М а м а. Иду. иду! (Мымрёнку.) Слышь? Не опаздывай! Фаза ждать не любит! Все съест! Приходи скорей! (Уходит.)
Мымрёнок (один, обижен, оскорблен). Ну нет уж, раз вы так со мной!.. Нашлепывать?.. Сами лопайте свою овсянку! И вообще живите без Мымрёнка! А я уйду от вас! Я покачусь на все четыре стороны! (Собирает веревку в мешок.) А лесной глуши я не боюсь. Живут же звери, и я проживу. Зато — свобода! (Закидывает вещевой мешок за спину.) Протайте, родители! Не поминайте лихом своего единственного, первого и последнего ребенка! (Запевает с надрывом.)
Последний нонешний денечек
Гуляю с вами я. друзья!
А завтра рано, чуть светочек.
Заплачет вся моя родня! (Решительно
уходит.)
Отдаленно гремит гром.
Мама (выходя из избушки). Мымрёнок, ну иди же, все остынет! (Не видя Мымрёнка, ищет.) Мымрёнок! Раз, два, три, четыре, пять. — я иду искать! (И вдруг увидела фантик.) Ох. как сердце чуяло! Ушел, родимый! Мымрёнушка. ау-у!.. Ну. конечно, никогда ж его пальцем не трогали, пылинки-пушинки сдували, баловали да угождали, а тут — такая обида!.. (Кричит.) Фаза! Фаза! Беда! Скорей! Пропал наш Мымрёнок!
Папа (бестолково-суматошно выбегая). Ну. такой-сякой! Я ему задам! Где он? Куды он? Чего? А?
Мама (отчаянно). Да кабы я видела, тебя бы не звала!
П а п а. А куды ж ты глядела?
М а м а. За кудыкину гору, куды! Идем ско рей!
Папа. Куды идем-то?
Мама. Ребенка искать!
П а п а. Да где искать-то? В какой стороне?
Мама. Ох, не знаю! Давай покличем, поау каем — может, услышит! Ходят по кругу, кличут, аукают — нет ответа.
Папа. Делать нечего, маза. Дома будем дожидаться.
Мама (заплакала-запричитала). О-ох Мымрёнушка! Роднулюшка! Кровинушка' Да на кого ж ты нас покину-ул?!
Папа. Цыц. типун тебе на язык! Накличешь беду! Куды он денется? Наголодается да натерпится страху — воротится!
М а м а. Да он же сроду за околицу не выходил — заблудится, замерзнет!
Папа. Цел будет! Я тоже, когда маленький был, аж до трех сосен убегал, и ничего! А он-видать, в меня пошел! Горяч, однако!
М а м а. А ежели в болоте утопнет?
П а п а. Я ему утопну! Ишь какой! Гром приближается.
Смотри-ка, маза! К дождю гроза-то, слышь? Идем-ка в избу, а то еще накроет!
М а м а. А Мымрёнок?!
Папа. Чего Мымрёнок?
Мама. Вымокнет до нитки!
П а п а. Да что ж он, совсем без ума? Щас как ливанет — воротится как миленький!
Мама. Да?! А ежели не воротится?!
П а п а. Ну прямо! (Всматриваясь в зал.) Да он, небось, за кустиком сховался и смеется' (Передразнивая.) Ха-а-ха-ха!.. (Грозит пальцем.) Смотри там у меня, Мымрёнок! Я строг!
Мама (одергивая). Да тише ты, запутаешь малого!
П а п а. А что? Я строг, но справедлив! (Якобы Мымрёнку.) Утопнешь в болоте — домой не ворочайся!
Мама (опять одернув). Да что ж ты мелешь, горе! Иди уж! (Прогоняет Папу в избушку, возмущенно.) "Не ворочайся!"
Папа (уходя, недоумевает). А чего? Хорошо сказал!
Мама (сердито передразнивая). "Хорошо сказал!" (И ласково в зал.) Не бойся ничего. Мымрёнушка! Ты только ворочайся, а фаза все простит!.. Гром и молния. (Сокрушенно качает головой.) Ох, что ж мы натворили, фаза-а! (Уходит в избушку.)
Занавес сопровождается Сказочниками.
Первый. Погорячился Мымрёнок!
Второй. Горячий парнишка!
Первый. Он и сам понимал, что можно было как-нибудь иначе!
Второй. По-хорошему!
Первый. Но ничего не поделаешь-упрямство подвело!
Второй. Упрямый парнишка!
Первый. И вот, впервые в своей жизни,оказался Мымрёнок...
Вместе. В лесной глуши!..
Открывают занавес.
Картина 2. Лесная глушь и три сосны
Гром и молния. Мымрёнок с опаской пробирается по темному лесу. Воют какие-то страшные звери, ухает сова, каркает ворона.
М ы м р ё н о к (озираясь). Вот тебе и свобода. Видно, правду говорят: в гостях хорошо, а дома лучше. Надо назад поворачивать, пока не заблудился. Скажу родителям: ладно, прощаю вас, так и быть, но в самый распоследний раз! А они и рады будут. Овсянкой накормят, пирожка дадут с капусткой. И зачем я сразу не согласился?.. (Оглядывается.) Что-то знакомое!.. Одна, две, три... три сосны! А фаза мазе говорил: от трех сосен до нашей избушки лапой подать!.. (Смотрит по сторонам.) А куды ж отсюда лапой-то подать? В какую сторону? Непонятно. Выходит, заблудился я в трех соснах. (Вздыхает.) Ну и ладно, тут и заночую пока, а утром видно будет. (Снимает вещмешок, кладет себе под голову, ложится и зевает.) О-хо-хо-онюшки-и! Плохо жить Мымрёнушке... во чужой сторонушке... (Засыпает.)
Появляются Сказочники, поют колыбельную: "Баю-баюшки-баю, не ложися на краю!.." -затем обращаются в зал.
Первый. Мымрёнок уснул.
В т о р о й. Притомился парнишка.
Первый. Смотри-ка! Во тьме за деревьями мелькает какой-то огонек!
Второй. Огонек приближается!
Первый. Все ближе и ближе!
Второй. Что бы это могло такое быть?
Первый. Интересно!
Второй. Посмотрим?
Первый. Посмотрим!
Сказочники скрываются, а со стороны, где был замечен огонек, появляется и не спеша,трусцой, бежит за колесом престранное забавное существо, с головы до пят увешанное перьями разных птиц. Это Чудо в Перьях. В одной руке у него фонарь, а в другой — березовая палка, с помощью которой оно катит впереди себя волшебное колесо. Около трех сосен колесо вдруг вертится юлой и приваливается набок.
Чудо в Перьях(переводя дух). У-ух, наконец-то привалилось, можно отдохнуть. (В зал.) Вот колесо у меня! Всем колесам колесо! С ним не соскучишься! А главное, не заблудишься! Всегда выводит куда надо! А как привалится —делай привал, не зевай! Разводи костер, вари еду, уху там или кашу, что Бог пошлет! Или сразу спать ложись! Гром и молния.
(Поглядывает в небо.) Ложись-то ложись, но прежде сделай навес от дождя. (Светит фонарем.) А вот! В трех соснах и сделаем навес! (Замечает спящего Мымрёнка.) О! Кого я вижу! (Разглядывает.) Простите мое невольное любопытство, но если вы еще не слишком крепко спите, скажите, пожалуйста, милый детеныш, кто вы, откуда и зачем?
Мымрёнок (потягиваясь со сна). Я -Мымрёнок. Я -заблудился. А ты кто?
Чудо в Перьях. Я — Чудо в Перьях. (Делает реверанс, показывая оперение.)
Мымрёнок. Настоящее Чудо в Перьях? А разве я не сплю? Ну-ка, ущипни меня.
Чудо в Перьях. Если вам так хочется — пожалуйста. (Щиплет за бочок.)
Мымрёнок (вскочив суматошно). Что? Где? Кого? Чего? (Увидев Чудо в Перьях, рассмеялся.) Здравствуй, Чудо в Перьях!
Чудо в Перьях. Здравствуй!
Мымрёнок (вдруг вспомнил). Ой, а ты мне снилось! Разве так бывает?
Чудо в Перьях. Всякое бывает, Мымрёнок! Редко, но бывает!
Мымрёнок. Вот это да-а!.. (Трогает разноцветные перышки). Ой! А может, я опять еще сплю? Ну-ка, ущипни меня еще разок! (Опять укладывается.)
Чудо в Перьях (удивленно). Пожалуйста! (Щиплет.)
Мымрёнок (вскочив). Ой-ей, потише! (Очень удивлен.) Кажется, не сплю!
Чудо в Перьях. Итак, пожалуйста, скажите, уважаемый, что же с вами приключилось?
Мымрёнок (не понял, оглянулся). С кем это — с нами?
Чудо в Перьях. С вами, уважаемый Мымрёнок!
Мымрёнок. Так я ж один всего!
Чудо в Перьях. Это вежливое обращение. А вы, уважаемый, конечно, один!
Мымрёнок. Ничего не понимаю! Не мы, а я один!
Чудо в Перьях. Именно вы, совершенно верно!
Мымрёнок. Именно я! Ты что, считать не умеешь?
Чудо в Перьях. Как не уметь? Умею!
Мымрёнок. Ну так сосчитай меня-то!
Чудо в Перьях. Вас? Пожалуйста!
М ы м р ё н о к. Да не нас! А меня! Одного! Ну, считай!
Чудо в Перьях. Пожалуйста!.. Раз!
Мымрёнок. Ну?! А раз — это сколько?
Чудо в Перьях. Один!
Мымрёнок. Правильно, один! А один — это кто? (Указывая на себя.) Ну, кто?
Чудо в Перьях (добросовестно подумав). Вы!
Мымрёнок (падая без чувств). Вот те раз!..
Чудо в Перьях (едва успевает подхватить его). Что такое? Что случилось? А-а, понимаю! Вы не привыкли к вежливому обращению! Ну что ж, учитывая разницу в годах, я могу обратиться к вам и на "ты". (Осторожно встряхивает Мымрёнка.) Ну? Ты — очнулся? Прекрасно! А теперь скажи мне. Пожалуйста, почему ты ночуешь в лесу один, без родителей?
Мымрёнок (вспомнив о грустном). А! Я ушел от них.
Чудо в Перьях. Ка-ак?! Ушел от родителей? Насовсем?
Мымрёнок. Ага, насовсем.
Чудо в Перьях. А почему?
Мымрёнок. А!.. Надоело!
Чудо в Перьях. Что надоело?
Мымрёнок. Слушаться надоело! Слушаешься, слушаешься, кашей объедаешься, пирогами с капусткой! А им все не так, недо-во-ольны! Конфеты завалящей не допросишься!
Чудо в Перьях. Постой, постой, Мымрёнок! Где ж такое видано? Ты не напу- тал ли чего случайно? Только честно, пожалуйста! Пока в твоих глазах не появились... квадратики!
Мымрёнок (настороженно). А что, когда нечестно, появляются квадратики в глазах?
Чудо в Перьях. Конечно! И даже ромбики! Но это когда слишком завираются.
Мымрёнок (испуганно). А я еще не слишком? (Показывает глаза.)
Чудо в Перьях (взглянув, огорченно). О-о-о!.. А впрочем, ты сейчас исправишься. И так?..
Мымрёнок (боязливо). Вообще-то, если честно... ну, в общем, если очень-очень честно... то я не всегда их слушался. И кашу — не всегда, и пирожок с капусткой... А конфету эту... карамель-подушечку... завалящую... я ее все-таки... съел, короче. (И заплакал.) Но пускай он не дерется-а-а!
Чудо в Перьях (успокаивая). Тихо-тихо-тихо! Кто дерется?
Мымрёнок. Фаза, вот кто!
Чудо в Перьях. А кто такой фаза!
Мымрёнок. Родитель!
Чудо в Перьях. Ах, вот как! И что, он сильно дерется?
Мымрёнок. Еще как сильно! Он меня нашлепал целых три раза!
Чудо в Перьях. По воспитательному месту?!
Мымрёнок (подумав). Да нет, вот по этому. (Показал.)
Чудо в Перьях (радостно). Так это же оно и есть, воспитательное место! (С пониманием.) А больно было?
Мымрёнок. Да нет, не очень. Но знаешь, как обидно!
Чудо в Перьях. Бедный, бедный Мымрёнок! Выходит, у тебя трудное детство?
Мымрёнок. Очень трудное!
Чудо в Перьях. Сочувствую. Но, может, я смогу тебе помочь? Ты, кстати, кто, не припомню: зверь или птица?
Мымрёнок (удивленно). А я не знаю.
Чудо в Перьях. Тогда скажи мне, кто твои родители, и я скажу тебе, кто ты такой!
Мымрёнок. Родители? Фаза и маза.
Чудо в Перьях. Ну вот, опять фаза. А ещё и маза?.. (И вдруг — догадка.) А-а! Ду ю спик инглиш?
М ы м р ё н о к (в недоумении). Ноу!
Чудо в Перьях. Шпрехен зи дойч?
Мымрёнок. Не-а!
Чудо в Перьях. Нихонгоханасита?
Мымрёнок. Чего?
Чудо в П ер ьях. По-японски говоришь?
Мымрёнок. А-а! Не знаю, не пробовал!
Чудо в Перьях. А фаза-маза по-каковски?
Мымрёнок. Тоже не знаю.
Чудо в П е р ь я х. Похоже на английский. Фаза энд маза, да-да! По-немецки — фатэр, мутэр. По-японски — тити то хаха!
Мымрёнок (смеется). Ха-ха!
Чудо в Перьях. А по-нашему — папа и мама!
Мымрёнок (удивленно). Как-как по-нашему? Папа и мама?
Чудо в Перьях. Папа и мама. Гораздо познатней!
Мымрёнок. Гора-аздо!
Чудо в Перьях. И зачем тебе какие-то фаза и маза, когда у тебя есть родные папа и мама.
Мымрёнок ('в восторге). Папа и мама!
Чудо в П е р ь я х. Просто и ясно! А теперь скажи мне, пожалуйста, кто твои папа и мама? Звери или птицы?
Мымрёнок (опять удивлен и озадачен). А я не знаю.
Чудо в Перьях. Так-так. Тогда давай — логически! У Слоненка родители кто?
Мымрёнок. Не знаю.
Чудо в Перьях. Папа — слон. А мама?..Ну???
Мымрёнок (крутит головой). Не знаю!
Чудо в П е р ь я х. Слониха, запомни! Дружок пример: у Котенка папа — кот. А мама?..
Мымрёнок. Котиха!
Чудо в Перьях. А вот и нет! У Котенка папа кот, а мама — кошка!
М ы м р ё н о к. А, да! Я забыл! Кот и кошка!
Чудо в Перьях. Так, пошли дальше. У цыпленка папа петух: ко-ко-ко! (Прошлось петухом ) А мама?..
Мымрёнок. Петушка!
Чудо в Перьях. Да нет же, Мымрёнок! Ты подумай, а после говори. Ну, давай разок. У Цыпленка папа — петух. А мама?.. (Подсказывает.) Ку?..
Мымрёнок. Кукушка!
Чудо в Перьях. Нет! Кукушка — мама кукушонка! А у Петушонка... ой!.. Извини, пожалуйста! У Цыпленка мама — ку?.. курица
Мымрёнок. Кукурица!
Чудо в П ер ьях. Да не кукурица, а просто курица.
Мымрёнок (огорчился). Ну просто курица.
Чудо в Перьях (успокаивая). Ну, хорошо, это было сложно. А вот простой пример. У Козленка папа кто?
Мымрёнок. Козел!
Чудо в Перьях. Гений!
Мымрёнок. А, да, у Козленка папа гений!
Чудо в Перьях. Да нет, Мымрёнок! Это мне вдруг показалось, что ты у нас гений, молодой да ранний!
Мымрёнок. А что такое гений?
Чудо в Перьях. Гений — это не что такое. Гений — это кто такое. (Скромно оправляя оперенье.) Кто-то очень-очень умный.
Мымрёнок (радостно). Ты?!!
Чудо в Перьях (польщенно улыбаясь). Это неважно. Итак, у Козленка папа — обыкновенный...
Мымрёнок. Козел!
Чудо в Перьях. Правильно, все очень просто! А мама?
Мымрёнок. Козёлиха!
Чудо в Перьях. Опять забежал вперед мысли! У Козленка мама — коза! Запомнил?
Мымрёнок. Ага, коза!
Чудо в Перьях. А теперь совсем близкий пример. У Бобренка папа — бобр. А мама?
Мымрёнок. Бобра!
Чудо в Перьях. Бобриха или бобра. А у Зубренка папа кто?
Мымрёнок. Зу-убр!
Чудо в Перьях. А мама?
Мымрёнок. Зубриха или зубра!
Ч удо в Перьях. Молодец! И значит, у Мымрёнка папа кто?
Мымрёнок. Мы-ымр!
Чудо в Перьях. А мама?
Мымрёнок. Мымриха или мы-ымра!
Чудо в Перьях. Гениально! А Мымрёнок — это кто?
Мымрёнок (увлекшись). А Мымрёнок — это... Ой! А Мымрёнок — это ж я!
Чудо в Перьях. Что и требовалось доказать! Ура?
Мымрёнок. Ура-а! Я — Мымрёнок! Мой папа — мымр! А мама — мымра! Так просто оказалось, а я и не знал! Ой!.. Вот только я не понял, Чудо в Перьях, я зверь или птица? Чудо в Перьях (удивленно). И впрямь! Непонятно! А давай опять — логически!
Мымрёнок. Давай!
Чудо в Перьях. Слоненок — зверь или птица?
Мымрёнок. На птицу не похож.
Чудо в Перьях. Значит, не птица. Но и не зверь!
Мымрёнок. А кто же?
Чудо в Перьях. Просто Слоненок! А Слоненок — он и в Африке Слоненок! Логично?
Мымрёнок. Логично!
Чудо в Перьях. Значит, и ты — не зверь и не птица, а просто...
Мымрёнок. Просто Мымрёнок! А Мымрёнок — он и в Африке Мымрёнок! Ура-а!.. (Опять запнулся.) Ой!.. А в Африке я не живу!
Чудо в Перьях (припоминая). Ты прав, Мымрёнок! Ты живешь не в Африке, а дома! Потому что ты — домосед! И твой папа — домосед. И мама — домоседка. Ну, конечно! Все мымры — домоседы!
Мымрёнок. Здорово! Откуда ты все знаешь?
Чудо в Перьях. Так я же Чудо в Перьях! У меня вот здесь, в голове, а главное, в моем компьютере — всё про всё написано! (Достает из сумки портативный компьютер.) Ну-ка, посвети! (Передаёт фонарь Мымрёнку.) Вот, пожалуйста, открываем букву "эм". (Нажимает клавиши.) Ищем нужное слово: майский жук... молоко... морковка... мыло туалетное, мыло хозяйственное... Мымры! Замечательно! Послушаем! (Нажимает клавишу.)
Компьютер (фонограмма, с кратким музыкальным позывным). "Мымры — это очень симпатичные лохматые существа, домоседы".
Мымрёнок и Чудо в Перьях довольно улыбаются.
"Мымрить — старинное слово. Означает — сидеть безвыходно дома, не выходить за околицу". (Позывной.)
Мымрёнок. Ух ты-ы, безвыходно! А я-то уже выходно! И за околицу ушел! Что же мне теперь делать?
Чудо в Перьях. Как что? Немедленно возвращаться!
Мымрёнок. А меня обратно примут?
Чудо в Перьях. Конечно, примут! Собирайся!
Мымрёнок'живо подхватывает вещевой мешок.
Твои родители, Мымрёнок, не какие-нибудь кот и кошка, гуляющие сами по себе, а настоящие мымры, домоседы! И ты у них самый родной ребенок, домоседёнок! Без тебя никак не получается семейства! Ну-ка, посвети еще! Вот, пожалуйста... (Нажимая» клавишу.)
Компьютер(с позывным)." Взрослые мымры обычно живут дружно, а дружбу надёжнее скрепляет... Мымрёнок!"
Мымрёнок. Пра-авда?! А Мымрёнок -это я!
Чудо в П е р ь я х. Да-да, но слушай дальше (Нажимает клавишу.)
Компьютер. "Мымры, как и англичане питаются овсянкой, поэтому в обиходе иногда используют простейшие английские слова, такие как фаза, маза, йес, ноу, и так далее". (Позывной.)
Мымрёнок. Йес! Ноу! Ну прямо все про нас! Вот так штука!
Чудо в Перьях (сулыбкой). Эта штука посильнее просто штуки! Это — Чудо Электроники!
Мымрёнок. Чу-удо?!
Чудо в Перьях. Да!Я — Чудо в Перьях это — Чудо Электроники! Говорящий Компьютер! Однако!.. (Нажимает клавишу)
Компьютер (с позывным). "Однако иногда у мымров возникают семейные проблемы, так как из-за домашнего образа жизни мымры не всегда бывают "охвач" и "обуч". (Позывной.)
Чудо в Перьях (закрывает компьютеру. Ну, так и есть: не охвач и не обуч!
Мымрёнок. Чего не охвач и не обуч?
Чудо в Перьях. Это сокращенно: не охвачены!
Мымрёнок. Чем не охвачены?
Чудо в Перьях. И не обучены!
Мымрёнок. Чему не обучены?
Чудо в Перьях. Не охвачены воспитанием, не обучены хорошим манерам! Вот откуда все беды. Мымрёнок! В вашем семействе возникли проблемы!
М ы м р ё н о к. Ух! А что такое проблемы?
Чудо в Перьях. Это споры да раздоры по разным пустякам!
Мымрёнок. Ага-а! Опять нашлепают?! Не хочу обратно!
Чудо в Перьях. Приве-ет! А кто же будет скреплять дружбу?
Мымрёнок. Я боюся!
Чудо в Перьях. Не надо бояться, Мымрёнок! Мы пойдем вместе! Ты спрячешься, а я потолкую с папой-мамой!
Мымрёнок (обрадовался). Ты их разыграй. как будто меня нету, а я тут как тут!
Чудо в Перьях. Разыграем — запросто! Однако поторопимся! Как говорится, куй железо, пока горячо!
Вновь гром и молния.
А грянул гром- беги домой, пока не хлынул
ливень! (Подхватывает колесо.) Ну, малыш,
готов?
М ы м р ё н о к. Всегда готов! А что такое ливень?
Чу д о в Перьях. Ливень — это дождь как из ведра! Ну, колесо, веди нас поскорее к жилищу лохматого семейства! (Бежит за колесом.) За мной, Мымрёнок, не отставай! Мымрёнок ( в зал). Ура! Домой! (Бежит за Чудом в Перьях.) Занавес и Сказочники.
П е р в ы й. И покатилось колесо, покатилось!
В т о р о й. А пока оно катится — давайте отдохнем!
С танцем и песней удаляются за кулисы.
Действие второе
Вновь на сцене Сказочники.
Первый. Вот везет же некоторым!
Второй. Так же и Мымрёнку повезло!
Первый. Не каждому дается повстречать в лесу такое Чудо!
Второй. Тем более — в Перьях!
Первый. Однако!
Второй. Да, однако!
Первый. Еще ведь неизвестно, как там
лама у Мымрёнка!
Второй. Ожидают ли его родители?
Первый. Беспокоятся ли о нем?
Второй. Или наоборот — серчают на ребенка?
Первый. Опять нашлепать собираются?
Второй. Ну, давайте посмотрим!
Первый. Посмотрим!
Открывают занавес.
Картина 3. В избушке
Гром и молния. Мама и Папа входят в избушку.
М а м а. Эх ты, лохматый дуралей! Добился своего? Добился?
П а п а. Да чегой-то я добился? Ничего я не «обился!
Мама. Это ж надо, завалящей конфеты ребенку пожалел! Припрятал! Да чтоб ты лопнул!
Папа (обиженно). Фу-ты ну-ты, бестолковая! Нешто я жалел? Нешто я припрятывал? Я ж к празднику держал, чтоб радость малому «оставить!
Мама. Заботливый какой! А за что лупил мадолетку родимого? Долупился?
Папа. Во-первых, не лупил, а воспитывал! А во-вторых, это ж ты меня на грех навела!
Мама (лапы в бока). Чем это я тебя навела?
Папа (так же). А кто мне говорил про доктора — Микстуркин?
Мама. Так ты ж говорил — Таблеткин!
П а п а. Правильно, Таблеткин. А ты мне что?
Мама. Микстуркин.
Папа. Во-во! Опять за свое! А я говорю — Таблеткин!
М а м а. А я говорю — Микстуркин!
Папа. Таблеткин, я сказал!
Мама. Микстуркин, я сказала!
Папа (угрожая). Ну, Мымра!
Мама (так же). Ну, Мымр!
Страшный гром и молния над избушкой. Мымры испуганно взглянули вверх и вспомнили.
Вместе (радостно). Касто-оркин!!!И, обнявшись, зарыдали.
Папа. Мымрё-онок!
Мама. Лохма-атик!
Папа. Роднулюшка-а!
Мама. Кровинушка-а!
Папа. Вороти- ись!
Мама. Возверни-ись!
Гром и молния.
Папа. Всё, маза, не могу больше ждать! Ты как хочешь, а я пойду! В лесную глушь!
Мама. Правильно, фаза, ступай! И я с тобой! Будем вместе аукать нашего лохматушку!
Папа. Нет уж, я один! (Гремит колотушкой.) Мужское дело! А твое дело женское. Сиди, дожидайся. Вдруг он воротится — ты его и примешь!
Мама. Ох, только б воротился! Уж я его приму! И накормлю, и приласкаю!
Папа (соглашаясь). Ну!
Мама. Присядем на дорожку!
Папа. Присядем.
Садятся. Стук в дверь.
Мама (радостно). Мымристый воротился!
Папа. Сиди, я сам открою!
Мама (удерживая). Нет, дай я открою!
Папа (вырываясь). Я фаза! Я первый!
М а м а. А я маза! Я первая!
Папа. Пусти, говорю!
Мама. Нет, ты пусти!
Дверь со скрипом отворяется, а за порогом — никого. Вспышка молнии и гром — и дверь сама же со скрипом затворяется. Мымры в недоумении.
Чегой-то она, дверца-то?
Папа. Отворилась — затворилась!
М а м а. И никого!
Папа. Показалось, что ли?
Мама. Померещилось!
П а п а. И правда, зачем ему стучать в родную дверь?
Мама. Он ее пинком отпихивал!
Папа. Ну!
Мама. Ну!
Папа. Ну, стало быть, не миновать идти мне!
Мама. Куда идти? Рехнулся, старый, на ночь глядя?
П а п а. С тобой рехнешься! Забыла про Мымрёнка?
Мама. Ох, и правда! Присядем на дорожку!
Папа. Сидели уж!
М а м а. Не досидели! Пути не будет!
Папа. Ну, раз такое дело, давай присядем.
Опять садятся, и опять стук в дверь.
Мама (испуганно). Ох, опять мерещится будто.
Папа (так же). И мне чегой-то кажется.
Мама. Может, сам откроешь? Ты же фаза?
П а п а. А ты маза, сама и открывай.
Мама. А может, вместе откроем?
Папа (вдруг надумал). Тихо! Сидим, будто нас нету!
М а м а. Ага, сидим.
Папа. Чего?
М а м а (громко). Сидим, говорю!
Папа (чуть с лавки не упал). Да тихо ты! Нас нету!
Мама. А-а! Нас нету! (Закрывается лапами и призывает Папу делать так же.) Как Мымрёнок: нету!
Папа. Точно! Нету! (Тоже закрывает лицо лапами.)
Опять скрипит дверь — под гром и молнию вбегает Чудо в Перьях, машет фонарём играет с колесом, шутливо устрашает всевозможными звуками. Мымры испуганно дрожат .
Чудо в Перьях (улыбаясь). Доброй вам ночи, хозяева! Разрешите представиться! Я…
Мама и Папа (выглянув из-за лап). Нет нету! (Снова спрятались.)
Чудо в Перьях (в зал, недоуменно). Кая-то ошибка?! Проверим!.. (Достает из сумки компьютер, включает.)
Компьютер (с позывным). "Мамры-домаседы простодушны и доверчивы как дети; поэтому желательно обходиться с ними как со взрослыми, только лучше". (Позывной.)
Чудо в Перьях (убирая компьютер). Всё ясно: ближе к делу! (К мымрам.) Простите, уважаемые, но ежели у вас не все дома...
Мымры (опустив лапы). Чего?!.
Чудо в Перьях (невозмутимо). Ежели у вас кого-то не хватает, то я — Че-Пэ: Чрезвычайная Помощь или просто Чудо в Перьях! (Реверанс.)
Мымры взглянули друг на дружку и... со стоном рухнули без чувств.
(В зал.) Вот что значит не охвач и не обуч(Зовет.) Мымрёнок!
Мымрёнок (вбегает). Ой, что это с ними?
Чудо в Перьях. Большое удивление, Мымрёнок! Это неопасно! Где у вас тут водится водица!
Мымрёнок. В кадушке!
Чудо в Перьях. Где живут лягушки?
Мымрёнок (смеясь). Ага!
Чудо в Перьях. Ну-ка, ороси родителей Будем лечить!
Мымрёнок опрыскивает родителей и, пока те приходят в себя, по знаку Чуда в Перьях прячется за печкой.
П а п а (с облегчением). Показалось!
Мама (так же). Померещилось!
Чудо в Перьях вежливо кашляет — мымры е криком шарахаются.
Чудо в Перьях. Да здравствуйте, уважаемые домоседы! Как поживаете? (Приветливо машет рукой — как бы издалека.)
Папа (подозрительно). А ты кто такой будешь?
Чудо в Пер ь я х. Я, извините, не такой а та-ко-е! Меня зовут — Чудо в Перьях! (Реверанс с поворотом.)
Мама (как бы шепча). Гляди-ка, и правда весь в перьях! Может, и чудо какое?
Папа (так же). Молчи! Будем держаться до последнего! (Громко, Чуду.) Не понял, извините В чём вопрос?
Чудо в Пер ь я х. Как поживаете? А впрочем я могу и по-английски? Хау а ю?
Папа(как бы шепча). Слыхала? Иностранец!
Мама. Хавать просит?
Папа. Ну! Овсянки захотел!
Мама. Ишь, овсянки! А у нас Мымрёнок некормленый! Не давай!
Папа. Не дам, не допросится, турист!(Чуду) Значит, извиняюсь, как поживаем, говоришь?
Чудо в Перьях (радостно). Иес, как поживаете?
Папа (вкрадчиво). А твое... какое... дело?..
(замахивается гремящей колотушкой.)
Чудо в перьях (вздрогнув и взявшись за обруч) Ох, испугали!.. (Вновь с улыбкой.) А я это-то самое такое. 'сею разумное, доброе, вечное,также нахожу пропавших и заблудших, помогаю возвращению в семью!
Мама (Папе). О-ох, пропавших и заблудших(Чуду.) А не видало ль ты нашего Мымрёнка?
Чудо в Перьях. Как не видать? Видало!
Мама (Папе.) О-ох, видало, слышь?! (Чуду.)
Так где ж он, Чудо в Перьях?
Чудо в Перьях. Известно, где, в лесной глуши.
Мама(Папе). О-ох, в лесной глуши!
Папа. Не охай, старая! Про дело спрашивай!
Мама.Ну. как он там, такой-сякой? Живой, помер от страху-то? Ай нет?
Чудо в перьях. Живой! |
Мама. Исхудал поди, не евши?
Чудо в перьях Наоборот, поздоровел на свежем воздухе.
Мама. А где же он заночевал -то?
Чудо в перьях. Да в трех соснах!
Папа. Весь в меня, ну я ему задам!
Мама. Идем скорее! Мымры ринулись к двери.
Чудо в Перьях. Постойте! Мымрёнка там нету!
Мама (обернулась растерянно). Как нету?
Папа (так же). Куды ж он подевался?
Чудо в Перьях. Знаю -не скажу!
Папа и Мама (умоляя). Скажи, Чудо в Перьях.
Чудо в Перьях. Нетушки! Сначала вы скажите: кто его нашлепал?
Папа (отчаянно). Дак и же извиняюсь! Я нечаянно!
М а м а. С собой не совладал, аж лапы зачесались!
Чудо в Перьях. Вот-вот! А покажи я вам Мымрёнка — опять нашлепаете?!
Папа и Мама. Боже упаси! Чудо в Перьях. Ну как же Боже упаси, когда лапы чешутся?!
Папа и Мама (плачут). Мы больше не бу-удем!
Мама. Нет житья нам без Мымрёнка!
Папа. Нету счастья!
Рыдают на груди у Чуда в Перьях.
Чудо в Перьях (с улыбкой). Ну ладно, так и быть, не горюйте! На то я и Че-Пэ! Всё и всем всегда прощаю, нахожу и возвращаю! Принимайте свое чадо ненаглядное! Мымры оборачиваются — Мымрёнок с криком выскакивает из-за печки, бросается в объятия счастливых родителей.
Мама. Живой! Красавец!
Папа. Чего ж ему сделается? Весь в меня!
Мымрёнок. Родители! Так здорово в лесу! Так страшно! А молния как засверкает! А гром как загремит! А Чудо в Перьях говорит: "Беги домой, пока не хлынул ливень!" А ливень — это дождь как из ведра! Мы как побежали! И как раз успели! До ниточки сухие!
Чудо в Перьях. Нам просто повезло, Мымрёнок! Ливень с грозой прошли стороной!
Мымрёнок. А это — Чудо в Перьях! Оно такое умное — ну просто гений! А еще, а еще... а еще вы тут сидите и не знаете! По-нашему-то вы совсем не фаза и не маза!
Папа и Мама (вместе). А кто же?
Мымрёнок. Папа и мама, вот кто!
Папа (перепутав, указывает на себя). Мама!
Мама (так же). Папа!
Мымрёнок. Да нет же! (Поправляет). Папа и мама, просто и ясно! А еще вы не звери и не птицы, а настоящие мымры!
Папа и Мама. Мы-ы?!
Мымрёнок (кивая). Мры! Мы-мры! А знаете почему?
Папа и Мама (радостно). Не знаем!
Мымрёнок. Потому что я ваш Мымрёнок! Мымры — от слова Мымрёнок! А если б я был Котёнок, то вы бы были кот и кошка! А если б я был Слоненок, то вы бы были бы-бы... (Бросается к Чуду.) Как их?..
Чудо в Перьях (как бы незаметно). Слон!
Мымрёнок. А! Слон и слониха, вот!
Папа и Мама (просто счастливы). Неуж- то?!
М ы м р ё н о к. Да! Спросите Чудо в Перьях!Вы вообще могли быть кем угодно, а так вы просто мымры, домоседы! И фаза — ой! — и папа домосед, и мама домоседка, и я домосед, потому что я ваш Мымрёнок и надежно
скрепляю вашу дружбу! Правда, Чудо в Перьях?
Чудо в П е р ья х. Правда, Мымрёнок! Все скрепляют мир и дружбу! Однако ты помнишь, о чем еще мы говорили?
М ы м р ё н о к. (вспомнив, радостно). А. да! Фаза,маза!
Чудо в П е р ья х. (С укором). Мымрёнок!
Мым р ё н о к. Ой, опять забыл! Папа-мама! Вы знаете, между прочим, у нас ведь с вами эти... (Опять бросается за подсказкой.) Как?
Чудо а Перьях (полушепотом). Проблемы.
М ы м р ё н о к. А! Проблемы, во!
Папа и Мама (тоже радостно). Проблемы?!
М ы м р ё н о к.Мы же не охвач и не обуч!
Папа и М а м а (удивленно). Чего?
М ы м р ё н о к.Не обучены!
Папа Чему не обучены?
М ы м р ё н о к. Хорошим манерам! и (облизнувшись).
М а м а Ас чем это едят?
М ы м р ё н о к. (рассмеялся). Да это не едят совсем.
(И вдруг пощупал свой живот.) Ой, я голодный. Напомнили!.. (К Чуду — стремглав.) Слушай. Чудо в Перьях, а можно попросить у них поесть? .
Чудо в Перьях. Конечно, попроси! Но только не забудь, как мы с тобой договорились!
М ы м р ё н о к. Ага!.. (Перебежал, одернул лохмотня и вдруг — с земным поклоном.) Уважаемые родители!
Мымры в изумлении переглядываются.
Папа (гордо). Слыхала? Я — уважаемый!
Мама (так же). Нет, это я — уважаемая!
Папа. Я — уважаемый!
Мама.Я — уважаемая!
Папа(наступая). Да я же!
Мама (не уступая). Нет, я!
Чудо в Перьях (разнимая как на ринге) Пожалуйста, не спорьте, дорогие мымры! Вы уважаемые родители!
М ы м р ё н о к. (в сердцах). Ну вы чего? Манер не понимаете? (Притопнул, нечаянно сделав вроде книксена.)
Папа (простодушно). Мы ж не обучены!
Мам а (поправляя). Не охвачены!
Папа (Маме). Не обучены!
Мама (упрямо). Не охвачены!
Чудо в Перьях (опять разнимая). Уважаемые! Хорошие манеры — это уважение! Воспитанные мымры не ссорятся, не спорят и не перебивают говорящего, а слушают внимательно! Теперь понятно?
Папа (Маме, грубо). Молчи, понятно?
Мама (так же). Да понятно, молчу!
Чудо в Перьях. Минуточку! А с уважением?
Папа (подумав, неожиданно с книксеном) Помолчи, пожалуйста!
Мама (тоже с книксеном). Пожалуйста, молчу!
Чудо в Перьях. Продолжай, Мымрёнок!
Мымрёнок. Уважаемые родители! Не найдется ли у вас для вашего Мымрёнка немножко овсянки или хотя бы половинки пирожка с капусткой?
Мымры, мимикой и жестами не дав друг дружке проговориться, доброжелательно делают книксены направо и налево. (Расстроенный, кидается к учителю.) Не отвечают. Чудо в Перьях! Наверно, съели все!
Чудо в Перьях. Не унывай, Мымрёнок" (Родителям.) Позвольте, уважаемые, вы слышали вопрос?
Мымры с книксеном молча кивают. А что же нет ответа?
Папа (Радостно.)Так это же манеры! Не перебиваем!
Мама. Ты само сказало:слушать и молчать.
Чудо в Перьях. Это восхитительно! Однако на вопрос полагается ответ!.
Папа. Ах та-ак!А это…извиняюсь… в чём вопрос- то?
Мымрёнок(нетерпеливо) Н е найдётся ли у вас овсянки или полпирожка с капусткой?
Мымры в недоумении переглядываются.(Не выдержав, топает ногами) Ну есть хочу я !!!
Папа и Мама ( наконец то поняли) А-А-А-А!!!
Папа(Маме) Подавай овсянку с пирожком.
Мама. Щас-щас, красавец! Мы ж тоже не евши! Ох, наедимся!
Поднялась суматоха.Мама кинулась к печке, а Папа с Мымрёнком к столу.
Чудо в Перьях.(отчаянно) Стойте! Стойте! Ну что за суета и спешка? Где манеры?Где достоинства?
Мама. ( с горшком каши) Так есть же просит малый!
Папа(из-за стола) Ну правда, Чудо в Перьях, дай ты нам пожрать-то?!!
Мымры разбирают ложки.
Чудо в Перьях (трагично, в зал). Та-ак! Ну что ж, я вижу, вам проблемы по душе-прощайту! Не хотите учиться — оставайтесь невежами! (Направляется к двери.)
Мымрёнок (бросаясь к нему). Не уходи, Чудо в Перьях! Не оставляй нас невежами!
Чудо в Перьях. Нет, Мымрёнок, ничего не получается! Недаром говорится: насильно мил не будешь!
Мымрёнок. Как это не будешь? Будешь! (Родителям.) Ува-жа-е-мы-е! Учиться, учиться и учиться!
М а м а. Да мы бы рады — не умеем!
Папа. Не привыкши! Сбиваемся на старое!
Мымрёнок. Ну, миленькое Чудо в Перьях! Попробуй еще разок!
Чудо в Перьях (вдруг удивлённо). Как ты сказал, Мымрёнок?
Мымрёнок. Попробуй еще разок!
Чудо в Перьях. Нет-нет, еще раньше, что ты сказал, повтори?
Мымрёнок. Раньше — Чудо в Перьях!
Чудо в Перьях. Да-да, ты сказал — Чудо в вкрьях! А какое?
Мымрёнок. Миленькое?!
Чудо в Перьях. Вот! Она самое! Мм-лень-ко-е! Стало быть, я тебе — что?
Мымрёнок. Стало быть, ты мне ми-ило!
Чудо в Перьях (умиленно). А почему?
Мымрёнок. Потому что ты очень-очень амлое Чудо в Перьях!
Мама. Милое, милое Чудо!
Папа. Особенно в Перьях! (Дружески хлопает по спине.)
Чудо в Перьях (едва устояв на ногах). Как это мило с вашей стороны!
Мымрёнок. Значит, остаешься?
Чудо в П е р ь я х. Да куда же я денусь от ваших проблем!
Все. Ура-а-а!
Чудо в Перьях (воодушевленно). Итак, ещё разок с хорошими манерами! Унесите, пожалуйста, кашу!
Мама и Папа (беспокойно). Как? Не евши?!
Чудо в Перьях. Начнем от печки!
Мымрёнок (родителям). У-не-си-те! Мама послушно уносит кашу и возвращается.
Чудо в Перьях. А ты, Мымрёнок, повтори, с чего мы начинали!
Мымрёнок. Про овсянку повторить?
Чудо в Перьях. Про все! (Командует.) По местам! Внимание: камера — мотор!.. (Хлопает в ладоши наподобие киношной хлопушки.) Начали!
Мымрёнок (спеша). Уважаемые родители! Не осталось ли у вас для вашего Мымренка немножко овсянки или хотя бы половинки пирожка с капусткой?
Мама (быстро). Йес-йес, осталось!
Папа(с книксеном). И пирожок, и каша!
Мама (нетерпеливо). Нести, что ль?
Чудо в Перьях. Не спешите! Сначала хозяйка приглашает всех к столу.
Мама (жеманно). Пожалуйте к столу!
Чудо в Перьях. Ах, умница хозяйка! Все радостно спешат к столу. А впрочем, простите! Все вопросительно замирают. Вот это у вас что такое? (Указывает на рукомойник.)
Мымрёнок. Это? Поилка!
Чудо в Перьях (удивленно). Оригинально! А как вы ею пользуетесь?
Мымрёнок (показывая). Вот сюда наливаем, а отсюда пьем!
Чудо в Перьях (намекая). А не хотите заодно и лапы вымыть? Мымры от души хохочут.
Мама. Сроду не мыли!
П а п а. А зачем их мыть-то?
Мымрёнок. Да, зачем?
Чудо в Перьях (изумленно). А вы не знаете?!
В се (с интересом). Не зна-аем!
Чудо в Перья х (в зал). А ребята знают? Поможем домоседам? Итак!.. (Вынимает компьютер.) Зачем же лапы мыть? (Нажимает клавишу.)
Мымрёнок (горячо, родителям). Слушайте,слушайте! Чудо Электроники! Говорящее!Компьютер (с позывным). "Затем, что все воспитанные существа соблюдают гигиену!"
М ы м р ы (испуганно отступив). Гиену?!
Компьютер. "Повторяю по слогам:ги-ги-е-ну! А по-нашему -- просто чистоту!"
(Позывной.)
Чудо в Перьях. Ну вот! Во всяком случае,у вас есть выбор!
Мама. Между овсянкой и пирожком?
Чудо в Перьях. Да нет же! Мыть или не мыть?!
Папа. Ах, вот в чем вопрос!
Чудо в Перьях. Ну конечно!
Мымрёнок. А что такое просто чистота?
Чудо в Перьях(потрясенно). Как?! И этого не знаете?!
В с е. Не знаем!
Чудо в Перьях. А ну-ка, Мымрёнок, нажми вот эти клавиши: "Пэ" и "Че". И добавь сше "Зэ-Зэ".
Компьютер (с позывным). "Пэ-Че-Зэ-Зэ! Просто Чистота — Залог Здоровья! У воспитанных сушеств всё должно быть чистым: и лицо, и одежка, и лапы, особенно перед едой!" (Позывной.)
П а п а (в диком восторге). И лицо!
Мама (так же). И одежка!
Мымрёнок. И лапы!
Чудо в Перьях. Особенно перед едой! (Жест к рукомойнику.) Кто первый?
Все (бросаясь к рукомойнику). Я! Я! Я!
Чудо в Перьях (смеясь). Стойте! Пожалуйста, по очереди! Первой пропускают даму!
П а п а. Я дама! Я первый!
Чудо в Перьях. Да нет же! Дама — это женщина!
Мымры недоуменно переглядываются.
Мама (вдруг догадалась). Ох, это ж я. наверно, дама!
Чудо в Перьях. Правильно. Прошу! Мама торжественно проходит к рукомойнику. Ах, нет, простите... с мылом! (Достает из сумки.)Мымры нюхают мыло.
Папа. Земляникой пахнет! (Лижет языком и морщится.)
Чудо в Перьях(Маме). Пожалуйста,смочите мыло водой! Мама окунает мыло в кадушку. Очень хорошо! Намыльте ваши лапки!.. Мама потирает мыло лапками, и вдруг оно выскальзывает кверху. Все с криками бросаются ловить, а мыло выскальзывает снова и снова, перелетая по воздуху к Папе, к Мымрёнку и, наконец, к Чуду в Перьях. Великолепно! Попробуем ещё разок! А для удобства — вот вам... мыльница! (Достает из сумки, ловко прилаживает возле рукомойника.) Итак, пожалуйте, маму!.. Мама осторожно берет мыло, намыливает ладошки и в восторге от небывалых ощущений — под музыку струящейся воды — с визгом омывает лапы.
Прекрасно! Пожалуйте, папа!.. Папа хвастливо проделывает ту же процедуру и, очень довольный, с мокрыми лапами переходит в очередь за Мамой. А теперь — Мымрёнок! Ну-ка, покажи нам- класс!
Мымрёнок ловко жонглирует мылом, затем, омыв лапы, обрызгивает родителей, а те и рады.
(Раздавая салфетки.) Осушите ваши лапы и пожалуйте к столу! А я у вас буду за хозяйку!
Все (смеются). Ах, умница хозяйка! (Садятся и, балуясь, закладывают салфетки себе за воротник.)
Чудо в Перьях (подает горшок с кашей). Отведайте, что Бог послал! Знаменитая английская овсянка! Плиз, пожалуйста, не обожгитесь!
Мымрёнок. И ты с нами, Чудо в Перьях!
Чудо в Перьях. Благодарю за приглашение, не откажусь! Вот только... Что мне нужно не забыть перед едой?
Все. Лапы вымыть!
Чудо в Перьях (лукаво). Какие лапы?
Все. Верхние!
Чудо в Перьях. Ничего не понимаю! А как они еще-то называются? (В зал.) Как?
Мымры (после подсказки из зала). Ру-уки!
Чудо в Перьях. А разве нужно руки мыть перед едой?
Все (вместе с залом). Да-а!
Чудо в Перьях. А может, ноги?
Все. Не-ет!
Чудо в Перьях. А не мыть нельзя?
Все. Не-ет!
Чудо в Перьях (топает ногами). Ну, есть хочу я!!!
Все (смеются). Не-ет!
Чудо в Перьях (с улыбкой). Вас не проведешь! Сдаюсь! (Поднимает руки.) Стало быть, вот эти руки моем с мылом?
Все. Да-а!
Чудо в Перьях (ловко манипулируя с мылом и водой). Раз... два... три!.. (Обтирает руки салфеткой и тоже закладывает ее себе за воротник.) Приятного аппетита! Мымры (крича наперебой). Валяй! Налетай! Не зевай!
Чудо в Перьях. Здрасте-пожалуйста! А что отвечают воспитанные мымры?
Мымрёнок. Я знаю! Сэнкью!
Чудо в Перьях. Правильно, Мымрёнок! Но это по-английски. А ежели по-нашему? (В зал.) Кто знает?
М ы м р ы (с подсказкой из зала). Спаси-ибо!
Чудо в Перьях. На здоровье! (Садится за стол и получает ложку.) Ну-ка, что за овсянка такая? Не знаю, не ведаю!
Мама. Отведай, Чудо в Перьях!
Папа. Язык не проглоти!
Мымрёнок. Овсянка первый сорт!
Чудо в Перьях пробует кашу и восхищенно мычит.
Папа.Ну, как? Понравилась овсянка?
М а м а. Не подгорела?
Чудо в Перьях кивает и мычит.
Папа. Чего мычишь-то? Ты скажи-и!
Мымрёнок (смеясь). Оно язык проглотило!
Мымры смеются, а Чудо в Перьях вдруг отложило ложку и озабоченно схватилось за щеки.
Мама и Папа (удивленно). Ты чего?
Мымрёнок(испуганно). Правда, язык проглотило?
Чудо в Перьях мычит и кивает. А как же ты нас будешь обучать-охватывать? Чудо в Перьях разводит руками.
Папа. А мы щас поможем! (Замахивается, чтобы хлопнуть по спине.) Ну-ка!..
Чудо в Перьях (еле увернувшись, отбегает т безопасное расстояние). Шу-утка! (Показы-ттт язык, издает озорную трель.)
Все (с облегчением). Шу-утка! (Подражая, весело трещат языками.)
Чудо в Перьях. А вам — понравились ходящие манеры?
Все. Понравились!
Чудо в Перьях. Будем и дальше учиться?
Все. Бу-удем!
Чудо в Перьях. А спорт — уважаете?
Все. Уважаем!
Папа. Ты только покажи нам, что это такое!
Чудо в Перьях. Ну,например,в лапту играете?
Папа. Лаптями, что ли?
Мама. Лапами!
Мымрёнок. Я знаю! Два притопа — три прихлопа! (Показывает.)
Родители повторяют, и все вместе нечаянно
переходят на знакомую всем спортивным болельщиками ритмическую фигуру и хоровые возгласы: "Оле-е! Оле-оле-оле-е.'''
Чудо в Перьях (смеясь). Нет, не лаптями и не лапами, а просто в лапту! Вот лапта, а вот мяч! (Вынимает из сумки.) Ударил лаптой по мячу — и беги до околицы! Очень подни
мет настроение! Получай, Мымрёнок!
Мымрёнок. Ухты-ы! Спасибо!
Папа и Мама. Благодарим!
Чудо в Перьях. Придется домоседам почаще выходить на свежий воздух! Согласны?
Все. Согла-асны!
Чудо в Перьях.А к вашей замечательной овсянке — и раз уж вы так любите английские слова — в моей чудесной сумке... Ну-ка, посмотрим... (Заглядывает в сумку.) Есть!..
Все (подпрыгнув от радости). Йессс!!!
Чудо в Перьях. Старинная английская игра — лаун теннис! (Вынимает ракетки и мячи.)
Все (по-английски). Уау!
Чудо в Перьях. А по-нашему — теннис на лужайке!
Все (по-нашему). Ура-а!
Чудо в Перьях. Очень развивает — что? Хо-ро-шие...
Все. Ма-не-ры!
Чудо в П е р ь я х. Держи, малыш!
Мымрёнок весь в подарках — родители в восторге.
Завтра всех прошу на тренировку! Есть еще проблемы?
Все. Ноу проблем!
Чудо в Перьях. Опять вы по-английски! А по-нашему?
Все. Нет проблем!
Чудо в Перьях. Вот и славно! А кстати! Чем займемся на досуге?
Мымрёнок (за всех). На чем?
Чудо в Перьях. На досуге — в переменах между обучением!
Папа. Баклуши будем бить!
Чудо в Перьях (удивлённо). Баклуши? Это как же?
Все (обрадовались). А-а! Не знаешь!
Мымрёнок (убегая за баклушами). Это очень просто!
Мама. Мы тебя научим!
Папа. Гляди, Чудо в Перьях! Разобрав по два деревянных брусочка, трио баклушечников лихо стучит деревяшками, исполняя забавный "танец с баклушами ", который тут же, с появлением Сказочников, переходит в общий финальный танец и песню.
Хорошо нам бить баклуши,
Есть овсянку без проблем!
Хороши лапта и теннис:
Есть манеры — нет проблем!
Занавес
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 27; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!