Работа с пословицами и поговоркам
ФОРМИРОВАНИЕ УУД НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ В ШКОЛЕ
Баталова Ирина Вячеславовна, МАОУ СОШ №25 г. Томск ,учитель-логопед
Аннотация: Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме формирования универсальных учебных действий младших школьников. Чтобы построить работу по успешному формированию универсальных учебных действия у детей с речевыми нарушениями, учитель-логопед должен осознавать важность формирования УУД школьников, знать их вид и сущность, а также диагностические методики, позволяющие выявить уровень развития УУД; владеть педагогическими приёмами их формирования.
Ключевые слова: предметные умения, личностные УУД, регулятивные
УУД, коммуникативные УУД, познавательные УУД.
Школьный логопедический пункт посещают дети, имеющие различные отклонения в речевом развитии и состояние речи таких детей, несомненно, препятствует освоению общеобразовательных программ. Выполняя свою основную работу по коррекции у детей нарушений звукопроизношения, совершенствованию лексико-грамматической стороны речи, по профилактике нарушений письменной речи учитель-логопед создает фундамент для всего последующего образования. Актуальной и новой задачей образования становится обеспечение развития универсальных учебных действий (УУД).
Что же такое универсально учебные действия?
В широком значении термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, т. е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта.
|
|
|
Каждый учебный предмет в зависимости от его содержания и способов организации учебной деятельности учащихся раскрывает определенные возможности для формирования УУД. И коррекционно-развивающая работа учителя–логопеда общеобразовательной школы имеет большой потенциал в формировании УУД.
Можно выделить следующие предпосылки универсальных учебных действий:
личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные.
Личностные универсальные учебные действия
• умение осознавать свои возможности, умения, переживания;
• умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами и моральными нормами;
• умение ориентироваться в социальных ролях и межличностных отношениях;
• формирование адекватной самооценки;
• формирование умения прийти на помощь другу;
• формирование способности учитывать чужую точку зрения;
Личностные УУД на логопедических занятиях можно формировать, прежде всего, на основе взаимодействия учащихся друг с другом. При этом формируются и коммуникативные навыки.
|
|
|
Для формирования личностных универсальных учебных действий можно использовать следующие виды заданий:
- участие в проектах, исследованиях;
- мысленное воспроизведение картины, ситуации, видеофильма; – творческие задания;
- подведение итогов урока;
- события, происшествия;
- дневники достижений.
Личностные действиянаправлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей, позволяют сориентироваться в нравственных нормах и правилах, выработать свою жизненную позицию в отношении мира. пригодиться в жизни.
Для формирования предпосылок личностных универсальных учебных действий, можно применять:
Игра «Каким я буду животным?»
Инструкция для учащихся: «Представьте себе, что вы стали животным. Каким?» Далее с детьми необходимо провести анализ упражнения: Есть ли сходство между вашим характером и описанием животного? Есть ли у твоего животного какие-нибудь отрицательные стороны? Чьи рассказы были для тебя самыми интересными? Понравилось ли вам упражнение?
Беседа «Кем я хочу стать?»
Дети знакомятся с лексической темой «Професии». Рассуждают о выборе той или иной профессии, о качествах характера у людей, обучающихся данному ремеслу.
|
|
|
Литературное чтение
Параллельно с чтением ученики должны сравнивать образ «Я» с героями произведений, которые они читают.
Я почувствовал (а) …
Я увидел (а) …
Я улыбнулся (ась) …
Мне стало грустно …
Если бы я оказался (ась) в подобной ситуации, я бы действовал (а) так …
Произведение вызвало у меня чувства…
Работа с пословицами и поговоркам
Ознакомление с пословицами и поговорками, в которых подчеркивается значение книги, учения и труда, личностных качеств человека.
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 37; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!