Повышайте свою культуры энергопользования. И помните, если мы сбережём энергию сегодня, то сохраним природу Земли в будущем.
Урок по теме «Экология и энергосбережение»
Цель:
создать условия для привлечения внимания учащихся к проблемам использования энергии, экономии энергии и энергоресурсов, охране окружающей среды.
Задачи:
· способствовать получению учащимися объективной, соответствующей их возрасту информации об энергии, источниках энергии и их роли в жизни человека, правилах эффективного и экономного использования энергоресурсов;
· познакомить учащихся с элементарными способами и средствами энергосбережения и экономии;
· способствовать развитию чувства ответственности за свои действия; воспитывать экономное и бережное отношение к электроэнергии.
Оборудование: мультимедийное и аудио оборудование.
Ход урока
Просмотр видеоролика «Поговорим об энергосбережении»
Энергия окружает нас повсюду. Но мы так свыклись с нею, что порою забываем об этом и о том, что благодаря энергии человеку удалось создать те вещи, которые нас окружают. Потребление энергии ежегодно увеличивается. Мы должны научиться энергосбережению – научиться использовать энергию, находящуюся в нашем распоряжении, эффективно и безопасно.
В ноябре 2009 года был принят закон Российской Федерации «Об энергосбережении и повышении энергетической эффективности». В нашей стране на сегодняшний день энергоемкость российской экономики вдвое выше, чем мировой экономики в целом. Ежегодно во всем мире 11 ноября отмечается Всемирный день энергосбережения
|
|
|
Что же такое энергосбережение? Как вы это понимаете?
Один из самых простых способов уменьшить загрязнения окружающей среды — беречь энергию, или, другими словами, расходовать её более экономно. Одним словом, это называется «энергосбережением».
Ребята, а как вы думаете, что такое энергия? Можно ли ее увидеть, потрогать?
Энергия – это сила, приводящая предметы в движение. То есть энергия необходима для того, чтобы начать какое-либо движение, ускорить перемещение, что–то поднять, нагреть, осветить.
Ничто вокруг нас не совершается без участия этой самой энергии. Работа нашего организма, фабрики, движение автомобиля, зависят от поступающей энергии. Не будь энергии, ничего не могло бы жить, двигаться или изменяться.
Человек изобрёл много способов, чтобы заставить механические устройства делать полезную работу с помощью энергии:
· В домах воду на верхние этажи поднимают насосы водонапорных станций, которые потребляют энергию;
· Согревают дома – теплоэлектроцентрали, для работы которых тоже необходима энергия;
· Освещение квартир;
· Работа электроприборов, лифтов в подъездах;
|
|
|
· Транспорт, перевозящий людей: троллейбусы, трамваи, электрички, метро.
А вы знаете, какая бывает энергия? Какие бывают источники электроэнергии?
Главным источником энергии на земле является Солнце. Оно дает нам неограниченное количество энергии. Солнце излучает огромные потоки света и тепла, приводя в движение ветер и воду, дает жизнь людям, животным, растениям.
Каменный уголь, нефть и газ содержат остатки растений, поэтому энергия, которая в них хранится, тоже энергия Солнца. Современные автомобили, работающие на нефтепродуктах, используют энергию, образовавшуюся 300 миллионов лет назад.
Солнечная, энергия речной воды, ветряная энергия – это источники энергии, которые восстанавливаются в результате природных процессов. Есть источники энергии, которые восстанавливаются миллионы лет – это уголь, нефть, газ, торф, ядерная энергия. Ученые подсчитали, что для восстановления запасов нефти, которой человечеству хватило бы на 1 год, необходимо 3 миллиона лет!
Не секрет, что для выработки энергии используются в основном топливные ресурсы — это уголь, природный газ, нефть. При таком производстве энергии в атмосферу попадает огромное количество вредных выбросов. Получается, что экономить электроэнергию нужно для того, чтобы уменьшить вредное воздействие на окружающую среду.
|
|
|
Кроме того, энергосбережение выгодно экономически. Мероприятия по экономии энергоресурсов в два с половиной — три раза дешевле, чем производство и доставка потребителям такого же количества вновь полученной энергии.
Даже гидроэлектростанции, которые вырабатывают электричество за счёт энергии падающей воды, вредят экологии: их строительство приводит к затоплению сельскохозяйственных земель, разрушению экосистем, изменению климата.
Стоит отметить, что топливные ресурсы являются невозобновляемыми. Рано или поздно они будут исчерпаны. Возникает вполне логичный вопрос: какими источниками энергии будет пользоваться человек, когда топливные ресурсы закончатся?!
Один из путей решения энергетической проблемы учёные и специалисты видят в масштабном использовании возобновляемых альтернативных источников энергии. К ним относятся солнечные…, ветровые…, геотермальные… и приливные электростанции.
Вид энергетики, который основан на применении солнечного излучения для получения энергии, называется гелиоэнергетикой (её ещё называют солнечной энергетикой).
|
|
|
Источник, из которого гелиоэнергетика получает энергию — это Солнце, поэтому она является экологически чистой, не выделяющей никаких вредных отходов. Ещё в Древней Греции солнечную энергию использовали для обогрева и освещения помещений. В наше время гелиоэнергетика тоже постепенно завоёвывает позиции. Именно гелиоэнергетика является основным поставщиком электроэнергии космических зондов, спутников и станций.
При строительстве современных домов устанавливается специальное оборудование, которое позволяет отапливать помещения при помощи солнечной энергии и таким образом сокращать потребление традиционной энергии до 75%.
Однако решить проблему полной замены ныне действующих способов получения энергии гелиоэнергетика не в состоянии. Дело в том, что здесь сказывается рассеянность солнечной энергии и необходимость сооружения колоссальных по площади и расходу материалов энергетических установок.
Использование энергии ветра своими корнями также уходит в глубь веков: сколько лет ветряным мельницам и парусным судам?!
Интересно, что ветряные мельницы, производящие электричество, были изобретены ещё в XIX веке в Дании. А в 1890 году там же была построена первая в мире ветроэлектростанция.
В последние годы освоение энергии ветра по всему миру происходит весьма стремительно. В мире устанавливается всё больше и больше ветрогенераторов, и налицо тенденция к дальнейшему распространению этой технологии.
Теперь немного о геотермальной энергии. Геотермальная электростанция (ГеоТЭС) — это вид электростанций, которые вырабатывают электрическую энергию из тепловой энергии подземных источников (например, гейзеров).
Из основных преимуществ ГеоТЭС выделим следующие:
Во-первых, геотермальная энергия возобновляемая и практически неиссякаемая. Во-вторых, она независима от времени суток, сезона, погоды.
Она универсальна, так как с её помощью можно обеспечить водо- и теплоснабжение, а также электричество. И, конечно же, геотермальные источники энергии не загрязняют окружающую среду; не вызывают парникового эффекта; а сами станции не занимают много места.
Важно отметить, что перспективы использования альтернативных источников энергии во многом связаны с их экологической чистотой. В целом во многих странах предпринимаются большие усилия для экономии энергии и сырья. Принимаются государственные программы экономии энергии и использования её альтернативных источников.
В 2009 году в России вышел федеральный закон «Об энергосбережении». Он направлен на то, чтобы уменьшить расход энергии и при этом сохранить комфортные условия для жизни и работы. Данные меры принимаются по всему миру. Так, например, в некоторых странах снижают налоги или выплачивают денежные дотации предприятиям, где следят за эффективным использованием энергии.
Но давайте порассуждаем. Так ли безвредно использование ветра, солнца и воды? При очень многих плюсов есть и свои минусы. Так, например, зависимость ветровых электростанций от внешних условий в конкретный момент. Ветер может быть сильным, или его может не быть вообще. Для обеспечения непрерывной подачи электроэнергии потребителю в таких непостоянных условиях необходима система хранения электроэнергии значительной ёмкости. Кроме этого, требуется инфраструктура для передачи этой энергии. Также при работе ветровых электростанций создаётся шумовое загрязнение. Уходят животные, что нарушает экологический баланс в данной местности.
При работе геотермальной электростанции также имеются недостатки: геотермальная энергия не считается полностью безвредной из-за выбросов пара, в составе которого могут быть сероводород, радон и другие вредные примеси;
при использовании воды с глубоких горизонтов стоит вопрос её утилизации после использования — из-за химического состава такую воду нужно сливать либо обратно в глубокие слои, либо в океан постройка станции относительно дорогая — это удорожает и стоимость энергии в итоге.
Можем ли мы, при таком раскладе, как-то изменить ситуацию? Выход есть. Мы должны научиться энергосбережению. Другими словами, научиться использовать энергию, находящуюся в нашем распоряжении, эффективно и безопасно. Ведь эффективное использование энергии каждым — ключ к успешному решению экологических проблем современности.
Просмотр видеоролика 2
Мы объявляем акциюдля тебя и твоей семьи!
Начните экономию энергоресурсов с себя, собственного дома, школы и постарайтесь сделать свою жизнь более экономичной и экологичной для себя и для окружающей среды.
Каждому участнику Акции необходимо:
· провести домашнее исследование потребления электроэнергии
· обсудить с родителями проблему и способы энергосбережения
· применить практические рекомендации по экономии электроэнергии, тепла и воды дома, в школе.
Нам не стало хватать энергии и мы теряем ее на каждом шагу. Теряем дома, не умея эффективно ее использовать. А планета истощена. Она стучится к нам землетрясениями и ураганами, зимними ручьями и летними морозами.
Ребята, какой посильный вклад вы сможете внести по сбережению энергоресурсов?
(ответы детей)
Повышайте свою культуры энергопользования. И помните, если мы сбережём энергию сегодня, то сохраним природу Земли в будущем.
Рефлексия
Домашние задание
Практическая работа « Разработка проектов использования энергосбережения г.Нефтекамск».
Задание 1
1. Нужно провести анкетирование (15-20 человек). по выявлению знаний об энергии , энергопотреблении, энергозатрат.
Цель проведения анкетирования : выявить уровень информированности жителей города Нефтекамска по вопросам энергопотребления.
1.Знаете ли вы что такое энергосбережение?»
2.Экономите ли вы дома электроэнергию?»,
3.«Какие способы энергосбережения вы знаете?»,
Примерный ответ :В анкетировании приняли участие Х человек. На вопрос анкеты: «Знаете ли вы что такое энергосбережение?» – больше положительных ответов – Х% – «знают» и Х% – «не знают». На вопрос анкеты: «Экономите ли вы дома электроэнергию?», утвердительно ответили Х % населения и отрицательно – Х%. На вопрос: «Какие способы энергосбережения вы знаете?», ответили: «использование энергосберегающих лампочек» – Х %; «не оставляют свет включенным без необходимости» – Х%; «оставляют электроприборы в «спящем» режиме» – Х %; Х% населения не задумывались о экономии электроэнергии. – Население экономно расходуют электроэнергию, выключают свет, но электроприборы всегда остаются включенными в розетку.
Проанализировав данные анкеты, нужно написать выводы:
(Примерный ответ ( слабо разбираются в способах энергосбережения, все знают, что за потребляемую электрическую энергию нужно платить, но не задумывались об экономии электроэнергии итд )).
Задание 2 Мониторинг расхода электроэнергии за 2021г.
Сначала по своим квитанциям об оплате электроэнергии нужно составить таблицу
(Пример :потребления электричества моей семьей по месяцам за 2021г).
| месяцы | Расход (кВт ч.) | |
| Январь Февраль март апрель май июнь июль август сентябрь октябрь ноябрь | 200 кВт ч 195 кВт ч 210 Вт ч 190 Вт ч 180 кВт ч 170 кВт ч 180 кВт ч 170 кВт ч 180 кВт ч 190 кВт 200 кВт ч |
Отмечаем, в какие месяцы потребление электроэнергии максимальное, в какие – минимальное. Вывод: ( Пример:наибольшее потребление электроэнергии приходиться на осенне-зимние месяцы. Это связано с уменьшением светового дня. В это время бытовая электротехника использовалась гораздо чаще, а освещение использовалось бесконтрольно. Кроме того, в ноябре и марте месяце несколько дней подряд использовался электрообогреватель).
Задание 3 Нужно перечислить, что вы сделали с целью экономии электроэнергии :
Примеры ( подключили ПК и оргтехнику через энергосберегающий источник бесперебойного питания;
пытались отказаться от привычки засыпать с включенным телевизором, установили таймер выключения;
не использовали микроволновую печь для разморозки продуктов. остужали пищу, прежде чем поставить в холодильник;
старались поскорее закрыть дверь холодильника;
стиральную машину использовали с оптимальной загрузкой не использовали максимальные обороты для отжима;
очищали фильтры пылесоса после каждой уборки;
Правильная организация освещения жилого пространства в целом помогла значительно снизить потребление электроэнергии. Выключали свет в помещениях, когда в них никого нет; помыли светильники и плафоны; заменили дома лампы накаливания на энергосберегающие лампы).
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 27; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!