Задание 3. Изменение грамматических форм слов.
Конспект урока русского (родного) языка
Дата 27.10.2021
Группа № 92 профессия Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства 3 курс
Тема: Развитие языка как объективный процесс
Форма работы: индивидуальная, дистанционное обучение.
Тип урока: урок обобщения знаний
Цель урока: обобщить и систематизировать знания обучающихся о лексическом составе языка
Основные понятия:
Историзмы - слова, которые вышли из употребления в связи с исчезновением тех реалий действительности, которые они обозначали.
Архаизмы - слова, которые в процессе развития языка были заменены синонимами, являющимися другими наименованиями того же понятия.
Неологизмы - новые слова, появляющиеся в результате возникновения новых реалий жизни.
Используемая литература:
1. Учебник Русский язык . Львова С.И., Львов В.В. – учебник для общеобразовательных учреждений. – Мнемозина, 2020.
Интернет – ресурсы:
1.Вебинар. Активные процессы современного русского языка: закономерности и динамика языкового развития. https://youtu.be/gc_gX2ntXYQ - Дата обращения 26.10.2021.
Презентация на тему: «Активные процессы в современном русском языке»
Ход урока
1.Организационный этап
Мотивационный модуль.
«Язык есть самая живая, самая обильная
И прочная связь, соединяющая отжившие,
Живущие и будущие поколения народа в
одно великое, историческое живое целое…»
|
|
|
К.Д. Ушинский.
Формулируется тема урока.
Тему сегодняшнего урока мы сейчас постараемся определить с вами из эпиграфа.
Язык - явление социальное, любое изменение, происходящее в обществе, естественно, отражается и на языковых процессах. Самым подвижным пластом языка является лексика. Именно лексика восприимчива ко всему новому. Это очевидно: появляются новые реалии - появляются новые слова, их обозначающие, исчезают реалии - исчезают и слова.
Прочитайте легенду.
Язык мой - друг мой.
Знаменитый древнегреческий баснописец Эзоп был рабом философа Ксанфа. Однажды Ксанф пригласил гостей и велел Эзопу приготовить для них самое лучшее на свете блюдо. Когда Эзоп подал гостям язык, гости удивились. Эзоп сказал: «Ты велел купить самое лучшее. А что может быть на свете лучше языка? При помощи языка строятся города, мы изучаем науки, люди могут объясняться друг с другом, решать различные вопросы, просить, мириться, приветствовать… Поэтому нужно знать, что нет ничего лучше языка».
Против такого объяснения не нашлось возражений. В другой раз Ксанф приказал Эзопу приготовить самое худшее блюдо. Когда Эзоп вновь приготовил языки, все удивились и потребовали объяснений. Эзоп обратился к Ксанфу: «Ты велел мне сыскать самое худшее. А что на свете хуже языка? Посредством языка люди огорчают и разочаровывают друг друга, посредством языка можно лгать, лицемерить, хитрить, ссориться. Он может вызвать войну. Может ли быть что-нибудь хуже языка?!».
|
|
|
Гости и Ксанф не нашлись, что ответить Эзопу, имя которого до сих пор известно миру. Имена же тех, кто считал себе выше, безвозвратно канули в лету.
- На каких явлениях основана эта легенда?(Омонимия, многозначность).
- Какой язык имел в виду Эзоп в своих объяснениях?
- С каким значением слова язык мы имеем дело на уроках русского языка?
- Являются ли синонимами слова «язык» и «речь»?
(Язык – исторически сложившаяся система звуковых, словарных и грамматических средств. Речь – способность говорить, говорение.
Язык служит для общения друг с другом, является средством связи между людьми для обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе.)
Ребята, на этом уроке мы обобщим и систематизируем знания об активных процессах, происходящих в лексике, морфологии, и орфоэпии русского языка (устаревшие формы слов, нормы орфоэпии, архаизмы, историзмы, неологизмы).
|
|
|
2.Основная часть.
Теоретический материал для самостоятельного изучения.
Современный русский язык является достижением и одновременно достоянием русского народа. Еще наш великий классик Иван Сергеевич Тургенев говорил: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык. Это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками…»
Язык и время - одна из проблем, волнующих исследователей. Язык живет во времени, а время отражается в языке, точнее оказывает влияние на язык. Возросшие темпы языковых изменений объясняются прежде всего меняющимся составом и обликом русского общества, сменой социальных, политических, экономических, а также психологических установок.
Раньше источником нормы была художественная литература, в ней черпал свои ресурсы язык (поэтому он и называется литературным). Сейчас ситуация изменилась. Русская речь во многом обновляется через язык СМИ, разговорную сферу. Телевидение, радио становятся законодателями речевой моды, воспитателями языкового вкуса - нередко невысокого класса. Однако игнорировать эти процессы нельзя, в них заложены объективные потребности нового поколения - более технически образованного, более раскованного, более контактирующего с носителями других языков.
|
|
|
На языковые процессы, особенно на расширение словаря, влияет развитие науки, техники. Приведем для сравнения такие цифры: словарь произведений А.С. Пушкина насчитывает 21 тыс. словоупотреблений, Вильяма Шекспира — 24 тыс., а в последнее издание словаря С.И.Ожегова включено 72 500 слов и 80 000 фразеологизмов.
В то же время развитие электроники, компьютерных технологий привело к появлению 60 тыс. наименований; в химии, по данным Н.Л. Васильева, насчитывается около 5 млн. номенклатурно-терминологических наименований.
При этом в развитии русского языка обнаруживаются процессы, стимулированные извне и внутренними законами языка.
Безусловно, активные процессы наблюдаются в русской лексике и фразеологии. Словарь стремительно растет, так как, по подсчетам ученых, объем знаний, которыми располагает человечество, удваивается каждые 10 лет. Кроме того, ориентация СМИ на непринужденное общение, изменение психологического отношения к языку привело к тому, что языковые традиции жестко не сковывают человека, ослабла официальность в формах выражения, расширилась сфера спонтанного, неподготовленного общения. Официальные лица уже не говорят «по бумажке», отказались от «ритуального языка». Вместе с тем речь многих людей, особенно публичных, далека от совершенства. Это и вызывает опасения по поводу «порчи» языка.
Перечислим наиболее заметные тенденции в языке:
1. уходят из употребления целые пласты лексики, обозначавшие советские реалии: колхоз, соцсоревнование;
2. возвращаются в активный словарь историзмы, периферийная лексика, при этом происходит стилистическая переоценка слов: бизнес, предприниматель, торги;
3. создается новая фразеология: дикий рынок, отмывание денег, лицо кавказской национальности, новые русские и др.;
4. создается новый политический словарь: аграрный социализм, околосоветская группировка, околокоммунистические взгляды, минипутч и др.;
5. формируется «знаковый» словарь эпохи: крутой(о богатом бизнесмене), облом (неудача), тусовка (общение), разборка (сведение счетов, выяснение отношений), беспредел (уголовный жаргон - бунт в зоне) - при этом многие слова пришли из жаргонов и - в отличие от их литературных синонимов - подчеркивают степень проявления какого-либо признака;
6. благодаря рекламе возникают новые штампы, клише: рекламная пауза, сладкая парочка и др.;
7. расширились значения известных слов: диско-клуб, бизнес-клуб, торговый дом, Торговая палата;
8) происходит деидеологизация и деполитизация лексики: предприниматель означало раньше капиталист, делец (отрицательная коннотация) — сейчас имеет значения владелец предприятия, фирмы, деятель в экономической, финансовой среде(нейтральное и даже «приподнятое» значение);
9) переосмысливаются значения слов, происходит расширение, сужение значений, метафоризация: позвоночник - лицо, получившее должность по звонку, челнок - торговец привезенным товаром, подснежник - таксист- частник, захлопывание - хлопать, чтобы заставить замолчать и др.;
10) возрождается лексика, относящаяся к духовным традициям: милосердие(раньше — помилование, жалость; сейчас- благотворительность);
11. создаются новомодные слова для привлечения журналистами внимания массового читателя, зрителя: знаковая, культовая фигура (важная, особая), приезды (вместо неоднократный приезд);
1 2. происходит либо стилистическая нейтрализация слов, либо стилистическое переосмысление. Так, утратили книжность слова достояние, деяния, евангелие (политическое евангелие), храм (храм науки), держава (слаборазвитая держава);
13. наблюдается эвфимизация слов, сокрытие их истинного смысла, смягчение фоновых знаний об этих словах: компетентные органы (вместо ЧК, НКВД, КГБ), физическое устранение (вместо убийство), пойти па крайние меры (ввести войска), зачистка населенного пункта;
14. повышается метафоричность языковых и речевых средств: коридоры власти, корабль реформ, острова тоталитаризма;
15. расширяется детерминологизация специальных слов: склероз(мед. термин) совести, алгебра (матем. термин) идей, вирус (мед.) недоверия, энергетика мыслей, логика чувств, дипломатическая гигиена;
16. вытесняются английскими заимствованиями не только русские, но и слова из других языков: сэндвич (вместо бутерброд,немец.), слоганы(вместо лозунги,немец.), хит(вместо шлягер,немец.), дисплей(вместо экран,франц.);
17. сформировался специальный язык, компьютерный, из сленга и техницизмов: байт (единица измерения информации), дисковод (устройство для чтения информации), курсор (значок на экране монитора), мышь, клава (клавиатура), Айболит (программа антивируса), квотитъ (цитировать), клоки (часы) и др.;
18) в бытовой, повседневной речи наблюдается взаимодействие разных подсистем языка: Вышла замуж за контингента. В доме живет лимита;
19) проявляется тенденция к огрублению речи как следствие ее раскрепощения и как реакция на негативные явления жизни: наехать (обругать), кинуть (оставить в беде), отстегнуть (дать денег).
3.Тренировочный модуль
Изменения орфоэпических норм
- Что такое орфоэпия?
(Орфоэпия – это правила литературного произношения.)
Задание 1: Поставьте ударения в словах: амфора, английский, библиотека, заслуженный, индустрия, климат, музыка, паспорт, профиль.
А теперь сравните с устаревшими нормами: амфОра, Английский, библиОтека, заслужЕнный, индУстрия климАт, музЫка, паспОрт, профИль.
- Непривычно звучит для уха?
Задание 2. Прочитайте строчки из романа А. Пушкина «Евгений Онегин»:
« Гремит музыка полковая…», « Недуг, которому причину давно бы отыскать пора, подобный английскому сплину, короче: русская хандра им овладела понемногу».
Во времена Пушкина эти ударения были нормой
Задание 3. Изменение грамматических форм слов.
Шумит порывный ветр между дерев нагих.
И, желтый лист крутя, далеко завевает.
( Н. И. Гнедич. «Осень» )
Тема предложения: Поздняя осень.
Ключевые слова: Порывный ветр, дерев нагих, желтый лист.)
- Какие из названных слов не употребляются в современном русском языке? Назовите современные аналоги этих слов.
(Порывный – порывистый, ветр – ветер, дерев – деревьев.)
- Какие изменения произошли в процессе образования новых слов?
(Изменения в образовании прилагательных – с помощью суффикса – ист.
Полногласие – ветер, - .
Образование множественного числа существительных деревья – деревьев.
Все изменения слов относятся к историческим процессам.)
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 63; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!