Критерии оценки практической работы

Практическая работа № 1. Создание и оформление маркированных,

Нумерованных и многоуровневых списков, газетных колонок

Цель работы – научиться форматировать текст в списки и колонки.

Задание:

1. Ввести текст по образцу.

2. Выполнить операции форматирования текста в виде списка.

3. Выполнить операции форматирования текста в виде газетных колонок.

4. Создать для абзацев текста определенные стили форматирования.

5. Дополнить документ колонтитулами и номерами страниц.

Ход работы:

1. Знакомство с теоретическими сведениями по теме.

Теоретические сведения

Списки бывают нумерованные, маркированные и многоуровневые. Алгоритм создания списков: вводятся абзацы текста - абзацы выделяются - дается команда ГЛАВНАЯ – Абзац – выбрать из предложенных пиктограмм Нумерованный, маркированный, многоуровневый.

Нумерованные списки применяются в том случае, если важен порядок элементов. Это могут быть пошаговые инструкции (алгоритмы), перечисления в накладных и т.д.

Маркированные списки применяются для описания перечислений, например, свойств объекта, основных положений доклада.

Списки могут формироваться автоматически если команда будет дана перед набором текста.

Колонки представляют текст в газетном стиле. Алгоритм создания колонок: вводятся абзацы - текста абзацы выделяются - дается команда РАЗМЕТКА СТРАНИЦЫ - Колонки в диалоговом окне задается количество колонок.

Для оформления газетных колонок характерно использование буквицы, пример видите в начале предложения. Команда ВСТАВКА-Текст - Буквица.

Для оформления текста в стиле газеты пользователю могут понадобиться колонтитулы, номера страниц, стили.

Колонтитулы – это повторяющиеся элементы документа, которые расположены в верхней или нижней части каждой страницы. Команда Вид-Колонтитулы – Номер страницы.

Стиль – это набор параметров форматирования, который сохраняется под своим именем, позволяет единообразно оформлять документы и упрощает процесс форматирования. Команда ГЛАВНАЯ-Стили.

2. Скопируйте ниже приведенный текст в свою практическую работу

ТЕКСТ

Списки бывают нумерованные, маркированные и многоуровневые.

Алгоритм создания списков: вводятся абзацы текста абзацы выделяются дается команда Формат - Список Нумерованный или маркированный.

Списки могут формироваться автоматически если команда будет дана перед набором текста.

Алгоритм создания многоуровневого списка: выделить нужные абзацы второго уровня команда Формат–Список Увеличить отступ (смещение фрагментов вправо).

Колонки представляют текст в газетном стиле.

Алгоритм создания колонок: вводятся абзацы текста абзацы выделяются дается команда Формат-Колонки в диалоговом окне задается количество колонок.

Для оформления газетных колонок характерно использование буквицы, пример видите в начале предложения. Команда Формат-Буквица.

Для оформления текста в стиле газеты пользователю могут понадобиться колонтитулы, номера страниц, стили.

Колонтитулы – это повторяющиеся элементы документа, которые расположены в верхней или нижней части каждой страницы. Команда Вид-Колонтитулы.

3. Скопируйте текст 5 раз. У вас получится 6 одинаковых текстов.

4. Первый текст автоматически пронумеруйте.

5. Второй, третий и четвертый текст автоматически промаркируйте разными типами маркеров.

6. Пятый текст пронумеруйте (нумерация заново).

7. Шестой текст пронумеруйте (продолжение нумерации).

8. Еще раз скопируйте все шесть текстов и вставьте их на новый лист документа. Команда ВСТАВКА-Разрыв страницы. Этот скопированный текст представьте в виде трех колонок и снимите в нем все списки. В начале каждой колонки вставьте буквицу (распределите текст, что бы начало абзаца с выступом было в начале колонки).

9. Каждый из текстов представьте в определенном стиле.

10. Вставьте в документ верхний колонтитул, который будет содержать ваше Ф.И.О. и номера страниц.

Содержание отчета

Отчет предоставить в виде файла программы Word, который должен содержать:

Название практической работы и Ф.И.О. исполнителя дату занятия.

Выполненные задания по форматированию текста по ходу работы.

Контрольные вопросы для самопроверки.

1. В каких случаях применяют маркированный и нумерованный списки?

2. Как удалить маркеры или номера в списке?

3. Что такое колонтитул?

4. Сколько колонтитулов может быть на странице

5. Как ввести номера страниц в документ?

6. Как удалить колонтитулы и номера страниц?

7. Как отменить форматирование текста?

Домашнее задание:

Литература: [5, с.10-290]

Рекомендуемая литература

Основная

1. Зверева В.П., Назаров А.В. Обработка отраслевой информации, ОИЦ «Академия», 2016.

2. Мезенцев К.Н. Автоматизированные информационные системы, ОИЦ «Академия», 2016.

3. Мельников В.П. Информационная безопасность, ООО «КноРус», 2015.

4. Михеева Е.В., Титова О. И. Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагогов, ОИЦ «Академия», 2017.

5. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности, ОИЦ «Академия», 2015.

6. Омельченко В.П., Демидова А.А. Информатика, ООО Издательская группа «ГЭОТАРМедиа», 2016.

7. Федорова Г.Н. Информационные системы, ОИЦ «Академия», 2016

8. Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности, ООО «Издательство» КноРус», 2015.

Дополнительная

9. Цветкова М.С., Хлобыстова И.Ю. Информатика и ИКТ. Практикум для профессий и специальностей естественнонаучного и гуманитарного профилей 2017 ОИЦ «Академия»

10. Курилова А.В., Оганесян В.О. Хранение, передача и публикация цифровой информации, Академия-Медиа, 2015

11. Михеева Е.В., Титова О.И. и др. Информационные технологии в профессиональной деятельности, АкадемияМедиа, 2015

12. Остроух А.В. и др. Основы информационных технологий, АкадемияМедиа, 2015

13. Попов С.В. Устройство и функционирование информационной системы, Академия-Медиа, 2016

14. Симоненко Е.Е., Зайцев О.Е., Журкин М.С. Информационные технологии в профессиональной деятельности, Академия-Медиа, 2016

Интернет-ресурсы

15. http://www.garant.ru

16. http://www.consultant.ru/

17. http://www.rambler.ru – Русская поисковая система.

18. http://www.yandex.ru – Русская поисковая система.

19. http://biblioteka.net.ru – Библиотека компьютерных учебников.

20. http://www.britannica.com – Библиотека Britannica.

21. http://ict.edu.ru/lib/ - Библиотека портала «ИКТ в образовании»

22. Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window.edu.ru/

23. Портал «Всеобуч»- справочно-информационный образовательный сайт, единое окно доступа к образовательным ресурсам –http://www.edu-all.ru/

24. Экономико–правовая библиотека [Электронный ресурс]. — Режим доступа : http://www.vuzlib.net.

25. http://www.alleng.ru/edu/comp.htm – образовательные ресурсы – информатика.

26. http://wordexpert.ru – профессиональная работа в Word.

27. http://www.excel-study.com – секреты работы в Microsoft Excel.

28. http://powerlexis.ru – клуб PowerPoint – создан для специалистов, которые активно используют презентации в своей деятельности.

29. http://power-p.ru – архив презентации PowerPoint для учителей и учеников.

30. http://office.microsoft.com/ru-ru – шаблоны для документов Word, Excel, PowerPoint (расписание занятий, оформление презентаций, открытки, бланки, ведомости и мн.др.).

31. http://videouroki.net – материал по самообразованию ориентированный на изучение современных информационных технологий, пользуясь наглядными видеоуроками.

32. http://www.igraza.ru – сайт – об «интеллектуальном спорте», о занимательных задачах, как над ними работать, а также – как их составлять самому.

33. http://www.infojournal.ru/index.htm – Научно-методический журнал «Информатика и образование».

34. http://somit.ru/informatika_karta.htm – Информатика в анимациях.

35. http://www.computer-museum.ru – Виртуальный компьютерный музей.

36. http://www.compulenta.ru/ – Интернет-издание "Компьюлента", посвященное новостям компьютерной индустрии, науки и техники.

37. http://www.wisesoft.ru/ – Каталог офф-лайн журналов (большой выбор компьютерных журналов).

38. http://chernykh.net/ – История компьютера.

39. http://inf1.info/ – Планета информатики.

40. http://www.intuit.ru/ – Интернет университет информационных технологий.

Критерии оценки практической работы

Оценка «5»	В отчете выполнены все пункты по ходу работы
Оценка «4»	В отчете выполнены пункты 2, 3, 4, 5, 6, 7 по ходу работы.
Оценка «3»	В отчете выполнены пункты 2, 3, 4, 5 по ходу работы.
Оценка «2»	Отсутствие отчета выполнения заданий, или менее 4-х пунктов по ходу работы.

Файл с отчетом отправляется на почту преподавателя -

Воздвиженской Елене Константиновне preymdget@mail.ru

тел. 071 43 116 19

Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 25; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!