Тема: Поговорим о вредных привычках
Тема: Системы органов и влияние на них пагубных привычек. Тренинг «Сердце курильщика. Алкоголика. Наркомана»
Цель: формирование знаний и представлений детей о вредных привычках.
Задачи:
Предметные:
- формировать представление о пагубном воздействии курения, алкоголя, употребления наркотиков на организм человека;
- развивать умение работать с различными источниками информации: учебником, дополнительной литературой;
-совершенствовать умение использования информационно-коммуникационных технологий.
Личностные:
- формировать ценностное отношение к своему здоровью, потребность вести здоровый образ жизни.
I. Организационный момент.
- на уроке мы будем обсуждать очень важную для каждого человека тему. А о чём пойдёт речь, вы узнаете немного позже.
В наше время, время технического прогресса, экологических катастроф как вы думаете, что для нас дороже всего? (Ответы детей).
- Конечно же, здоровье!
II. Беседа-повторение по вопросам. ( слайд)
- Почему мы всегда желаем здоровья всем близким?
- Почему солнце, воздух и вода – наши верные друзья?
- Почему без движения человек становится слабым?
- Какие продукты нельзя есть часто и много?
- Как вы понимаете слова пословицы: « Мудрый человек предупреждает болезни, а не лечит их».
Задание « Назови и объясни пословицу о здоровье» (слайд)
- Вы подобрали пословицы о значении здоровья. Поделитесь этими мудрыми мыслями со всеми нами.
|
|
|
Тест « Ты и твое здоровье» (слайды)
1.Какие слова характеризуют здорового человека?
А) не курит, закаленный, любит заниматься физкультурой, имеет хороший аппетит.
Б)Истощенный, боится сквозняков, капризен и плаксив.
В) гуляет на свежем воздухе, всегда в хорошем настроении.
2.Что такое режим дня?
А) Чередование игр, развлечений и просмотра телевизора в течении дня.
Б)Порядок труда и отдыха, который соблюдается каждый день.
В)Последовательная смена частей дня(утро,день,вечер)
3.Выбери правильные высказывания
А) Необходимо ложиться спать в одно и тоже время.
Б) Перед сном не желательна прогулка на свежем воздухе.
В) Перед сном нужно играть в шумные игры и много двигаться.
4.Что такое личная гигиена?
А) Соблюдение чистоты своего тела.
Б)Наведение чистоты и порядка в своей комнате.
В) Советы друзьям соблюдать чистоту.
5.Что такое рациональное питание?
А )Употреблять в пищу только самые вкусные и любимые продукты.
Б) Питаться разнообразной пищей, при помощи которой получать достаточно энергии для активной жизни.
6.Сколько времени в день ты можешь работать с компьютером?
|
|
|
А) 1 час.
Б) 10-15 минут.
В) Сколько угодно.
7.Как ты перейдешь дорогу, если нет светофора?
А) Перейду в любом месте дороги.
Б) Найду пешеходный переход и перейду по нему.
В) Буду искать такую дорогу, где нет машин.
8.Почему в школе нужно соблюдать определенные правила поведения ?
А) Потому что этого требуют учителя и директор.
Б) В школе много людей, поэтому важно, чтобы был порядок.
В) Потому что родители ругают за замечание в дневнике.
9.Выбери правильное высказывание.
А) Если что-нибудь болит, нужно выпить лекарство от боли, которое лежит в домашней аптечке.
Б) Никакие лекарства нельзя принимать без разрешения взрослых.
10.Продолжи фразу « Главная ценность в жизни - это…
А) машина
Б) деньги
В) здоровье
ПРОВЕРЬ СЕБЯ (лайд)
III. Здоровье человека – это главная ценность в жизни. Его не купишь ни за какие деньги. Когда человек болен, он не сможет воплотить в жизнь свои мечты, не сможет отдать свои силы на преодоление жизненных задач, не сможет полностью реализоваться в современном мире.
II. Фиксация проблемы, формулировка темы, цели урока.
- Давайте посмотрим отрывок из мультфильма «Как медведь трубку курил» и ответим на вопрос:
Почему медведь веселый, радостный, бодрый? (включить с 1 минуты 05 секунд по 2 минуты 25 секунд)
|
|
|
- Итак, почему же медведь веселый, радостный, бодрый? (он здоров, ведет здоровый образ жизни: по утрам делает зарядку, дышит чистым воздухом, закаляется).
- Посмотрите еще один отрывок из этого же мультфильма и подумайте: А что изменилось? Каким стал медведь? (включить с 4 минут 28 секунд по 5 минут 19 секунд)
- Что же произошло с медведем? (стал кашлять, похудел, лезет шерсть, в костях ломит, ноет сердце, в лапах дрожь)
- Почему? (Потому что он курил)
- Так вот почему он стал таким. Всему виной вредная привычка!
Ребята, мы уже с вами говорили о правилах здорового образа жизни. А как вы думаете, о чём сегодня у нас пойдёт речь? (о вредных привычках).
А какие вредные привычки вы знаете? (алкоголь, употребление спиртного, употребление наркотиков). Дети могут назвать и другие вредные привычки.
Итак, тема нашего урока:
«Поговорим о вредных привычках» (слайд)
- Как вы думаете, какова цель нашего урока?
(Узнать, как вредные привычки влияют на здоровье человека).
- А работать сегодня я вам предлагаю вот по такому плану.
2. Вредные привычки:
2.1. Табакокурение.
2.2. Алкоголизм и наркомания.
3. Подведение итогов.
Мы поговорим о вредных привычках, выясним, как курение, употребление алкоголя и наркотиков влияет на организм человека. И, конечно же, мы подведем итоги нашего урока, выясним, узнали вы что-то новое или нет. Лично для вас это имеет значение или нет?
III. Открытие новых знаний.
1) Вступительное слово учителя
Открытия и нововведения не всегда приносят пользу. Вот и «подарок» американского континента – табак, прочно завоевавший весь мир, далеко не безобидное увлечение. Многие годы табаку и его курению приписывали чудодейственные и даже лекарственные свойства. Лишь после 1950 г. стали известны результаты исследований, показывающие, насколько может быть вредным и опасным курение табака.
- Ребята, а вы знаете, что завтра, 19 ноября, Международный день отказа от курения. Нам (имя ученицы) подготовила небольшое сообщение об этом дне.
2) Сообщение:
На Земле целых два международных дня, посвященных борьбе с курением – Всемирный день без табака (31 мая) и Международный день отказа от курения, который отмечается ежегодно в третий четверг ноября. В этом году он отмечается 19 ноября. Международный день отказа от курения учрежден в 1977 году, по решению Американского онкологического общества при поддержке Всемирной организации здравоохранения.
В мае 2003 года Всемирной организацией здравоохранения был принят международный договор по борьбе против табака, к которому присоединились более 90 стран, в том числе и Россия.
Цель проведения Международного дня отказа от курения – привлечение внимания общественности к негативным последствиям курения табака.
- Ребята, с какой же целью утвержден Международный день отказа от курения?
(Цель Международного дня отказа от курения — способствовать снижению распространенности табачной зависимости, профилактика табакокурения и информирование общества о пагубном воздействии табака на здоровье).
3) Работа по теме
2 ученика читают текст учебника «Курение опасно для здоровья» на стр. 72, 73
2 ученика читают текст о вреде курения на листочках (взят из интернета):
Курение табака весьма распространено среди населения всех стран. В Европе примерно 215 млн. человек являются курильщиками, из которых 130 млн. мужчины.
|
|
|
В России по статистике курит 30% женщин,50-60% мужчин-заядлые курильщики. В России курят более 3 млн.подростков, 2,5 млн.юношей и 500 тыс.девушек. В Башкирии курит 31% молодежи. По данным Всемирной организации здравоохранения на сегодняшний день1,5 млрд.населения нашей планеты находится в зависимости от табака. Статистика курения в мире заставляет задуматься о том, сколько человек ежегодно добровольно отправляют себя на кладбище таким достаточно изощренным способом.
Курение является одной из самых частых причин смерти, так как в сигаретном дыме содержится около 800 вредных веществ. Курение четко связано с развитием рака легких, многих хронических заболеваний легких, пищеварительной системы, сердца, способствует поражениям сосудов, верхних и нижних конечностей, вызывает внезапную смерть, значительно сокращает продолжительность и качество жизни курильщика и его близких.
Длительное курение приводит не только к тому, что человек часто болеет, но у него снижаются работоспособность, внимание и физическая выносливость, ухудшается память, внимание, слух, растет утомляемость, увеличивается число совершаемых ошибок. Именно поэтому курящие люди часто не способны достичь высоких результатов в жизни. У них часто возникают конфликты с теми, кто не курит; причем они часто становятся еще и малопривлекательными: меняется цвет их зубов, кожа становится серой и желтой, взгляд тусклым. (ПОКАЗ СЛАЙДОВ)
Вопросы:
1. Сколько вредных веществ содержится в сигаретном дыме? (около 800)
2. Какое самое вредное из них? (никотин)
3. Что происходит под воздействием никотина? (ослабляется работа сердца, повышается кровяное давление)
4. Какие изменения происходят с легкими курящего человека? (загрязняются)
Когда сигаретный дым проходит через рот и дыхательные пути, он оседает в легких в виде смолы. Далее смола раздражает дыхательные пути, в результате чего микробы и грязь остаются в легких.
5. Какой вред приносит организму человека курение? (Появляются болезни легких, сердца, желудка, печени, особенно страшный из них – рак. Ухудшается память, внимание, снижается сопротивляемость болезням, желтизна зубов).
- А знаете ли вы, что происходит, если кто-то курит, а вы находитесь рядом?
(Вдыхаем часть табачного дыма. Становимся пассивными курильщиками, тоже отравляем свой организм).
Учитель: Пассивным курением называют состояние, когда некурящие вынуждены дышать табачным дымом, находясь рядом с курящими.
Вторичный дым, который выдыхает курильщик, загрязняет воздух никотином, смолами, радиоактивными веществами и другими вредными компонентами.
Исследователи пассивного курения пришли к выводу, что в плохо проветриваемом помещении некурящий за 1 час вдыхает столько же дыма, сколько получает курильщик от одной выкуренной сигареты.
- Что можно сделать, если рядом курят? (попросить не курить или выйти из помещения самому)
- Какой же вывод о курении можем сделать? (вредно для здоровья)
4) Физминутка.
Потрудились – отдохнем!
Встанем, глубоко вдохнем,
Руки в стороны, вперед,
Влево, вправо, поворот.
Три наклона, прямо встали,
Руки вниз и вверх подняли.
Руки плавно опустили,
Всем улыбки подарили.
Молодцы!
- Переходим к следующему этапу. О чем узнаем? (о влиянии алкоголя и наркотиков на организм человека)
5) Работа в парах.
1 вариант
- Прочитать в учебнике текст на стр.73, 74 «Осторожно - спиртное»
2 вариант
- Прочитать в учебнике текст на стр.74, 75 «Забава, которая приводит к смерти»
Заполните таблицу: (слайд)
- Ребята, вы будете работать в парах. Давайте вспомним правила работы
1. При работе слушай внимательно, смотри на собеседника.
2. Говори тихо, не мешай другим.
3. Нужно уметь договариваться друг с другом, кто будет заполнять карточку, кто помогать, и кто потом выступит c сообщением.
Проверка (примерный вариант заполнения таблицы):
- Какое же влияние на организм человека оказывает алкоголь, наркотики? (Губительное) ( ПОКАЗ СЛАЙДОВ)
Жизнь так прекрасна.! Берегите её!
Следуйте и вырабатывайте _______________ привычки. Они помогут укрепить вам здоровье. Мы призываем вас:
НЕ !
Не !
Не !
Вывод: Не заводите вредных привычек!
2)- Раскрасьте портрет курильщика
3) Принесите картинки, статьи из газет, журналов о вредных привычках.
Урок окружающего мира в 4 классе
Тема: Поговорим о вредных привычках
Провела Петрухина И.Д.
учитель начальных классов
МОБУ СОШ с.Новая Отрадовка
Стерлитамакский район
Скачано с www.znanio.ru
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 15; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!