Задания с выбором одного верного ответа (ВО)
ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА СОСТАВЛЕНИЯ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ
Тесты составляются в Word , шрифт Times New Roman, размер 14.
Следует ориентироваться на следующие принципы отбора содержания тестовых заданий для тестов:
1. Содержание теста должно соответствовать содержанию учебной дисциплины. Задания теста должны в правильной пропорции охватывать все важные аспекты области содержания.
2. Необходимо включение в тесты только наиболее важных, базовых знаний, выражающих сущность, содержание, законы и закономерности рассматриваемых явлений. Все спорные точки зрения, допустимые в научном споре, следует исключить из тестовых заданий.
3. Каждый учебный элемент должен иметь некоторую усредненную меру трудности, которую необходимо учитывать в процессе контроля знаний.
Виды тестовых заданий
При разработке теста целесообразно использовать различные виды тестовых заданий. В частности:
· Задания с выбором одного правильного ответа (ВО)
· Задания с выбором нескольких правильных ответов (МВ)
· Задания на установление правильной последовательности (УП)
· Задания на установление соответствия (УС)
· Задания с кратким ответом (КО)
Общие требования к тестовым заданиям разного типа
· Текст задания должен исключать всякую двусмысленность и неясность формулировок.
· Текст задания формулируется предельно кратко, т.е. освобождается от всякого постороннего для данной проблемы материала. Текст задания должен иметь предельно простую синтаксическую конструкцию.
|
|
|
· В задании не используются слова, вызывающие различное понимание у испытуемых, а также слова, являющиеся подсказкой, например, «иногда», «часто», «всегда», «все», «никогда».
· В заданиях, носящих составной характер, необходимо обеспечить такую последовательность, чтобы правильность выполнения одного задания не зависела от правильности выполнения другого задания данной группы.
· В тексте задания исключается двойное отрицание.
· Задания должны быть направлены на проверку значимых элементов содержания, а не тех, которые проще формулируются или просты в обработке.
· Используемая в заданиях терминология не должна выходить за рамки учебной литературы, используемой в вузе
Требования к вариантам ответов (дистракторам):
· По возможности, не следует делать ответы длинными;
· Одно и то же слово (или словосочетание, или однокоренное слово) не должно находиться в тексте задания и правильном ответе;
· Все ответы должны быть подобными (аналогичными, похожими), это касается и их внешнего вида, и грамматической структуры.
· В вариантах ответа на задания желательна краткость;
|
|
|
· Ответы на основу задания должны быть сформулированы достаточно просто, чтобы были понятны существенные различия между ними;
· Каждый дистрактор должен быть правдоподобным, внушающим доверие, вполне убедительным и привлекательным для экзаменующихся;
· Правильный ответ должен быть ясен, краток, правилен и свободен от подсказок (как внутри текста задания, так и вне его);
· Ответы должны быть одинаковы по длине (хотя бы приблизительно), не следует формулировать правильный ответ заметно длиннее или короче, чем дистракторы;
· В дистракторах не следует использовать слова или технические термины, которые экзаменующийся не может или не должен знать;
· При формулировке дистракторов не следует использовать выражения: «ни один из перечисленных», «все перечисленные» и т.д., так как они способствуют угадыванию правильного ответа;
· Из дистракторов, как правило, исключаются все повторяющиеся слова путем ввода их в основной текст задания;
· Все ответы должны быть грамматически согласованными с основной частью задания;
· Если ответ выражен в виде числа, то, как правило, эти числа располагаются от меньшего к большему или наоборот.
Далее представлены требования к содержанию тестовых заданий разного типа.
|
|
|
Задания с выбором одного верного ответа (ВО)
Общие требования
- Формулировка основной части задания, должна быть законченной
- В заданиях базового уровня в ответы целесообразно включать не более двух-трех важных, ключевых слов, при этом правильный ответ не должен отличатся какими-либо формальными признаками от неправильных ответов (дистракторов).
- В заданиях базового уровня не должно требоваться выбрать один НЕПРАВИЛЬНЫЙ ответ при наличии нескольких правильных.
- Из текста задания исключаются все словесные ассоциации, способствующие выбору правильного ответа с помощью догадки.
- Если имеется задание с отрицаниями, то частицу НЕ или слово, выражающее отрицание, необходимо выделить в тексте (жирным текстом с подчеркиванием).
- Задания должны иметь одинаково правдоподобные дистракторы (ответы), одинаково привлекательные для выбора.
- Исключаются ответы, вытекающие один из другого или дополняющие друг друга.
Задания с выбором одного верного ответа (ВО)
Примеры заданий:
Функция живого вещества, связанная с преобразованием физико-химических параметров среды, называется …
1. средообразующей
2. транспортной
3. деструктивной
4. концентрационной
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 25; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!