Укажите все цифры , на месте которых должны стоять запятые.
Вариант 4
Задание 1 ( тип В)
Прочитайте текст и выполните задания
(1) Древнерусские зодчие стремились выделить церкви среди остальных городских зданий. (2) В северных городах на фоне старых бревенчатых домов церкви строили белоснежными, в южных оставляли в красновато- розовой кирпичной окраске, купола церквей делали медными и золотистыми, часто золотили. (3) ... церковные постройки на перекрестках и площадях становились заметными.
1. Укажите предложение, в котором верно передана главная информация, содержащаяся в тексте. Запишите номер этого предложения.
А) В северных городах церкви строили белоснежными, в южных оставляли в красновато- розовой кирпичной окраске.
Б) Благодаря позолоченным и медным куполам, а также окраске стен, отличной от цвета стен других зданий, церкви в древнерусских городах становились заметными.
В) Древнерусские зодчие делали купола церквей медными и золотистыми, часто золотили.
Какое из приведенных ниже слов ( сочетаний слов) должно стоять на месте пропусков в третьем (3) предложении текста. Выпишите это слово ( сочетание слов).
Наоборот, именно поэтому, во- первых, вопреки этому
Задание 2 ( тип П)
В одном из приведенных слов допущена ошибка в постановке ударения : НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
тОрты, повторИт, вероисповедАние, начАвший, обогналА
|
|
|
В одном из приведенных ниже предложений неверно употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку.
А)Современные ИНФОРМАЦИОННЫЕ технологии помогают успешно и быстро решать многие проблемы.
Б)Мастерство вырастает из тонкого и ДЛИННОГО наблюдения за окружающими людьми.
В)В товарищеском матче футболисты продемонстрировали высокую ТЕХНИЧЕСКУЮ подготовку.
В одном из приведенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
Более АККУРАТНО, до ДВУХТЫСЯЧНОГО года, ПОЕЗЖАЙ за мной, несколько песен, с ИХНИМИ высказываниями.
Задание 3 ( тип А)
Определите слово, в котором пропущена проверяемая гласная в корне. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
б...калея, нат...рать, к...сательная, эфф...ктивный, подр...стать
Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
пр...подать, пр...успел;
не...гибаемый, и...гиб;
по...скочил, о...блеск;
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
Приветл...вый, задир...стый, молодц...ватый, сговорч...вый, подмиг...вать;
Выпишите слово , в котором на месте пропуска пишется буква И.
|
|
|
Отверд...вать, письм...цо, отворач...вать, ослаб...вать, ландыш...вый;
Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется слитно .Раскройте скобки и выпишите слово.
А)Вводное слово (НЕ)ЯВЛЯЕТСЯ членом предложения.
Б) Ветер разгоняет накопившийся зной, и вихри- круговороты- (НЕ)СОМНЕННЫЙ признак постоянной погоды-гуляют по дорогам.
В) На карминном листе сборчатой манжетки ярко сверкают на солнце еще (НЕ)ВЫСОХШИЕ капли росы.
Найдите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
А)Джинсовая ткань (В)ПЕРВЫЕ появилась в шестнадцатом веке в городе Генуя, который итальянцы называлиДЖеновой, (ПО)ЭТОМУ эта ткань и получила такое название.
Б)Борей- северный и СЕВЕРО(ВОСТОЧНЫЙ) холодный ветер- (ЗА)ЧАСТУЮ скрывается за горными хребтами.
В)(В)МЕСТО нежных ирисов на клумбах уже давно красовались пышные георгины, но розовые кусты все ТАК(ЖЕ) были усыпаны бутонами.
Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.
Коржи были румя(1)ые, пахучие, бабушка смазала их масле(«)ым перышком и посыпала солью, крупной, как толче(3) ое стекло, от коржей шел пар, они светились, как два маленьких посоле(4)ых солнца.
|
|
|
8. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Художники(1)пишущие натюрморты(2) передают в своих картинах красоту даров природы и (3) созданных руками человека.
9. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Жителям Земли наиболее важно знать астероиды (1) орбиты(2) которых (3) близко подходят к орбитам их планеты.
Укажите все цифры , на месте которых должны стоять запятые.
Всем нужны книги (1) но(2) когда люди приходят в библиотеку(3) нередко они теряются в книжном океане и начинают со сложного (4)потому что не имеют представления о простом.
Задание 4 ( тип С)
Прочитайте текст и выполните задания
1. Помогите мне. (2) Спасите меня. (3) Я не хочу умирать. (4) Маленький кусочек свинца в сердце, в голову- и все? (5) И мое горячее тело уже не будет горячим? (6) Пусть будут страдания. (7) Кто сказал, что я боюсь страдать? (8) Это дома я много боялся.(9) Дома. (10) А теперь я все уже узнал, все попробовал. (11) Разве не достаточно одному стоглько знать? (12) Я ведь пригожусь для жизни. (13) Помогите мне. (14) Ведь это даже смешно- убивать человека, который ничего не успел совершить. (15) Я даже десятого класса не окончил.(16)Помогите мне.(17)Я не о любви говорю.(18)Черт с ней, с любовью.(19) Я согласен не любить.(20) С меня хватит, если на то пошло. (21) У меня мама есть. (22)Что будет с ней?.. (23) А вы знаете, как сладко, когда мама гладит по голове? (24) Я еще не успел от этого отвыкнуть. (25) Я еще нигде толком не побывал. (26) Я, например, не был еще на Валдае. (27) Мне ведь нужно посмотреть, что это за Валдай? (28) Нужно? (29) Кто- то ведь написал : «И колокольчик- дар Валдая...» (30) А я даже таких строчек написать не смогу. (31) Помогите мне.(32) Я все пройду.(33) До самого конца. (34) Я буду стрелять по фашистам, как снайпер, буду единоборствовать с танками, буду голодать, не спать, мучиться...
|
|
|
(35) Кому я говорю все это? У кого прошу помощи? (37) Может быть, вот у них, у этих бревен, которыми укреплен блиндаж? (38) Они и сами не рады, что здесь торчат. (39) Они ведь соснами шумели так недавно... (40) А когда мы уезжали на фронт, помнишь нашу теплушку? (41) Мы стояли у раскрытых дверей и пели какую- то торжественную песню. (42) И у нас были гордо подняты головы. (43) Эшелон стоял на запасных путях. (44) Где? (45) На Курском вокзале. (46) По домам нас не пустили. (47) Я только успел позвонить домой. (48) Наших никого не было. (49) Только старуха соседка Ирина Макаровна. (50) Сколько она мне крови попортила! (51) Она спросила меня, где стоит эшелон.
- (52) Жалко,- лицемерно сказала она,- не сможет мама повидаться с тобой.
(53) И я повесил трубку и вернулся к своим.(54) А через час появилась у вагона Ирина Макаровна и сунула мне сверток. (55) А потом, когда мы пели, она стояла в маленькой толпе случайных женщин. (56) Кто она мне? (57) Прощай, Ирина Макаровна. (58) Прости меня, разве я знал? (59) Я никогда не смогу понять это... (60) В свертке были сухари и четвертинка подсолнечного масла. (61) И я поклялся сохранить один сухарь как реликвию... (62) Съел.
(63) А чего же я прошу? (64) А разве не сам я, когда прилетела «рама» и все полезли по щелям, стоял на виду?
- (65) Лезь скорей!- кричали мне.
(66) А я не прятался. (67) Ходил один и посмеивался вслух. (68) Если бы они знали, что у меня внутри делается! (69) Пусть никто не знает, что мне страшно. (70) Но себе- то самому я могу сказать правду? (71) Вот я и говорю.(72) Я не Петька Любимов. (73) Мой сосед по квартире. (74) Когда началась война, он по вечерам выходил на кухню порассуждать.
- (75) Немцы, гады, прут... (76) Надо всем вставать на защиту. (77) Вот у меня рука подживет- пойду добровольцем.
- (78) Тебя и так призовут, Петенька,- говорили ему.
- (79) Так- не штука. (80) Так всякий пойдет. (81) А когда Родина в опасности, нужно не ждать. (82) Самому идти.
(83) И спрашивал меня:
- А ты Родину любишь?
- (94) Люблю,- говорил я.- (85) Этому меня в первом классе научили.
( 86) А однажды я встретил его в военкомате. (87) Это когда я повестки разносил. (88) Он меня не видел. (89) Разговаривал с капитаном каким- то.
- Товарищ капитан,- сказал он,- вот я освобождение принес.
- ( 91) Какое освобождение?
- (92) Броня. (93) Как специалист броню получил.
-(94) Ну зайдите вон туда и оформляйте,- сказал капитан.
(95) Броня так броня. (96) Вот так Петька,(97) Какой же он специалист незаменимый, когда он часовщиком на Арбате в мастерской работал! (98) И пошел Петька оформляться. (99) Прошел мимо меня. (100) Остановился. (101) Покраснел.
- (102) Видал?- спросил меня.- (103) Вот так-то, умирать кому охота?
(104) Наверно, он и сейчас по брони живет.
(По Б.Окуджаве)
Окуджава Булат Шалвович ( 1924-1997)- известный советский, российский писатель, поэт, сценарист .
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 77; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!