Задание: сочините стихотворения по предложенным словам.
Модуль Основы светской этики
Урок на тему "Правила твоей жизни"
Цель:расширить знания учащихся о правилах и культуре поведения, формировать положительное отношение к правилам поведения, стимулировать самовоспитание и самоконтроль учащихся.
Задачи:
Личностные:
· развивать этические чувства как результат морального поведения;
· знакомство с моральными нормами, с ориентацией на их выполнение;
· учить давать нравственно-этическую оценку личным поступкам и поступкам других людей.
Метапредметные:
· формировать умение высказывать суждения;
· учить осуществлять поиск и обработку информации;
Предметные:
· знакомство с жизненными ориентирами, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе;
· учить оценивать поступок, а не человека совершившего его.
Ход занятия
Определение темы урока.
Учитель: Внимание на слайд.
Сегодняшний урок, я ребята хотела начать отрывком из стихотворения поэта В.Маяковского «Крошка сын к отцу пришел, и спросила кроха:
- Что такое хорошо, и что такое плохо?».
-Ответьте мне ребята, откуда человек узнает, что такое хорошо, и что такое плохо, узнает как надо себя правильно вести в гостях, что можно делать на уроках, а чего нельзя?
(Ему объясняют это взрослые, рассказывают правила учителя)
-А как вы думаете, в жизни человек часто встречается с правилами? (Да)
А в вашей жизни есть правила?
|
|
-Как вы думаете, какая будет тема урока?
Правила твоей жизни.
- Подумайте, какая будет цель урока? Что мы должны узнать сегодня ?
( Вспомнить какие есть правила? Учиться их соблюдать. )
Правильно, проверьте с целями, которые я поставила сегодня на урок
мы должны :
1.Вспомнить и расширить знания о правилах поведения и общения с людьми.
2.Развивать умение вести себя в соответствии с нравственными нормами, правилами поведения. 3. Развивать логическое мышление, речь, смысловое чтение.
Новая тема.
· Что такое правило?
В словаре Ожегова определено:
1. Правило - постановление, предписание устанавливающее порядок чего-нибудь.
2. Правило - образ мыслей, норма поведения, привычка.
· А сейчас попробуем выяснить, какие правила существуют в вашей жизни.
Правила в школе на уроках и перемене.
1. На уроке обязательно должна быть ______________________.
2. Если хочешь задать вопрос или ответить, __________________________________________________________________________________________________________________________.
3. Не поправляй ответ товарища без разрешения учителя, __________________________________________________________________________________________________________________________.
|
|
4. На перемене веди себя __________________________, не надо______________________________________________________________________________________________________________________.
Правила поведения в школьной столовой.
1. Перед тем как сесть за стол, _______________________________________.
2.Старайтесь не пролить на себя ______________________________________.
3. Сидите за столом прямо, ___________________________________________________________________________________________________________________________________ .
4. Во время еды ___________________________________________________.
5. Не забудьте после еды ____________________________________________________.
6. Будьте вежливыми: поблагодарите _________________________________.
Правила, которые надо соблюдать,
Когда ты идёшь на улицу, в гости.
1. Перед выходом из дома следует проверить______________________
_____________________________________________________________.
2. Посмотри, все ли ___________________________________________
____________________________________________________________.
3. Не забудь посмотреть, _______________________________________,
если грязные _________________________________________________
____________________________________________________________ .
Правила поведения дома.
1. Каждое утро _______________________________________________
_____________________________________________________________.
2. Игрушки и книжки после занятий ______________________________
_____________________________________________________________.
|
|
3. Если насорил _______________________________________________
_____________________________________________________________.
Проверка. Зачитывает ответ, каждая пара.
Учитель: Однажды древнего восточного мудреца спросили:
«У кого ты учился благовоспитанности?» - «У невоспитанных», - ответил он. Что имел в виду мудрец?
Физминутка.
Для разминки из-за парт
Поднимаемся. На старт!
Бег на месте. Веселей!
И быстрей, быстрей, быстрей!
Делаем вперёд наклоны –
Раз – два – три – четыре – пять.
Мельницу руками крутим,
Чтобы плечики размять.
Начинаем приседать -
Раз – два – три – четыре – пять.
А теперь прыжки на месте,
Выше прыгаем все вместе.
Руки к солнышку потянем.
Руки в стороны растянем.
А теперь пора учиться.
Правила общения
· Всегда улыбайся
· Проявляй внимание к собеседнику,
· Старайся, чтобы твои слова и поступки не обижали людей;
· Всегда и во всём помогай младшим и слабым;
· Не забывай поблагодарить за оказанную тебе услугу;
· Не придумывай никому обидных прозвищ;
· Всегда выполняй данные тобой обещания;
· Никогда не обещай того, чего выполнить не сможешь;
· Дорожи своим словом: люди должны знать, что ты всегда держишь слово;
· Всегда будь точным: неточность — это невежливость;
|
|
· Никогда не подслушивай чужие разговоры и не читай чужие письма;
· Никогда не проявляй к людям неуважения, грубости или хамства
· Слушай больше других, чем говори сам.
· Думай, прежде чем сказать
· Не высмеивай собеседника
· Не перебивай, дай возможность высказаться другому.
· Избегай высокомерного, пренебрежительного поведения по отношению к собеседнику.
· Говори уверенно, но дружелюбно.
· Уважай точку зрения собеседника.
· Называй собеседника по имени.
· При встрече с любым человеком имей хорошее, позитивное настроение.
Каждая группа объясняет, какие правила, они выбрали.
ПРАВИЛА ДРУЖНОЙ ИГРЫ.
· Выучи правила игры;
· Не нарушай принятых правил, их должны выполнять все;
· Помогай товарищам в игре;
· Не ссорься по пустякам, умей принять помощь, замечания;
· Умей проигрывать.
· Называй друзей по имени.
· В театр приходи вовремя.
· Если ты пришёл в театр с большой сумкой или пакетом, сдай их в гардероб.
· Садись на то место, которое указано в твоём билете.
· Во время спектакля не разговаривай. Не позволяй себе также шуршать конфетными обёртками, вертеть в руках номерок из гардероба.
Задание: сочините стихотворения по предложенным словам.
1. Без устава школе быть ____________________,
Это знают даже __________________,
«Надо» и «могу» в нём __________________,
Только изучить ты ____________________,
По «Уставу» будешь жить _________________,
И проблем не будет _______________.
Нельзя, никогда, малыши, всегда, поспеши, прописали.
2. Будет очень дружным _______________,
Всё получится у ________________,
Если будем точно __________________,
И, конечно, _____________________.
Правила, что в школе _____________________,
Ученикам таким хвала и _____________.
У нас, класс, честь, знать, есть, выполнять.
Итог урока.
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 14; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!