Графические изображения деталей
Программа
Краткосрочной образовательной практики
«Модели самолетов»
Для детей 6-7 лет
автор: Басалаева Юлия Николаевна,
воспитатель МАДОУ «Детский сад №90» «Оляпка» г.Перми
| Аннотация для родителей | Все дети обожают мастерить игрушки своими руками, популярностью среди них пользуется конструирование и моделирование. Конструирование и моделирование имеют не только познавательное, но и большое воспитательное значение. Дети учатся, знакомятся с историей развития техники, её создателями. Как сделать самолет из бумаги, помнит каждый, но как сделать модели различных самолетов, знают не все. |
| Цель КОП | овладение техникой конструирования из бумаги, развитие конструктивных способностей. |
| Количество часов | 4 |
| Максимальное количество участников | 8-10 |
| Перечень материалов и оборудования для проведения КОП | Тетрадный лист в клетку, шаблон самолета, карандаш, ножницы, скрепка, плотная цветная бумага, шаблон планёра, клей, открытка, шаблон самолета, соломинка, резинка, шуруп, пластилин, тонкий картон, шаблоны деталей, корда (веревка). |
| Предполагаемые результаты | Дети будут уметь пользоваться инструментами, материалами, приспособлениями для ручного труда; конструировать летающие модели самолетов своими руками. |
| Список литературы | 1.В.И. Романина «Дидактический материал по трудовому обучению» Москва «Просвещение» 1990 часть 2 2.И.Г. Майорова, В.И. Романина «Дидактический материал по трудовому обучению» Москва «Просвещение» 1990 часть 1 |
|
|
|
Краткое описание содержания программы КОП
| Задачи | Деятельность педагогов | Деятельность детей | Планируемый результат | |||
| Встреча 1: «Простой самолет» | ||||||
| Познакомить с технологией конструирования самолета из тетрадного листа. Продолжать воспитывать у детей аккуратность, внимательность и усидчивость. | Показать технологию конструирования самолета.
| Рассматривание алгоритма работы. Самостоятельное конструирование самолета. | Дети научились делать самолет. | |||
| Встреча 2: «Планёр» | ||||||
| Учить конструировать планёр из бумаги. Продолжать воспитывать у детей аккуратность, внимательность и усидчивость. | Показать технологию конструирования планера. | Рассматривание алгоритма работы. Самостоятельное конструирование планера.
| Дети научились делать планер. | |||
| Встреча 3: «Самолет с винтом» | ||||||
| Продолжать учить конструировать разные виды самолетов. Продолжать воспитывать у детей аккуратность, внимательность и усидчивость. | Показать технологию конструирования самолета. | Рассматривание алгоритма работы.
Самостоятельное конструирование самолета.
| Дети научились делать самолет с винтом. | |||
| Встреча 4: «Кордовая модель самолета» | ||||||
| Продолжать учить конструировать разные виды самолетов. Продолжать воспитывать у детей аккуратность, внимательность и усидчивость. | Показать технологию конструирования самолета. Самостоятельное конструирование самолета. | Рассматривание алгоритма работы. Самостоятельное конструирование самолета.
| Дети научились делать кордовую модель самолета. | |||
Приложение 1
«Простой самолет»
«Планер»
« Кордовая модель самолета»
Графические изображения деталей
| Надрежь деталь до линии до прокола сначала справа, а потом слева линии. Выпадает узкая полоска, образуется прорезь. |
| сделай прокол в точке В |
Центровка
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 11; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!