Поэт использует приём звукописи, основанный на повторении в тексте одинаковых звуков, чтобы придать особую звуковую выразительность.
Актуализация опорных знаний
- Какой раздел мы изучаем на уроках литературного чтения?(Люблю природу русскую. Осень)
- С произведениями каких поэтов мы уже познакомились?
- О каких осенних явлениях природы говорится в стихотворениях?
-Угадайте, о каком явлении природы говорится в загадке.
Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто … (Листопад.)
Речевая разминка
Прочитайте стихотворение
Под ногами в листопад
Листья жёлтые лежат.
Листья жёлтые лежат,
А под листьями шуршат
Шурш, Шуршиха и Шуршонок -
Папа, мама и ребенок. В. Голяховский
- Какие слова выдумал поэт?
- Как надо произносить эти слова?
- Что мы представляем, когда выделяем звук [ш]?
Прочитай стихотворение с разной интонацией.
Записать в тетради 9 ноября
Классная работа
Переписать правило в тетрадь.
Поэт использует приём звукописи, основанный на повторении в тексте одинаковых звуков, чтобы придать особую звуковую выразительность.
Изучение нового материала
Знакомство с творчеством С. Есенина
Сергей Александрович Есенин (1895 – 1925) родился в крестьянской семье, в селе Константиново Рязанской губернии (теперь – области). Мальчик очень скоро лишился родительского крова. Дед с бабушкой взяли внука на воспитание, а дочь – мать Сергея – послали в Рязань на заработки.
|
|
|
«Стихи начал слагать рано, - напишет позже С. А. Есенин в автобиографии, - толчки давала кэтому бабка. Она рассказывала сказки. Некоторые сказки с плохими концами мне не нравились, и я их начал писать, подражая частушкам».
Бабушка сумела передать любимому внуку всю прелесть народной устной и песенной речи.
Смотрим видео.
https://youtu.be/jRKSHNBPoQM
Чтение стихотворения С. Есенина с.73
Работа над стихотворением С. Есенина
¾ Прочитай стихотворение самостоятельно.
¾ Кто автор стихотворения?
¾ С чем сравнивает автор листву? (Автор сравнивает листву со стаей бабочек)
Переписать правило в тетрадь.
Сравнение – это сопоставление одного предмета с другим.
Листва золотая - словно бабочек лёгкая стая.
¾ Как выглядит пруд? ( В стихотворение пруд выглядит розовым из-за листьев).
¾ Какое настроение создает стихотворение? ( Стихотворение создаёт настроение спокойствия, легкости в душе, умиротворения).
Знакомство с творчеством Валерия Брюсова
- Валерий Яковлевич Брюсов (1873 – 1924) – русский поэт, прозаик, драматург, критик, переводчик, литературовед и историк. Родился в Москве, в купеческой семье. Дома получил хорошее образование, в восьмилетнем возрасте начал писать стихи. Первая публикация Валерия Яковлевича была в детском журнале "Задушевное слово", когда Брюсову исполнилось всего 11 лет.
|
|
|
Смотрим видео.
https://youtu.be/SIJ6Z40tKxc
5. Чтение отрывка из стихотворения В. Брюсова «Сухие листья» с.74 6.Работа над стихотворением
- Подумай, с помощью каких звуков поэт заставляет нас услышать шорох листьев? (Поэт заставляет нас услышать шорох листьев с помощью звуков «х» и «х’», «ш» и «ж»).
Переписать правило в тетрадь.
Звукопись - художественный приём, заключающийся в создании образов путём подбора таких слов, которые имитируют звуки реального мира (свист ветра, шуршание листьев)
Поэт использует приём звукописи, основанный на повторении в тексте одинаковых звуков, чтобы придать особую звуковую выразительность.
- Какие сочетания слов повторяются? (Повторяются сочетание слов «Сухие листья»).
- Повторно прочитай отрывок и прислушайся к его звучанию.
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 25; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!