Schi und Schlitschue laufen sonnen
ПЛАН УРОКА №1
Тема : Die Jahreszeiten und das Wetter.
Цели урока: 1) Презентация новой темы.
2) Семантизация новой лексики и объяснение нового грамматического
материала.
3) Тренировать учащихся в произношении новых слов и употреблении
лексико-граматического материала на уровне предложения.
Оборудование: плакат с грамматическим материалом, доска, картинки по теме, раздаточный материал (карточки).
Ход урока
I) Вступительная часть.
1) Приветствие.
Guten Morgan! Beginnen wir unsere Stunde. Schaut alle zur Tafel und sagt wie ist das Thema heute?
Доброе утро! Начинаем наш урок. Сегодня у нас на уроке новая тема, но чтобы узнать, как она называется, посмотрите на картинки и догадайтесь.
2) Пословицы.
А сейчас мы познакомимся с немецкими пословицами по данной теме.
Eine Schwalbe macht noch keinen Sommer.
Denk an den Winter, wie solange es noch Sommer ist.
Одна ласточка весны/погоды не сделает.
Думай о зиме уже летом.
II) Основная часть.
1) Семантизация новых слов.
Теперь мы узнаем новые слова по теме. ( карточки № 1)
Обратите внимание, что на карточках, которые вы получили слова поделены на группы: 1-я группа – существительные, 2-я группа – глаголы, 3-я группа – прилагательные. Сейчас я вам буду читать новые слова и буду показывать картинки, чтобы вы могли догадаться об их русских значениях. Итак, первая группа – существительные...
Сейчас я читаю вам слова еще раз, а вы внимательно слушаете и запоминаете их произношение. Теперь читаете слова вы по цепочке по 3 слова. Slawa beginnt zu lesen. Слава начинай читать.
|
|
|
2) Тренировка нового лексического материала. ( карточки № 2 ) Работа в парах.
· Устные упражнения.
3) Объяснение нового грамматического материала « Безличные предложения».
Как в русском, так и в немецком языке существуют безличные предложения.
В русском языке это такие предложения как : Темнеет. Смеркается. Мороз. В русском языке многие члены предложения опускаются, в отличие от немецкого, где обязательно присутствуют все главные члены предложения и так называемое формальное подлежащее „es“. ( плакат на доске)
4) Тренировка лексико-грамматического материала.( самостоятельная работа в парах)
· Перевод предложений с немецкого на русский. ( карточки №3)
· * Перевод предложений с русского на немецкий язык. ( практика письма)
( карточки №4)
III) Заключительная часть.
Домашнее задание: выучить новые слова.
Приложение
I.
Die Sonne scheinen gut
Der Schnee regnen schön
Das Gewitter schneien schlecht
|
|
|
Der Nebel frieren warm
Der Wind tauen kalt
Der Frost blassen kühl
Die Wolke- die Wolke blühen heiß
Der Fluss- die Flüsse fliegen
Das Baum- die Bäume fallen der Wind→ windig
Das Blatt- die Blätter blitzen die Wolke→ wolkig
Der Vogel- die Vögel die Sonne→ sonnig
Die Blume- die Blumen der Regen→ regnerisch
I.
Die Sonne scheinen gut
Der Schnee regnen schön
Das Gewitter schneien schlecht
Der Nebel frieren warm
|
|
|
Der Wind tauen kalt
Der Frost blassen kühl
Die Wolke- die Wolke blühen heiß
Der Fluss- die Flüsse fliegen
Das Baum- die Bäume fallen der Wind→ windig
Das Blatt- die Blätter blitzen die Wolke→ wolkig
Der Vogel- die Vögel die Sonne→ sonnig
Die Blume- die Blumen der Regen→ regnerisch
I.
Die Sonne scheinen gut
Der Schnee regnen schön
Das Gewitter schneien schlecht
Der Nebel frieren warm
Der Wind tauen kalt
Der Frost blassen kühl
|
|
|
Die Wolke- die Wolke blühen heiß
Der Fluss- die Flüsse fliegen
Das Baum- die Bäume fallen der Wind→ windig
Das Blatt- die Blätter blitzen die Wolke→ wolkig
Der Vogel- die Vögel die Sonne→ sonnig
Die Blume- die Blumen der Regen→ regnerisch
II.
а) Составьте как можно больше словосочетаний из данных слов, возможно несколько вариантов с одним и тем же словом.
die Sonne warm
das Wetter blühen
die Blumen blasst
die Flüsse kalt
die Vögel fallen
die Blätter scheint
der Schnee frieren
der Wind fliegen
die Baüme kühl
schneit
heiß
b ) Подберите антонимы к словам данным слева.
1) regnen- a) blühen, b) blassen, c) scheinen
2) tauen- a) frieren, b) fliegen, c) fallen
3) heiß- a) klein, b) kalt, c) still
4) kühl- a) warm, b) groß c) grün
c) Найдите лишнее слово.
1) der Winter, der Frühling, der Sommer, der Herbst, das Buch
2) kalt, groß, warm, heiß, kühl
3) der April, der Januar, das Herbst, der März
III.
Переведите на русский язык.
Es ist Winter. Es ist Frost. Es ist kalt und windig im Februar. Es schneit im Winter. Es ist Frühling. Es ist kühl im Frühling manchmal. Es scheint oft. Manchmal friert es, manchmal tauet es. Es ist Herbst. Es ist wolkig und regnerisch oft. Es ist Nebel manchmal. Das Wetter ist schlecht. Es ist Sommer. Das Wetter ist schön. Es ist sonnig. Es ist heiß oder warm. Es regnet und blitzt manchmal.
Переведите на русский язык.
Es ist Winter. Es ist Frost. Es ist kalt und windig im Februar. Es schneit im Winter. Es ist Frühling. Es ist kühl im Frühling manchmal. Es scheint oft. Manchmal friert es, manchmal tauet es. Es ist Herbst. Es ist wolkig und regnerisch oft. Es ist Nebel manchmal. Das Wetter ist schlecht. Es ist Sommer. Das Wetter ist schön. Es ist sonnig. Es ist heiß oder warm. Es regnet und blitzt manchmal.
Переведите на русский язык.
Es ist Winter. Es ist Frost. Es ist kalt und windig im Februar. Es schneit im Winter. Es ist Frühling. Es ist kühl im Frühling manchmal. Es scheint oft. Manchmal friert es, manchmal tauet es. Es ist Herbst. Es ist wolkig und regnerisch oft. Es ist Nebel manchmal. Das Wetter ist schlecht. Es ist Sommer. Das Wetter ist schön. Es ist sonnig. Es ist heiß oder warm. Es regnet und blitzt manchmal.
Переведите на русский язык.
Es ist Winter. Es ist Frost. Es ist kalt und windig im Februar. Es schneit im Winter. Es ist Frühling. Es ist kühl im Frühling manchmal. Es scheint oft. Manchmal friert es, manchmal tauet es. Es ist Herbst. Es ist wolkig und regnerisch oft. Es ist Nebel manchmal. Das Wetter ist schlecht. Es ist Sommer. Das Wetter ist schön. Es ist sonnig. Es ist heiß oder warm. Es regnet und blitzt manchmal.
ПЛАН УРОКА № 2
Тема : Das Wetter und die Jahreszeiten.
Цели: 1) объяснение нового грамматического материала, будущее время «Das
Futur» и его тренировка.
2) развивать у учащихся навыки устной речи по теме.
Оборудование: плакат с грамматическим материалом, наборы карточек с буквами, картинки, карточки с лексико-грамматическим материалом.
Ход урока
I . Вводная часть.
1) Приветствие.
Guten Morgan! Beginnen wir unsere Stunde. Heute führen wir unseres Thema „Das Wetter und Jahreszeiten“ fort. Spielen wir ein bißchen.
Доброе утро, начинаем наш урок. Сегодня мы продолжаем тему « Времена года и погода». Для начала давайте немного поиграем.
2) Игра со словами .
Jetzt bekommt ihr die Karten mit Letter und musst die Wörter bestehlen.
Сейчас вы разделитесь на 2 группы, и мы проведем небольшой конкурс. Вы получите наборы карточек с буквами, а ваше задание заключается в том, чтобы составить по пять слов из этих букв (слова из домашнего задания). Та группа, которая быстрее выполнит задание, выигрывает.
II. Основная часть.
1) Презентация нового грамматического материала будущее время « Das Futurum ».
Сегодня мы с вами познакомимся с будущим временем немецкого языка, которое называется das Futur. Schaut alle zur Tafel und höre mir zu.
Посмотрите все на доску и слушайте меня внимательно. Как и в русском языке, будущее время служит для передачи действий, которые произойдут в будущем. И сегодня с помощью этого времени мы научимся прогнозировать погоду в будущем. Будущее время немецкого языка образуется с помощью глагола werden, спряжение, которого нужно знать наизусть.
2) Презентация новых слов.
Давайте сейчас подумаем, какими видами деятельности можно заниматься зимой и летом и запишем их. О переводе этих словосочетаний вы сможете догадаться по картинкам, которые я вам буду показывать. ( карточки № 1)
3) Тренировка лексико-грамматического материала.
( карточки №2)
· Упражнения на развитие навыков устной речи.
Сейчас опять, пожалуйста, разделитесь на 2 группы. Задание следующее: 1-я группа предполагает, какая погода будет зимой, а 2-я группа предполагает какая погода будет летом. Чтобы вам помочь в выполнении этого задания я вам раздам карточки с перечнем вопросом, которые вам будут служить планом. ( карточки №3)
III. Заключительная часть.
Домашнее задание.
Перевод предложений с русского на немецкий язык.
ПРИЛОЖЕНИЕ
I.
Im Winter Im Sommer
Schi und Schlitschue laufen sonnen
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 14; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!