Бодрящая гимнастика проводится с применением функционального оборудования: резиновый мяч с шипами; спортивное оборудование: мяч.
Задание для демонстрационного экзамена по комплекту оценочной документации № R4 по компетенции № 2.1 «Дошкольное воспитание»
Вариант 5
Задание включает в себя следующие разделы:
1. Формат Демонстрационного экзамена
2. Формы участия
3. Вид аттестации
4. Модули задания, критерии оценки и необходимое время
5. Необходимые приложения
Продолжительность выполнения задания: 10 ч.05 мин.
1. Формат Демонстрационного экзамена:
Очный
2. Форма участия:
Индивидуальная
3. Вид аттестации:
Промежуточная
4. Модули задания, критерии оценки и необходимое время
Модули и время сведены в Таблице 1.
Таблица 1.
| № п/п | Модуль, в котором используется критерий | Критерий | Время выполнения Модуля | Проверяемые | Баллы | |||||
| Судейские | Объективные | Общие | ||||||||
| 1. | Обучение и воспитание детей дошкольного возраста
| Обучение и воспитание детей дошкольного возраста (интегрированный) | 2 часа 30 мин выполнение задания 15 мин демонстрация | 1,2,3,4,5 | 2 | 14 | 16 | |||
| 2. | Взаимодействие с родителями (законными представителями) и сотрудниками образовательной организации
| Взаимодействие с родителями (законными представителями) и сотрудниками образовательной организации | 2часа 30 мин выполнение задания 5 мин демонстрация | 2,3,4,5 | 1,5 | 14,5 | 16 | |||
| 3. | Организация различных видов деятельности и общения детей дошкольного возраста
| Организация различных видов деятельности и общения детей дошкольного возраста | Задание 1. 2часа выполнение задания 30мин демонстрация Задание 2. 2часа выполнение задания 15 мин демонстрация | 1,2,4,5 | 8,5 | 36,5 | 45 | |||
| Итого | 12 | 65,0 | 77 | |||||||
Модули с описанием работ
Модуль А: Обучение и воспитание детей дошкольного возраста
Задание 1. Разработка и проведение интегрированного занятия по речевому развитию (выразительное чтение) с подгруппой детей по произведению В. Одоевский «Мороз Иванович» с включением дидактической игры на ИКТ оборудовании
Цель: демонстрация умения разрабатывать и проводить фрагмент занятия по речевому развитию (выразительное чтение) с подгруппой детей по произведению В. Одоевский «Мороз Иванович» с включением дидактической игры на ИКТ оборудовании.
Описание объекта: интеграция речевого развития детей дошкольного возраста с игровой деятельностью
Лимит времени на выполнение задания: 2 часа 30 минут
Лимит времени на представление задания: 15 минут.
Задание:
1. Рассмотреть книгу.
2. Прочитать ее с целью ознакомления с содержанием литературного произведения В. Одоевский «Мороз Иванович».
3. Провести анализ литературного произведения В. Одоевский «Мороз Иванович».
|
|
|
4. Определиться с выбором чтения отрывка литературного произведения, либо чтения всего произведения.
5. Отработать выразительное чтение литературного произведения.
6. Определить цель, задачи и ожидаемые результаты для интегрированного занятия по речевому развитию с включением дидактической игры с использованием ИКТ оборудования.
7. Разработать технологическую карту интегрированного занятия по речевому развитию с включением дидактической игры с использованием ИКТ оборудования.
8. Продумать вводную часть, включая аннотацию книги.
9. Разработать беседу с детьми (волонтерами) по содержанию литературного произведения В. Одоевский «Мороз Иванович».
10. Продумать методы и приемы, направленные на решение цели и задач интегрированного занятия.
11. Подобрать ИКТ оборудование в соответствии с возрастом детей и содержанием литературного произведения В. Одоевский «Мороз Иванович».
12. Разработать дидактическую игру с использованием ИКТ оборудования в соответствии с содержанием литературного произведения В. Одоевский «Мороз Иванович», целями и задачами.
13. Продумать и смоделировать развивающее, образовательное пространство для проведения интегрированного занятия по речевому развитию с включением дидактической игры с использованием ИКТ оборудования.
|
|
|
14. Соблюдать правила техники безопасности и санитарные нормы.
15. Предоставить экспертной комиссии технологическую карту интегрированного занятия по речевому развитию по произведению В. Одоевский «Мороз Иванович» с включением дидактической игры с использованием ИКТ оборудования перед демонстрацией задания.
Ожидаемый результат:
1. Оформленная технологическая карта, включающая цель и задачи занятия, соответствующие возрастной группе.
2. Выразительное чтение литературного произведения В. Одоевский «Мороз Иванович» и проведение дидактической игры с использованием ИКТ.
3. Демонстрация фрагмента занятия с детьми старшего дошкольного возраста (волонтерами) в соответствующей возрастной группе.
Модуль В: Взаимодействие с родителями (законными представителями) и сотрудниками образовательной организации
Задание. Разработка совместного проекта воспитателя, детей и родителей по теме «Дары леса», оформление презентации об этапах проекта и его результатах с применением ИКТ для выступления с сообщением о проекте на родительском собрании.
|
|
|
Цель: демонстрация умения планировать совместную проектную деятельность воспитателя, детей и родителей по теме «Дары леса» и презентовать продукт проектной деятельности на родительском собрании в презентации.
Описание объекта: совместная проектная деятельность воспитателя, детей и родителей.
Лимит времени на выполнение задания: 2 часа 30 минут.
Лимит времени на представление задания: 5 минут.
Разработка совместного проекта воспитателя, детей и родителей по теме «Дары леса», оформление презентации об этапах проекта и его результатах с применением ИКТ для выступления с сообщением о проекте на родительском собрании.
1.Разработать совместный проект для всех участников образовательного процесса.
2.Оформить паспорт проекта по предложенной схеме.
3.Создать презентацию для представления результатов проекта на родительском собрании.
4. Подобрать содержание презентации в соответствии с темой проекта.
5.Подобрать материалы и оборудование для реализации задуманного
6.Оформить презентацию.
7.Убрать рабочее место.
8.Сообщить экспертам о завершении работы.
Ожидаемый результат:
1.Оформленный паспорт проекта для всех субъектов образовательного процесса ДОО по теме «Дары леса».
2. Презентация, оформленная в соответствии с темой «Дары леса».
3. Ответить на вопросы по теме проекта.
Модуль С: Организация различных видов деятельности и общения детей дошкольного возраста
Задание 1.Организация фрагментов режимных мероприятий второй половины дня в детском саду.
Цель: демонстрация умения проводить бодрящую гимнастику, беседу на заданную тему; развивающую игру и индивидуальное занятие по самостоятельной продуктивной деятельности детей.
Бодрящая гимнастика проводится с применением функционального оборудования: резиновый мяч с шипами; спортивное оборудование: мяч.
Тема беседы «Осень».
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 41; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!