Специфические расстройства развития учебных навыков
Клинико-педагогическая классификация
Опирается на традиционное для логопедии содружество с медициной, но в отличие от клинической, выделяемые в ней виды речевых нарушений строго не привязываются к формам заболеваний. Данная классификация ориентирована на коррекцию дефектов речи, разработку дифференцированного подхода к их преодолению и на детализацию видов и форм речевых нарушений. В этой классификации учитываются межсистемные взаимодействия речевых нарушений с материальным субстратом, прежде всего анатомо-физиологическим механизмом речевого расстройства, что позволяет раскрыть нарушение в целом и определить, в каких случаях необходимо только логопедическое воздействие, а в каких - комплексное медико-педагогическое.
Психолого-педагогическая классификация
|
МКБ-10
Специфические расстройства речи и языка
| Блок нарушений | Шифр | Рубрика по МКБ-10 | Психолого-педагогическое заключение | Клинико-педагогическое заключение | |||
| F80-F89 Расстройства психологического развития
| |||||||
| Специфические расстройства речи и языка | F80 F80.0 | Специфические расстройства речевой артикуляции | Нарушения средств общения. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФН) | Дислалия (механическая и функциональная дислалия) | |||
| F80.1 | Расстройства экспрессивной речи | Нарушения средств общения. Общее недоразвитие речи (ОНР) | Моторная алалия Детская афазия | ||||
| F80.2 | Расстройства рецептивной речи | Сенсорная алалия Детская афазия | |||||
| F80.3 | Приобретённая афазия с эпилепсией | Детская афазия | |||||
| F80.8 | Другие расстройства развития речи и языка | ||||||
| F80.9 | Расстройства развития речи и языка неуточнённые | Нарушения средств общения. Неосложнённый вариант ОНР невыясненного генеза | |||||
| Блок нарушений | Шифр | Рубрика по МКБ-10 | Психолого-педагогическое заключение | Клинико-педагогическое заключение | ||
| R47 - R49 Симптомы, признаки и отклонения от нормы, выявленные при клинических и лабораторных исследованиях, не классифицированные в других рубриках | ||||||
| Нарушения речи, не классифицированные в других рубриках
| R47 R47.0 | Дисфазия и афазия | Афазия (акустико-гностическая, акустико-мнестическая, моторная афферентная, моторная эфферентная, семантическая, динамическая) | |||
| R47.1 | Дизартрия, анартрия | Нарушения средств общения: ФФН, ОНР | Дизартрия (бульбарная, псевдобульбарная, экстрапирамидная, гиперкинетическая; мозжечковая; корковая) | |||
| R47.8 | Другие и неуточненные нарушения речи | |||||
| Дислексия и другие нарушения узнавания и понимания символов и знаков, не классифицированные в других рубриках | R48 R48.0 | Дислексия и алексия | ||||
| R48.1 | Агнозия | |||||
| R48.2 | Апраксия | |||||
| R48.8 | Другие и неуточненные нарушения узнавания и понимания символов и знаков | |||||
| Нарушение голоса | R49 .0 R49.0 | Дисфония | Нарушения в применении средств общения. | Дисфония (функциональная, органическая) | ||
| R49.1 | Афония | Нарушения в применении средств общения. | Афония (функциональная, органическая) | |||
| R49.2 | Открытая гнусавость и закрытая гнусавость | Нарушения средств общения: ФФН, ОНР | Открытая ринолалия (органическая, функциональная) и закрытая ринолалия (передняя, задняя; органическая и функциональная) | |||
Специфические расстройства развития учебных навыков
|
|
|
| Блок нарушений | Шифр | Рубрика по МКБ-10 | Психолого-педагогическое заключение | Клинико-педагогическое заключение | ||
| F80-F89 Расстройства психологического развития | ||||||
| Специфические расстройства развития учебных навыков | F81 F81.0 |
Специфические расстройства чтения | Нарушения средств общения. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФН) Нарушения средств общения. Общее недоразвитие речи (ОНР) | Дислексия (фонематическая) Дислексия (фонематическая, семантическая, аграмматическая) | ||
| F81.1 | Специфические расстройства спеллингования | Нарушения средств общения. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФН) Нарушения средств общения. Общее недоразвитие речи (ОНР) . Нарушения средств общения. Общее недоразвитие речи (ОНР) | Дисграфия (артикуляторно-акустическая, акустическая, дисграфия на почве нарушения языкового анализа и синтеза) Дисграфия (артикуляторно-акустическая, акустическая, дисграфия на почве нарушения языкового анализа и синтеза, аграмматическая) Дизорография (морфологическая, синтаксическая) | |||
| F81.2 | Специфическое расстройство арифметических навыков.
| Дискалькулия | ||||
| F81.3 | Смешанное расстройство учебных навыков | |||||
| F81.8 | Другие расстройства развития учебных навыков | |||||
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 16; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!