Итог урока: ( запись в тетради)
Россия – федеративное государство , состоящие из относительно самостоятельных субъектов.
Конституция закрепляет конституционно- правовой статус России и ее субъектов.
Федеративный строй РФ основывается на ряде принципов.
5.Рефлексия :
Учитель: давайте подведем итоги. Что нового вы узнали сегодня?
Учащиеся: Мы узнали основные принципы, на которых основывается федеративный строй Р Ф. Знаем, какие субъекты входят в состав нашей страны, их правовое положение , а так же разграничение полномочий между РФ и субъектами.
Учитель : давайте проверим себя , ответим ( устно) на 5 вопросов
1.Верны ли следующие суждения о
федеративном устройстве РФ?
А) Оборона и охрана правопорядка, ведение денежной и внешней политики
находится в ведении федерального центра.
Б) Границы между субъектами РФ могут быть изменены с их взаимного согласия.
2.Что из перечисленного относится к исключительному ведению Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
- установление правовых основ единого рынка
- судоустройство; прокуратура
- обеспечение законности
- защита исконной среды обитания и традиционного образа жизни малочисленных этнических общностей
- федеральный бюджет
3. Сколько субъектов в составе РФ на данный момент ?
4. Какие субъекты имею право принимать Конституции ?
5. Во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти все субъекты РФ между собой равноправны. Как звучит этот принцип ?.
Домашнее задание:
Просмотрите видеоурок
Прочитайте конспект урока и в рабочей тетради запишите краткий его конспект.
Повторить пар.4 , письменно выполнить № 3 стр. 35 рублика «В классе и дома»
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 22; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!