B) Раздел науки о языке, который изучает морфемный состав слова.
Орыс тілі
Ибраимова Ж.Ж., Молгаждарова С.М., Назарова М.Г.
$$$ 1
Государственный язык:
A) Формальная знаковая система, предназначенная для записи программ.
B) Это система общения, которая регулирует деловые отношения.
C) Это нормативная литературная речь.
D) Стихийно возникшие и развивающиеся естественные языки.
E) Основной язык государства, используемый в законодательстве.
F) Язык, выполняющий интеграционную функцию в рамках государства в политической, экономической и культурной сферах.
G) Основной язык государства, используемый в законодательстве и официальном делопроизводстве, судопроизводстве, обучении.
$$$ 2
Мировые языки:
A) Язык, имеющий функциональный статус мирового языка, используемый во всех коммуникативных сферах.
B) Это система общения, которая регулирует деловые отношения.
C) Сложная знаковая система, искусственно созданная.
D) Стихийно возникшие и развивающиеся естественные языки.
E) Языки, использующиеся в сфере официальных международных отношений.
$$$ 3
Общение:
A) Обмен мнениями людей, неподдельно заинтересованных в точке зрения друг друга.
B) Занятия, труд.
C) Сознательная деятельность человека, направленная на удовлетворение потребностей индивида.
D) Соблюдение норм, свойственных литературному языку.
E) Правильное использование грамматических форм разных частей речи.
F) Образец правильного произношения звуков речи.
|
|
|
$$$ 4
Закон РК «О языках в Республике Казахстан» принят:
A) 6 июня 2014 г.
B) 11 июля 1997 г.
C) 11 июля 1995г.
D) 12 мая 2010 г.
E) 21 апреля 2008г.
$$$ 5
Фатическая функция языка:
A) Язык служит средством сохранения и передачи информации.
B) Соответствует контакту, т.е. цель сообщения при этой функции -установить, продолжить или прервать коммуникацию.
C) Язык служит средством общения.
D) Язык служит средством сознания.
E) Язык служит средством формирования мышления человека.
F) Средством труда.
G) Соответствует получателю сообщения, на которого ориентируется говорящий.
$$$ 6
Коммуникативная функция языка:
A) Язык служит средством общения.
B) Язык служит средством сохранения и передачи информации.
C) Язык служит средством воздействия на слушателей.
D) Язык служит средством коммуникации.
E) Язык служит средством сознания.
F) Язык формирует мышление человека и общества.
$$$ 7
Предмет регулирования Закона РК «О языках в РК»:
A) Социально - правовые отношения, реализующиеся в законотворчестве.
B) Действия должностных лиц, препятствующих функционированию, изучению государственного языка.
C) Общественные отношения, возникающие в связи с употреблением языков.
|
|
|
D) Формирование представления о казахском языке.
E) Осознание национального своеобразия казахского языка и русского языка.
$$$ 8
Язык - это явление:
A) Личное.
B) Общественное.
C) Индивидуальное.
D) Групповое.
E) Единичное.
$$$ 9
Национальный язык:
A) Формальная знаковая система, предназначенная для записи программ.
B) Форма существования языка в эпоху существования нации.
C) Нормативная литературная речь.
D) Сложное системное единство, включающее в себя литературный язык, диалекты, жаргоны, просторечие.
E) Основной язык государства, используемый в законодательстве.
F) Язык, выполняющий интеграционную функцию в рамках государства в политической, экономической и культурной сферах.
G) Основной язык государства, используемый в законодательстве и официальном делопроизводстве, судопроизводстве, обучении.
$$$ 10
Язык - средство хранения и передачи знаний о действительности, культуре, истории народа:
A) Когнитивная функция.
B) Эмотивная функция.
C) Коммуникативная функция.
D) Эстетическая функция.
E) Аккумулятивная функция.
F) Изобразительная функция.
G) Художественная функция.
$$$ 11
Единицы языка:
|
|
|
A) Речь.
B) Фонема.
C) Местоимение.
D) Предложение.
E) Морфема.
F) Предлоги.
G) Части речи.
$$$ 12
Уровни языковой системы:
A) Речевой.
B) Фразеологический.
C) Пунктуационный.
D) Фонетический.
E) Грамматический.
F) Звуковой.
G) Синтаксический.
H) Лексический.
$$$ 13
Речь:
A) Язык в действии.
B). Орудие, средство общения.
C) Система средств и правил говорения, общая для всех членов данного общества.
D) Набор определенных конвенциональных символов, выполняет функции коммуникации и познания.
E) Система знаков (звуков, сигналов и т.п.), передающих информацию.
$$$ 14
Морфема:
A) Внутренне организованная совокупность языковых единиц разных уровней.
B) Самостоятельные слова, обозначающие элементы действительности.
C) Минимальная значимая единица языка.
D) Простейшая, далее неделимая единица языка.
E) Слова служебные, не являющиеся названиями предметов, признаков, действий.
F) Минимальная значимая неделимая часть слова.
$$$ 15
Группа предложений, связанных по смыслу и грамматически:
A) Абзац.
B) Микротема.
C) Тема.
D) ССЦ.
E) Текст.
$$$ 16
Раздел языкознания, изучающий морфемную структуру слов и законы их образования:
A) Морфология.
|
|
|
B) Лексика.
C) Морфемика.
D) Грамматика.
E) Словообразование.
$$$ 17
Раздел языкознания, занимающийся изучением нормативного литературного произношения:
А) Орфография.
В) Лингвистика.
С) Орфоэпия.
D) Словообразование.
Е) Синтаксис.
F) Стилистика.
G) Этимология.
$$$ 18
Наука о языке, языкознание:
A)Стилистика.
B) Лингвистика.
C) Морфемика.
D) Фонетика.
E) Этимология.
F) Синтаксис.
$$$ 19
Коммуникативная задача текста:
A) Тема плюс основная мысль.
B) Вступление, абзац, заголовок.
C) Сложное синтаксическое целое.
D) Тема, которая входит в более широкую тему.
E) Микротема, абзац.
F) Замысел автора плюс его содержательная интерпретация.
G) Смыслоречевая ситуация.
H) Содержание текста.
$$$ 20
Смысловые части текста:
A) Структура.
B) Тема.
C) Зачин.
D) Вступление.
E) Заключение.
F) Содержание.
G) Аннотация.
H) Интонация.
$$$ 21
Международный язык:
A) Язык, характеризующийся структурной и смысловой завершенностью
B) Форма существования языка в эпоху существования нации.
C) Сложное системное единство, включающее в себя литературный язык, диалекты, жаргоны, просторечие.
D) Язык, использующийся для коммуникации значительным количеством людей по всему миру.
E) Система общения, которая регулирует деловые отношения.
F) Формальная знаковая система, предназначенная для записи программ.
$$$ 22
Признаки международного языка:
A) Наличие определенного количества диалектов, наречий или говоров.
B). Большое количество людей считает этот язык родным.
C) Единая форма литературного языка.
D) Общий для всей нации, охватывающий все сферы речевой деятельности людей.
E) Язык нормированный, обслуживающий культурные потребности народа.
F) На этом языке говорят во многих странах, на нескольких континентах.
G) Этот язык используется как официальный язык международными организациями.
$$$ 23
Текст:
A) Речевое произведение, характеризующееся структурной и смысловой завершенностью.
B) Скорость произнесения элементов речи.
C) Отрезок письменной речи, состоящий только из одного предложения.
D) Речевая единица, состоящая из нескольких предложений, связанных грамматически.
E) Зафиксированная на каком-либо материальном носителе человеческая мысль.
$$$ 24
Простое предложение:
A) Язык-это непосредственная деятельность сознания.
B) Граждане готовы принять на себя ответственность за порядок и соблюдение прав человека.
C) Близость мышления и языка приводит к тому, что свое адекватное выражение мысль получает в языке.
D) Считаем, что подобное рассмотрение вопроса является однобоким.
E) Язык служит средством воздействия на слушателей.
F) Это связано с тем, что человек выступает предметом общественной науки.
$$$ 25
Структурно-смысловые части текста:
A) Введение.
B) Заключение.
C) План.
D) Содержание.
E) Абзац.
F) Микротема.
G) ССЦ.
H) Библиография.
$$$ 26
Тема текста:
A) Вывод текста, жизненный урок.
B) Заключение.
C) План.
D) Содержание.
E) Абзац.
F) Микротема.
G) То, о чем говорится в тексте, что положено в его основу.
H) Библиография.
$$$ 27
Основная мысль текста:
A) Это то главное, что хотел сказать автор текста.
B) Заключение.
C).Данная информация
D) Содержание.
E) То, о чем говорится в тексте.
F) Микротема.
$$$ 28
Признаки слова как единицы речи:
A) Связность.
B) Основная значимая единица языка.
C) Ситуативность.
D) Грамматическая организованность.
E) Имеет лексическое и грамматическое значение.
F) Принадлежит к определенной части речи.
G) Завершенность.
H) Второстепенная мысль текста.
$$$ 29
Признаки текста:
A) Тематическое единство.
B) Композиционная целостность.
C) Наличие эпилога.
D) Возможность рубрикации.
E) Стилевое единство.
F) Наличие эпиграфа.
$$$ 30
Предложения, соответствующие конструкции «Что состоит из чего»:
A) Конституция РК состоит из 9-ти разделов и 98-ми статей.
B) Конституционный совет Республики Казахстан состоит из 7 человек.
C) Всего в главном законе страны - 98 статей.
D) В действующую Конституцию РК изменения вносились три раза.
E) Существенные поправки в Конституцию были внесены в 2007 году.
F) В честь 15-летия Главного закона страны выпускались почтовые марки.
G) В тексте Конституции на казахском языке больше слов, чем в русско -язычной версии.
$$$ 31
Словари, описывающие такие слова, которые совпадают по своему оформлению и различаются значениями:
А) Этимологический словарь.
В) Словарь антонимов.
С) Терминологические словари.
D) Словарь неологизмов.
Е) Словарь омонимов.
F) Словарь синонимов.
$$$ 32
Словарный запас языка:
A) Звуки речи в языковой системе.
B) Лексика.
C) Совокупность слов того или иного языка, части языка.
D) Морфология.
E) Грамматика.
F) Все слова какого либо языка (неологизмы, диалектная лексика, терминология и т.д.).
G) Значимые части слова (корень, приставка, суффикс).
H) Всякая записанная речь (литературное произведение, сочинение, документ и т.д.).
$$$ 33
Написание приставки в словах определяется её значением - присоединение:
A) Пристегнули.
B) Превратился.
C) Перестала.
D) Привязать.
E) Передавать.
F) Приплясывать.
G) Перечитывать.
H) Преумножать.
$$$ 34
Область лингвистики, изучающая устойчивые обороты речи:
A) Лексика.
B).Морфология.
C) Фразеология.
D) Орфоэпия.
E) Орфография.
F) Синтаксис.
G) Этимология.
$$$ 35
Узаконенные варианты употребления языковых единиц:
А) Этимология.
В) Слог.
С) Норма.
D) Неологизмы.
Е) Условие.
F) Синонимы.
G) Терминология.
$$$ 36
Для выбора правильного варианта следует обратиться к орфографическому словарю:
А) Залог - залог.
В) Матрас - матрац.
С) Доверчивый - доверительный.
D) Высокий - высотный.
Е) Ключ - ключ.
F) Олицетворение - олицетварение.
$$$ 37
Графическая запись звучания слова, один из видов транскрипции:
А) Грамматическая транскрипция.
В) Фонетическая транскрипция.
С) Практическая транскрипция.
D) Фоновая транскрипция.
Е) Антонимы.
F) Написание.
G) Графика.
$$$ 38
Раздел языкознания, изучающий различные стили языка и речи
А) Орфографические словари.
В) Стилистика.
С) Лексика.
D) Синтаксис.
Е) Лингвостилистика.
F) Морфология.
G) Терминология.
$$$ 39
Литературная норма:
A) Установленные правила использования языковых средств
B) Ограничение в употреблении многозначных слов
C) Ограничение в употреблении синонимов
D) Ограничение в употреблении паронимов.
E) Речевая единица, состоящая из нескольких предложений, объединенных по смыслу.
$$$ 40
Словарь, которым нужно воспользоваться, чтобы узнать значение одинаково звучащих слов:
А) Этимологический словарь.
В) Лингвистический словарь.
С) Словарь неологизмов.
D) Словарь омонимов.
Е) Словарь антонимов.
F) Словарь синонимов.
G) Терминологический словарь.
$$$ 41
Предложения, в которых нарушен порядок слов:
A) Облака надвигались друг на друга.
B) Он очень выразительно читает стихи.
C) В последнее время появилось много новых аббревиатур.
D) Наставник не всегда беседует с учеником, хотя это очень важно в процессе обучения.
E) Русский язык певуч и могуч.
F) Солнце светит ярко.
G) На русском языке писали Лев Толстой, Пушкин, Герцен, Тургенев.
H) Листья берез пожелтели.
$$$ 42
Предложения с инверсией определения:
A) За далекими буграми волчица перешла на шаг и поползла.
B) Мы смотрели интересный фильм.
C) Но дождик в этот раз меня не послушался.
D) Им всем хотелось сказать одно только какое-то слово прекрасное.
E) Растениям нужен простор широкий, край родной и свобода.
F) Узкий ледяной луч прожектора иногда скользил по звездам
G) Кругом лежит белый снег.
$$$ 43
Интонация:
A) Повышение и понижение тона голоса при произношении.
B) Выделение посредством ударения какого-либо слова в предложении сильнее всех остальных слов.
C) Более сильное ударение на одном слове предложения, чем на других.
D) Краткий перерыв в звучании, речи, работе и т. п.
E) Короткая остановка в речи.
F) Использование высоты звука для смыслоразличения в рамкахслов
/морфем.G) Манера произношения, отражающая какие-нибудь чувства говорящего, тон.
H) Эмоциональный оттенок голоса, речи, манера/стиль текста.
$$$ 44
Слова, в которых звуков больше, чем букв:
A) Знание.
B) Большой.
C) Яблоко.
D) Ш…колад.
E) Меньше.
F) Крыж…вник.
G) Ночуют.
$$$ 45
Пауза:
A) Повышение и понижение тона голоса при произношении.
B) Краткий перерыв в звучании, речи, работе.
C) Более сильное ударение на одном слове предложения, чем на других.
D) Короткая остановка в речи.
E) Выделение посредством ударения какого-либо слова в предложении сильнее всех остальных слов.
F) Использование высоты звука для смыслоразличения в рамках слов/морфем.
G) Манера произношения, отражающая какие-нибудь чувства говорящего, тон.
H) Эмоциональный оттенок голоса, речи, манера/стиль текста.
$$$ 46
Логическое ударение:
A) Повышение и понижение тона голоса при произношении.
B) Более сильное ударение на одном слове предложения, чем на других.
C) Краткий перерыв в звучании, речи, работе и т. п.
D) Короткая остановка в речи.
E) Выделение посредством ударения какого-либо слова в предложении сильнее всех остальных слов.
F) Использование высоты звука для смыслоразличения в рамкахслов
/морфем.G) Манера произношения, отражающая какие-нибудь чувства говорящего, тон.
H) Эмоциональный оттенок голоса, речи, манера/стиль текста.
$$$ 47
Глоссарий:
A) Словарь, содержащий пары слов антонимов.
B) Словарь узкоспециализированных терминов в какой-либо отрасли знаний с толкованием, иногда переводом на другой язык,
C) Списки специальных терминов, не всегда имеющих достаточную для отдельной статьи энциклопедическую значимость.
D) Словарь, содержащий синонимы, их объяснения, иллюстративный материал к ним.
E) Словари, указывающие на смысловые различия между словами, составляющими тот или иной синонимический ряд,
F) Словарь, объясняющий неизвестные слова в сочинениях какого-либо писателя.
G) Словарь, содержащий антонимические ряды слов с пояснением и примерами их употребления и без оного.
$$$ 48
Словарь синонимов:
A) Словарь, содержащий пары слов антонимов.
B) Словарь узкоспециализированных терминов в какой-либо отрасли знаний с толкованием, переводом на другой язык.
C) Словарь, содержащий синонимы, их объяснения, иллюстративный материал к ним.
D) Списки специальных терминов, не всегда имеющих достаточную для отдельной статьи энциклопедическую значимость.
E) Словарь, объясняющий неизвестные слова в сочинениях какого-либо писателя.
F) Словари, указывающие на смысловые, стилистические различия между словами, составляющими тот или иной синонимический ряд,
G) Словарь, в котором описывают слова, разные по звучанию и написанию, но тождественные или близкие по значению.
$$$ 49
Словарь антонимов:
A) Словарь, содержащий пары слов антонимов.
B) Словарь узкоспециализированных терминов в какой-либо отрасли знаний с толкованием, иногда переводом на другой язык.
C) Словарь, содержащий синонимы, их объяснения, иллюстративный материал к ним.
D) Списки специальных терминов, не всегда имеющих достаточную для отдельной статьи энциклопедическую значимость.
E) Словарь, объясняющий неизвестные слова в сочинениях какого-либо писателя.
F) Словари, указывающие на смысловые различия между словами, составляющими тот или иной синонимический ряд,
$$$ 50
Раздел языкознания, который изучает звуки речи:
A) Синтаксис.
B) Орфоэпия.
C) Лексика.
D) Грамматика.
E) Морфология.
F) Фонетика.
$$$ 51
Транскрипция:
A) Перевод слова на русский язык.
B) Орфоэпия.
C) Форма передачи звучащей речи графическими средствами.
D) Грамматика.
E) Разбор слова по составу.
F) Орфографическое письмо.
$$$ 52
Словесное ударение:
A) Минимальная звуковая единица.
B) Выделение одного слога в слове.
C) Выделение одного слова в предложении.
D) Максимальная звуковая единица.
E) Орфографическое письмо.
$$$ 53
Орфоэпия изучает:
A) Словарный состав языка.
B) Лексический состав языка.
C) Звуковую сторону языка.
D) Способы образования слов.
E) Части речи и их формы.
F) Произношение слов.
$$$ 54
Звукоподражательные слова:
A) Ах!
B) Ай!
C) Мяу-мяу.
D) Тпррр!
E) Тик-так.
F) Ой!
$$$ 55
Средства выражения актуального членения предложения:
A) Порядок слов.
B) Ударение.
C) Произношение.
D) Логическая последовательность.
E) Предложение.
F) Интонация.
G) Подлежащее.
$$$ 56
Слова, в которых ударение падает на второй слог:
A) Порядок.
B) Ударение.
C) Квартал.
D) Звонит.
E) Предложение.
F) Интонация.
G) Подлежащее.
H) Человечный.
$$$ 57
Основные средства графики:
A) Звуки.
B) Ударение.
C) Слоги.
D) Буквы.
E) Предложение.
$$$ 58
Звук речи:
A) Минимальная звуковая единица, которая выделяется при звуковом членении слова.
B) Специальный вид письма.
C) Совокупность норм речи.
D) Фиксация речи.
E) Максимальная звуковая единица.
F) Интонация.
G) Выделение одного слова в предложении.
H) Орфографическое письмо.
$$$ 59
Слова, в которых буква, обозначающая ударный гласный, выделена ВЕРНО:
A) Эксперт.
B) ПремировАть.
C) КвАртал.
D) ЗвонИт.
E) КухОнный.
F) ИнтонАция.
G) ХодатАйство.
H) ЗАкупорить.
$$$ 60
Правильный вариант произношения слова:
A) Конечно [чн].
B) Скучно [чн].
C) Девичник [чн].
D) Ничто[шн].
E) Нечто [чт].
$$$ 61
Соответствует действительности утверждение: Правильность речи означает её соответствие:
A) Общепринятым нормам поведения.
B) Распространенному употреблению языковых единиц.
C) Коммуникативным качествам.
D) Синтаксическим нормам.
E) Лексическим нормам.
F) Нормам литературного языка.
$$$ 62
В словах Атлас и атлАс ударение служит:
A) Для различения семантики слов.
B) Для указания на разную грамматическую форму слова.
C) Для различения значения слов и их формы.
D) Для указания на варианты слова.
E) Для развития мышления.
$$$ 63
Ударение служит для разграничения значения слов в ряду:
A) ТвОрог- творОг.
B) ШАвель- щавЕль.
C) Мышление- мышлЕние.
D) ВЯзанка - вязАнка.
E) ЧелОвек-ЧЕловек.
$$$ 64
Богатство речи характеризуется:
A) Умением использовать в речи разные синтаксические конструкции.
B) Количеством языковых средств, которые находятся в употреблении.
C) Употреблением слова в соответствии с его значением.
D) Умением чувствовать настроение собеседника.
E) Максимально возможным насыщением речи разнообразными средствами языка.
$$$ 65
Словосочетания, в которых имена прилагательные правильно согласованы с именами существительными:
A) Образный определение.
B) В переносной смысле.
C) Больная мозоль.
D) Молодая картофель.
E) Неодушевленных предметов.
F) Яичная шампунь.
G) Полученный бандероль.
H) Неживой предмета.
$$$ 66
Ряды слов, где предлоги пишутся слитно:
A) В(течение), в(целях).
B) По(причине), на(перекор).
C) На(подобие), на(счет).
D) На(встречу), в(продолжение).
E) Во(преки), со(стороны).
F) В(виду), в(следствие).
$$$ 67
Слова с буквой з:
A) Чре…вычайный, ни…ложить.
B) В…помнить, ра…писание.
C) И…топник, и…правник.
D) Бе…полезный, во…питание.
E) Обе…силеть, …делать.
F) Бе…прекословно, бе…предел.
G) Бе…жалостный, бе…жизненный.
H) Бе…принципный, бе… сомнения.
$$$ 68
В слове пишется - НН:
A) Мороже…ое мясо.
B) Туше…ые овощи.
C) Песча…ый берег.
D) Обществе…ый деятель.
E) Засея…ое поле.
F) Клюкве…ый сок.
G) Гуси…ое перо.
H) Кова…ый забор.
$$$ 69
Орфоэпические нормы:
A) Произносительные нормы устной речи.
B) Исторически сложившиеся и принятые в обществе правила произношения cлoв и грамматических форм cлoв.
C) Правила применения слов в письменной речи.
D) Правила морфологии.
E) Правила использования синтаксических конструкций.
F) Правила словообразования.
G) Целый свод правил, которые регулируют произношение.
H) Правила правописания.
$$$ 70
Существительные, употребляемые только в единственном числе:
A) Молодежь, студенчество.
B) Планирование, книга, статья.
C) Деньги, каникулы.
D) Займы, бюджет.
E) Переговоры, тенге, ООН.
F) Человечество, сталь.
G) Листва, добро.
$$$ 71
Морфемика:
A) Раздел лингвистики, изучающий значимые части слова - морфемы.
B) Раздел науки о языке, который изучает морфемный состав слова.
C) Раздел лингвистики, изучающий правила обозначения звуков речи буквами.
D) Раздел лингвистики, изучающий правила постановки ударения в словах.
E) Раздел лингвистики, изучающий звуки речи.
F) Раздел лингвистики, изучающий предложения.
G) Раздел лингвистики, изучающий типы, структуру морфем, их формальные разновидности.
H) Раздел лингвистики, изучающий произношения звуков и звукосочетаний.
$$$ 72
Значимые части слова:
A) Звук.
B) Буква.
C) Суффикс.
D) Слог.
E) Приставка.
F) Окончание.
G) Ударение.
H) Корень.
$$$ 73
Формообразующая морфема:
A) Звук.
B) Буква.
C) Суффикс.
D) Слог.
E) Приставка.
F) Окончание.
G) Ударение.
H) Корень.
$$$ 74
Морфемный разбор:
A) Выделение в слове звуков.
B) Выделение в слове слогов.
C) Выделение в слове букв.
D) Выделение в слове только приставки.
E) Выделение в слове только окончания.
F) Выделение в слове только суффикса.
G) Выделение морфем, составляющих данное слово.
H) Выделение в слове значимых частей.
$$$ 75
Чередование согласных в корне:
A) Опоздать -опаздывать.
B) Лицо-лик-личико.
C) Прекратят -прекращу.
D) Загореть -загар.
E) Прикасаться- прикоснуться.
F) Друзья -подружка-подруга.
$$$ 76
Слова, в которых нет приставки:
A) Полотенце.
B) Походка.
C) Покой.
D) Побережье.
E) Приставка.
F) Политика.
G) Полёт.
$$$ 77
Строение слов соответствует схеме приставка - корень – суффикс - окончание:
A) Прибежал.
B) Приставка.
C) Промёрз.
D) Стенка.
E) Поговорить.
F) Пробег.
G) Залетели.
$$$ 78
В предложениях частица НИ имеет усилительное значение:
A) В лесу не слышно ни звука.
B) На небе нет ни туч, ни облаков.
C) Дома нет ни души.
D) Куда ни оглянусь, повсюду рожь густая.
E) Остался ни причём.
$$$ 79
Поморфемное письмо:
A) Деление слова на буквы по ходу его написания.
B) Деление слова на звуки по ходу его написания.
C) Деление слова на морфемы по ходу его написания.
D) Деление слова на приставку, корень, суффикс и окончание по ходу его написания.
E) Деление слова на слоги по ходу его написания.
F) Деление слова на части речи по ходу его написания.
$$$ 80
Через дефис пишутся все слова в ряду:
A) Арби(тражирование),юрис(дикция).
B) (Векселе)держатель,(юстиц)коллегия.
C) Пресс(релиз),(купля)продажа.
D) Конто(коррент),нетто(активы).
E) Форвард(рынок),(микс)фонд.
$$$ 81
Служебные морфемы (аффиксы) выполняют функции:
A) Словоизменительные.
B) Словоизменительные и лексические.
C) Только словообразовательные.
D) Словообразовательные.
E) Только лексические.
$$$ 82
К аффиксальным (служебным) морфемам относятся:
A) Суффиксы.
B) Корень.
C) Префиксы, постфиксы.
D) Корень, постфиксы.
E) Окончания.
F) Корень, суффиксы.
$$$ 83
Корневая морфема:
A) Морфема, которая выражает дополнительные (служебные) значения.
B) Смысловое ядро, носитель лексического значения слова.
C) Обязательная часть слова, смысловой и структурный организующий центр слова.
D) Выражает словообразовательные значения, которые наслаиваются на семантику корневой морфемы.
E) Образует различные грамматические формы одного и того же слова.
$$$ 84
Словообразующие аффиксы:
A) Аффиксы, образующие новые слова.
B) Аффиксы, образующие различные грамматические формы одного и того же слова.
C) Обязательная часть слова.
D) Смысловой и структурный организующий центр слова.
E) Смысловое ядро.
F) Носитель лексического значения слова.
G) Аффиксы, имеющие определённое словообразовательное значение.
$$$ 85
Морфема:
A) Самостоятельная часть речи.
B) Наименьшая значимая часть слова.
C) Неизменяемая часть слова.
D) Служебная часть речи.
E) Наименьшая единица языка, имеющая некоторый смысл.
F) Минимальная значимая неделимая часть слова.
G) Самостоятельная часть речи, принадлежащая к категории имени и классу полнозначных лексем.
$$$ 86
Ряд, в котором все слова однокоренные:
A) Вода, водитель, водный.
B) Гора, горный, гореть.
C) Лес, лесной, лесник.
D) Вести, приведёт, привет.
E) Город, городской, пригород.
F) Гора, городище, горный.
G) Сказал, приказал, сказочник.
H) Море, морской, моряк.
$$$ 87
Ряд, в котором во всех словах выделяется приставка НА-:
A) Надрубка, надежда, надувной.
B) Наблюдение, наибольший, навзрыд.
C) Наивный, название, наилучший.
D) Навылет, нависает, нагреть.
E) Нагреть, нарубить, наехать.
F) Написать, начертить, накрыть.
$$$ 88
Слова с двумя суффиксами:
A) Водяной.
B) Лесок.
C) Ленивица.
D) Львица.
E) Подарок.
F) Учебный.
G) Величественный.
H) Указывал.
$$$ 89
Приставки, которые имеют значение высшей степени качества проявления признака:
A) Пре-.
B) Чрез-.
C) Сверх-.
D) Над-.
E) При-.
$$$ 90
Слова с окончанием - ОЙ:
A) Конвой.
B) Отбой.
C) Отвагой.
D) Открой.
E) Домой.
F) Рекой.
$$$ 91
Слова, образованные суффиксальным способом:
A) Дискомфорт.
B) Выходить.
C) Порез.
D) Заслуга.
E) Обезоружить.
F) Учебный.
G) Улететь.
H) Смешинка.
$$$ 92
Слова, образованные приставочно-суффиксальным способом:
A) Дискомфорт.
B) Подарок.
C) Впятером.
D) Заслуга.
E) Обезоружить.
F) Учебный.
G) Сероватый.
H) Смешинка.
$$$ 93
Слова, образованные приставочным способом:
A) Дискомфорт.
B) Подарок
C) Никто.
D) Прибежал.
E) Обезоружить.
F) Учебный.
G) Сероватый.
H) Смешинка.
$$$ 94
Отглагольные существительные:
A) Указ, ваучер.
B) Опровержение, зависимость, нестабильность.
C) Вывоз, развитие.
D) Страховка, программа, обеспечение.
E) Изучение, исследование.
F) Биржа, инвестиции, наценка.
G) Расширение, распределение.
$$$ 95
Слова, в которых пишется одна Л :
A) Ба(л,лл)анс.
B) .Ба(л,лл)ада.
C) Инте(л,лл)ект.
D) Арти(л,лл)ерия.
E) А(л,лл)ея.
F) А(л,лл)егория.
G) Ве(л,лл)иколепный.
$$$ 96
Основа слова:
A) Значимая часть слова перед корнем.
B) Неизменяемая часть слова, которая выражает его лексическое значение. .
C) Часть изменяемого слова без окончания.
D) Обязательный элемент морфемной структуры слова, выражающий лексическое значение cлoвa.
E) Часть слова без окончания.
F) Значимая часть слова, служащая для образования новых форм слова.
$$$ 97
В слове пишется - НН :
A) Мороже…ое мясо.
B) Туше…ые овощи.
C) Копче…ая колбаса.
D) Закопче…ое стекло.
E) Засея…ое поле.
F) Смышле…ый ребенок.
G) Жева…ый пиджак.
H) Кова…ый забор.
$$$ 98
В слове написание приставки определяется её значением - неполнота действия:
A) Приходил.
B) Прищурил.
C) Приводил.
D) Приоткрыл.
E) Придумал.
F) Притронулся.
G) Приклеил.
H) Прилепил.
$$$ 99
Основные способы образования слов в русском языке:
A) Суффиксальный.
B) Корневой.
C) Синтаксический.
D) Приставочный.
E) Приставочно - суффиксальный.
F) Словарный.
$$$ 100
Глагол второго спряжения:
A) Строить.
B) Рассматривать.
C) Брить.
D) Обдумывать.
E) Зависеть.
F) Думать.
G) Оберегать.
H) Защищать.
$$$ 101
Для данной формы речи особое значение имеют интонация, логическое ударение:
A) Письменная речь.
B) Устная речь.
C) Официальная речь.
D) Диалогическая речь.
E) Активная речь.
$$$ 102
В состав лексики научного стиля входят:
A) Слова со сниженной стилевой окраской.
B) Устаревшие слова.
C) Термины.
D) Общенаучные слова.
E) Оксюмороны.
F) Разговорная лексика.
G) Архаизмы.
H) Общеупотребительные слова.
$$$ 103
Глагол первого спряжения:
А) Верить.
B) Зависеть
C) Видеть
D) Знать
E) Ходить.
$$$ 104
Минимальная единица речевого смысла:
A) Тема.
B) Микротема.
C) Синонимы.
D) Термины.
E) Толкования.
F) Концовка.
G) Смысл.
H) Текст.
$$$ 105
К письменной форме научного стиля речи относятся:
A) Статья.
B) Монография.
C) Заявление.
D) Поэма.
E) Газета.
F) Диссертация.
$$$ 106
Объясняются слова, толкуются их значения в:
A) Газете.
B) Оценке.
C) Сведении.
D) Рекомендации.
E) Словаре.
F) Методе.
G) Отзыве.
$$$ 107
Виды аннотаций:
A) Общие.
B) Рекомендательные.
C) Детальные.
D) Монографические.
E) Классические.
F) Формальные.
G) Сюжетные.
H) Специализированные.
$$$ 108
В энциклопедии:
A) Объясняются предметы.
B) Объясняются явления.
C) Сообщаются сведения.
D) Защищаются права.
E) Описываются явления.
F) Распределяется информация.
$$$ 109
Элементы общей структуры текста:
A) Зачин.
B) Развитие темы.
C) Концовка.
D) Общенаучная лексика.
E) Отглагольные существительные.
F) Неопределенно-личные и безличные предложения.
G) Абстрактные существительные.
H) Неупотребительность местоимений я, ты.
$$$ 110
Описание:
A) Утверждение чего-либо.
B) Сообщение о развивающихся событиях, действиях, состояниях, следующих друг за другом.
C) Способ изложения ряда суждений, относящихся к какому-либо вопросу.
D) Точная характеристика предмета, явления или их частей.
E) Рекомендация к событиям.
F) Обозначение действия.
$$$ 111
Сообщение теоретических сведений, научно-технической информации - это стиль:
A) Художественный.
B) Каллиграфический.
C) Официально-деловой.
D) Систематический.
E) Разговорный.
F) Научный.
G) Публицистический
H) Творческий.
$$$ 112
Мотивы говорения как вида речевой деятельности:
A) Для убеждения кого-либо.
B) С целью получения каких-либо эмоций.
C) Для объяснения чего-либо.
D) Для получения новой информации.
E) Для получения эстетического наслаждения.
F) Для выработки почерка.
G) Для тренировки.
H) Для фиксации своих и чужих мыслей и поступков.
$$$ 113
Основными орфографическими единицами являются:
A) Звуки и буквы.
B) Орфограммы.
C) Текст.
D) Слова и предложения.
E) Части слова.
$$$ 114
Буква -о- пишется в слове:
А) Рекл…няться.
B) Заг…релый.
C) Б…тальон.
D) Зак…вать в кандалы.
E) Заск…кать от радости.
$$$ 115
В состав лексики научного стиля входят:
A) Слова со сниженной стилевой окраской.
B) Устаревшие слова.
C) Термины.
D) Общенаучные слова.
E) Оксюмороны.
F) Разговорная лексика.
G) Архаизмы.
H) Общеупотребительные слова.
$$$ 116
Термин должен быть:
A) Однозначным.
B) Многозначным.
C) Заимствованным.
D) Стилистически нейтральным.
E) Красивым.
F) Точным.
G) Аморфным.
H) Эмоциональным.
$$$ 117
Словосочетания, связанные управлением:
A) Окружающая среда
B) Внутренняя жизнь
C) Быстро реагировать
D) Патологически развиваться
E) Органы дыхания.
F) Составить представление.
G) Наверняка рады.
H) Грубейшее нарушение.
$$$ 118
Разносклоняемые имена существительные:
А) Темя, знамя, время, путь.
B) Бюро, пальто, кофе, жюри.
C) Армия, санаторий, волнение.
D) Такси, кафе, радио, маэстро.
E) Леди, кашне, кино, шоссе.
$$$ 119
Слова, имеющие форму только множественного числа:
А) Шахматы, чернила, ножницы, поле.
B) Масло, нефть, студенчество, крупа.
C) Листва, деньги, молодежь.
D) Дрожжи, сани, хлопоты, прятки.
E) Любовь, брюки, пальцы, воздух.
$$$ 120
Тип речи, целью которого является выяснение какого-либо понятия, доказательство или опровержение какой-либо мысли:
A) Рассуждение.
B) Описание.
C) Повествование.
D) Рассказ.
E) Выражение.
F) Поэма.
$$$ 121
Разговорному стилю характерны:
A) Неподготовленность.
B) Непосредственность в общении.
C) Неофициальные отношения.
D) Сообщение теоретических сведений.
E) Научно-техническая информация.
F) Научные сведения.
$$$ 122
Член предложения в выделенной конструкции: В темноте с трудом различались очертания предметов:
A) Обстоятельство условия.
B) Обстоятельство цели.
C) Обстоятельство места.
D) Обстоятельство образа действия.
E) Обстоятельство сравнения
F) Сравнительный оборот.
$$$ 123
Вариант без ь на конце:
А) Спряч.., картеч.., проч…
B) Печ.., мыш.., рож…
C) Знаеш.., поеш..те, сходиш.
D) Навзнич.., настеж.., наотмаш….
E) Хорош.., могуч.., свеж…
$$$ 124
Разряды имен существительных по значению:
А) Относительные, притяжательные, качественные.
B) Конкретные, отвлеченные, собирательные, вещественные.
C) Неопределенные, отрицательные, возвратные.
D) Повелительные, условные, изъявительные.
E) Переходные, действительные, страдательные.
$$$ 125
Союз - это служебная часть речи, которая:
A) Связывает самостоятельные части речи со служебными.
B) Главные члены предложения с второстепенными.
C) Однородные члены предложения и простые предложения в составе сложного.
D) Не выполняет связующей роли.
E) Связывает самостоятельные части речи с однородными членами предложения.
$$$ 126
Текст:
A) Единица речи, выражающая законченное высказывание и состоящая из ряда фраз-предложений.
B) Предложение, обладающее смысловой завершенностью.
C) Письменная речь.
D) Научное описание.
E) Набор предложений.
$$$ 127
Сообщение о развивающихся событиях, действиях, состояниях,
об их последовательной смене:
A) Рассуждение.
B) Повествование.
C) Описание.
D) Изложение.
E) Утверждение.
F) Эпитеты.
G) Сравнения.
$$$ 128
Отвлеченные существительные во множественном числе:
A) Финансы.
B) Психологи.
C) Русские.
D) Программы.
E) Консультации.
F) Наслаждения.
G) Заблуждения.
H) Выборы (в маслихаты).
$$$ 129
Отрицательное местоимение употреблено в словосочетании:
A) Не читал ничьих писем.
B) Не так уж и просто.
C) Негде остановиться.
D) Ничто не вечно.
E) Не с ним спорил.
$$$ 130
–НН – пишется в слове:
A) Изыска…ые манеры.
B) Жжё…ый сахар.
C) Это было запланирова…о.
D) Труже…ик.
E) Нерешё…ая задача.
$$$ 131
Простая форма превосходной степени прилагательного:
А) Самый интересный.
B) Острее.
C) Наивысший.
D) Жарче.
E) Наиболее верный.
$$$ 132
Замысел автора плюс его содержательная интерпретация есть:
A) Коммуникативная задача.
B) Повествование.
C) Описание.
D) Изложение.
E) Утверждение.
F) Рассуждение.
$$$ 133
Членение общего понятия на его составляющие есть:
A) Классификация явлений и предметов.
B) Квалификация предмета, явления или процесса.
C) Определение сущности предмета.
D) Обозначение цели действия.
E) Обозначение основного содержания или качества предмета.
$$$ 134
Отрезок текста от одной строки до другой:
A) Абзац.
B) Красная строка.
C) Предложение.
D) Текст.
E) Слово.
F) Стиль.
G) Язык.
$$$ 135
Абзац выделяет:
A) Смысловые границы.
B) Отделяет одну микротему от другой.
C) Подчёркивает эмоционально-выразительные свойства текста.
D) Определяет строение текста.
E) Формирует логико-понятийную структуру.
F) Различает функционально-смысловые стили.
G) Образует новые слова.
$$$ 136
Термин «абзац» имеет два значения:
A) Смылоразличительная функция.
B) Отступ вправо в начале строки.
C) Отрезок письменного или печатного текста от одной красной строки до другой.
D) Объединение абзацев.
E) Различение интонации.
F) Отсутствие концовки.
G) Разграничение смысла.
H) Оформление текста.
$$$ 137
Рассуждение:
A) Точная характеристика предмета, явления или их частей.
B) Сообщение о развивающихся событиях, действиях, состояниях, следующих друг за другом.
C) Способ изложения ряда суждений, относящихся к какому-либо вопросу.
D) Утверждение чего-либо.
E) Обозначение действия.
$$$ 138
Отглагольные существительные:
A) Измерение, движение.
B) Использование, употребление.
C) Свойство, характер.
D) Понятие, критерий.
E) Слово, речь.
$$$ 139
Жанры научного стиля:
A) Реферат.
B) Аннотация.
C) Монография.
D) Драма.
E) Приказ.
F) Миф.
G) Объяснительная.
H) Эпос.
$$$ 140
Слова, имеющие форму только множественного числа:
А) Шахматы, чернила, ножницы, поле.
B) Масло, нефть, студенчество, крупа.
C) Листва, деньги, молодежь.
D) Дрожжи, сани, хлопоты, прятки.
E) Любовь, брюки, пальцы, воздух.
$$$ 141
Минимальная единица речевого смысла:
A) Тема.
B) Микротема.
C) Синонимы.
D) Термины.
E) Толкования.
F) Концовка.
G) Смысл.
H) Текст.
$$$ 142
Ряд водных слов со значением порядка следования мыслей:
A) Конечно.
B) Во-первых.
C) По-видимому.
D) К удивлению.
E) По словам.
F) Следовательно.
G) Таким образом.
$$$ 143
Словосочетание, связанное управлением:
A) Окружающая среда.
B) Внутренняя жизнь.
C) Быстро реагировать.
D) Патологически развиваться.
E) Органы дыхания.
$$$ 144
В научном стиле преобладает:
A) Устная речь.
B) Письменная речь.
C) Спонтанная речь.
D) Запись, съемка.
E) Разговорная речь.
$$$ 145
Слово, где НИ пишется раздельно:
А) (Ни) чей.
B) (Ни) чему;
C) (Ни) за что;
D) (Ни) что;
E) (Ни) сколько.
$$$ 146
В научном стиле преобладает:
A) Беседа.
B) Рассказ.
C) Монолог.
D) Полилог.
E) Диалог.
$$$ 147
Раздельно пишется слово:
A) Что_бы ни случилось, не унывай!
B) И_так, мы начинаем представление.
C) Не_взирая на ливень, мы стали собираться домой.
D) Он плыл от_того берега.
E) Не _смотря на неприятности.
$$$ 148
Отрезок текста от одной строки до другой:
A) Абзац.
B) Красная строка.
C) Предложение.
D) Текст.
E) Слово.
F) Стиль.
G) Язык.
$$$ 149
Количество букв и количество звуков совпадает в слове:
А) Бережёшь.
B) Еростник.
C) Юбка.
D) Интервью.
E) Пою.
$$$ 150
Качества речи научного стиля:
A) Логичность.
B) Точность.
C) Объективность.
D) Эмоциональность.
E) Официальность.
F) Стандартизованность.
$$$ 151
Буква -о- пишется в слове:
A) Деш…вый.
B) Толч…к.
C) Ноч…вка.
D) Береж…т.
E) Дириж…р.
$$$ 152
Минимальная единица речевого смысла:
A) Тема.
B) Микротема.
C) Синонимы.
D) Термины.
E) Толкования.
F) Концовка.
G) Смысл.
H) Текст.
$$$ 153
Имена существительные изменяются:
А) По временам, числам, родам.
B) По родам, падежам и числам.
C) По лицам и числам.
D) По родам, падежам, числам и лицам.
E) По числам и падежам.
F) По времена и падежам.
$$$ 154
Лексические особенности научного стиля:
A) Преобладание абстрактной лексики над конкретной.
B) Общенаучная терминология.
C) Оценочная лексика.
D) Речевые стандарты.
E) Широкое использование полисемии.
F) Индивидуально-авторские неологизмы.
G) Использование конкретных существительных.
H) Метафоризация конкретных слов.
$$$ 155
Жанры собственно научного подстиля:
A) Монография.
B) Диссертация.
C) Фильм.
D) Реферат.
E) Учебник.
F) Справочник.
G) Энциклопедия.
H) Журнал.
$$$ 156
Стилевые черты, присущие разговорному стилю речи:
A) Эмоциональность.
B) Логичность.
C) Спонтанность.
D) Конкретность.
E) Объективность.
F) Образность.
G) Побудительность.
H) Шаблонность.
$$$ 157
Сферы использования научного стиля:
A) Образование.
B) Просвещение.
C) Средства массовой информации.
D) Культура.
E) Искусство.
F) Международные отношения.
G) Наука.
H) Общественная жизнь.
$$$ 158
Виды речевой деятельности:
A) Чтение.
B) Аудирование.
C) Письмо.
D) Восприятие.
E) Понимание.
F) Оценка.
G) Озвучивание.
H) Развлечение.
$$$ 159
Жанры научного стиля:
A) Монолог, статья, сонет.
B) Беседа, СМС-сообщение, диалог.
C) Закон, заявление, характеристика.
D) Рассказ, роман, повесть.
E) Статья, дебаты, интервью.
F) Статья, дебаты, отзыв.
G) Монография, отзыв, рецензия.
H) Заявление, беседа, доклад.
$$$ 160
Цели научного стиля:
A) Изложение, обоснование научного знания в целях привлечения внимания к научной проблеме.
B) Доступное изложение научного знания в воспитывающих целях.
C) Изложение, обоснование научного знания в целях развития науки.
D) Доступное изложение научной информации в целях обучения аудитории.
E) Обоснование научного знания в целях эстетического воздействия.
F) Доступное изложение научного знания в целях популяризации науки.
G) Изложение научного знания в целях установления международных связей.
H) Изложение научного знания в целях передачи мыслей, чувств.
$$$ 161
Виды речевой деятельности:
A) Чтение.
B) Аудирование.
C) Письмо.
D) Восприятие.
E) Понимание.
F) Оценка.
G) Озвучивание.
H) Развлечение.
$$$ 162
Морфологические особенности научного стиля:
A) Глаголы настоящего времени во вневременном, обобщенном значении.
B) Употребление местоимения МЫ вместо местоимения Я.
C) Сложные союзные предложения.
D) Преобладание глаголов несовершенного вида.
E) Окказионализмы.
F) Эмоционально-оценочная лексика.
G) Публицистические клише.
H) Слова со стилистической пометой книжное.
$$$ 163
Категорией рода обладают:
A) Глаголы настоящего времени единственного числа.
B) Глаголы настоящего времени.
C) Возвратные глаголы.
D) Глаголы неопределенной формы.
E) Глаголы прошедшего времени.
F) Глаголы будущего времени.
$$$ 164
Синтаксические особенности научного стиля:
A) Преобладание существительных в родительном падеже в субстантивных словосочетаниях.
B) Пассивные конструкции.
C) Преобладание терминов.
D) Общенаучная лексика.
E) Отглагольные существительные.
F) Неопределенно-личные и безличные предложения.
G) Абстрактные существительные.
H) Неупотребительность местоимений я, ты.
$$$ 165
Слова с буквой З:
A) И…топник, и…правник.
B) В…помнить, ра…писание.
C) Чре…вычайный, ни…ложить.
D) Бе…полезный, во…питание.
E) Бе…жалостный, бе…жизненный.
F) Бе…прекословно, бе…предел.
G) Обе…силеть, …делать.
H) Бе…принципный, бе… сомнения.
$$$ 166
Термины:
A) Компрессия текста.
B) Система.
C) Структура.
D) Текст.
E) Вид.
F) Стиль текста.
G) Фактор.
H) Условие.
$$$ 167
Отвлеченные существительные во множественном числе:
A) Финансы.
B) Психологи.
C) Русские.
D) Программы.
E) Консультации.
F) Наслаждения.
G) Заблуждения.
H) Выборы (в маслихаты).
$$$ 168
Жанры научного стиля:
A) Протокол.
B) Меморандум.
C) Нота.
D) Дебаты.
E) Приказ.
F) Роман.
G) Монография.
H) Учебник.
$$$ 169
Сферы использования научного стиля:
A) Образование.
B) Просвещение.
C) Средства массовой информации.
D) Культура.
E) Искусство.
F) Международные отношения.
G) Наука.
H) Общественная жизнь.
$$$ 170
Синонимы термина действие:
A) Поступок.
B) Влияние.
C) Деятельность.
D) Акт.
E) Воздействие.
F) Решение.
G) Движение.
H) Бездействие.
$$$ 171
Фразеологические единицы научного стиля:
A) Иметь место.
B) Спустя рукава.
C) Хвала и честь.
D) В два счета.
E) Таким образом.
F) Разбивать сердце.
G) Стрелять глазами.
H) Как правило.
$$$ 172
Стилевые черты, присущие разговорному стилю речи:
A) Эмоциональность.
B) Логичность.
C) Спонтанность.
D) Конкретность.
E) Объективность.
F) Образность.
G) Побудительность.
H) Шаблонность.
$$$ 173
В состав лексики научного стиля входят:
A) Слова со сниженной стилевой окраской.
B) Устаревшие слова.
C) Термины.
D) Общенаучные слова.
E) Оксюмороны.
F) Разговорная лексика.
G) Архаизмы.
H) Общеупотребительные слова.
$$$ 174
Какие стилевые черты присущи официально-деловому стилю речи:
A) Эмоциональность.
B) Логичность.
C) Спонтанность.
D) Конкретность.
E) Стандартность.
F) Образность.
G) Побудительность.
H) Шаблонность.
$$$ 175
Какие стилевые черты присущи научному стилю речи:
A) Эмоциональность.
B) Логичность.
C) Спонтанность.
D) Конкретность.
E) Стандартность.
F) Образность.
G) Побудительность.
H) Шаблонность.
$$$ 176
Стилевые черты, присущие художественному стилю речи:
A) Эмоциональность.
B) Логичность.
C) Спонтанность.
D) Конкретность.
E) Стандартность.
F) Образность.
G) Побудительность.
H) Шаблонность.
$$$ 177
Какие стилевые черты присущи публицистическому стилю речи:
A) Официальность.
B) Логичность.
C) Спонтанность.
D) Конкретность.
E) Информативность.
F) Образность.
G) Экспрессивность.
H) Шаблонность.
$$$ 178
Сообщение как тип высказывания:
A) Я готов подтвердить сказанное.
B) Разрешите доложить.
C) Уточняем вышесказанное.
D) Не можем согласиться с Вашими словами.
E) Можем ли мы считать.
F) Информируем Вас.
G) Прокомментируем данную ситуацию.
H) Выделим самое важное.
$$$ 179
Жанры научного стиля:
A) Протокол.
B) Меморандум.
C) Нота.
D) Дебаты.
E) Приказ.
F) Роман.
G) Монография.
H) Учебник.
$$$ 180
Жанры научного стиля:
A) Указ.
B) Меморандум.
C) Статья.
D) Курсовая работа.
E) Приказ.
F) Рассказ.
G) Тезисы.
H) Словарь.
$$$ 181
Вводные слова, выражающие отношения между частями высказывания:
A) Следовательно.
B) По-моему.
C) Видимо.
D) Наверное.
E) Итак.
F) Возможно.
G) Наверняка.
H) Таким образом.
$$$ 182
Все части речи делятся на:
А) Главные и второстепенные.
B) Значимые и незначимые.
C) Определенные и неопределенные.
D) Самостоятельные и служебные.
E) Самостоятельные, служебные и междометия.
$$$ 183
В научном стиле часто употребляются обороты:
A) Причастные.
B) Деепричастные.
C) Разговорные.
D) Метафорические.
E) Диалогические.
F) Устойчивые.
G) Фразеологические.
H) Сравнительные.
$$$ 184
Мотивы письма как вида речевой деятельности:
A) Для убеждения кого-либо.
B) С целью получения каких-либо эмоций.
C) Для объяснения чего-либо.
D) Для получения новой информации.
E) Для получения эстетического наслаждения.
F) Для выработки почерка.
G) Для одобрения или осуждения.
H) Для фиксации своих и чужих мыслей и поступков.
$$$ 185
Жанры официально-делового стиля:
A) Монография.
B) Реферат.
C) Закон.
D) Коллоквиум.
E) Конвенция.
F) Лекция.
G) Статья.
H) Нота.
$$$ 186
Жанры публицистического стиля:
A) Заметка.
B) Реферат.
C) Закон.
D) Коллоквиум.
E) Конвенция.
F) Репортаж.
G) Статья.
H) Нота.
$$$ 187
Прилагательное в составе термина:
A) Сложное дело.
B) Сложное предложение.
C) Звонкие согласные.
D) Ударный гласный.
E) Честный человек.
F) Звонкий голос.
G) Белая краска.
H) Раскрытая книга.
$$$ 188
Ряд вводных слов со значением порядка следования мыслей:
A) Конечно.
B) Во-первых.
C) По-видимому.
D) К удивлению.
E) По словам.
F) Следовательно.
G) Таким образом.
$$$ 189
Официально-деловой стиль характеризуется:
A) Точностью.
B) Логичностью
C) Официальностью
D) Художественностью
E) Разговорностью.
F) Эмоциональностью.
G) Квалификацией.
H) Интервалом.
$$$ 190
Жанры разговорного стиля:
A) Беседа.
B) Очерк.
C) Фельетон.
D) Драма.
E) Указ.
F) Письмо.
G) Закон.
H) СМС-сообщение.
$$$ 191
НЕ пишется в предложении:
A) Никогда н…бываешь настолько несчастным, как кажется.
B) Н…для одного из смертных солнце не сияет вечно.
C) Мудрость есть н…что иное, как наука о счастье.
D) Сколько н… размышляй о смысле жизни, никогда не найдёшь окончательной его формулы.
E) Н…могу н…выразить вам своё искреннее восхищение.
$$$ 192
К языковым особенностям научного стиля относятся:
A) Преобладание имени существительного.
B) Преобладание отглагольных существительных.
C) Использование диалектизмов.
D) Употребление отвлеченных существительных.
E) Использование конкретных существительных.
F) Употребление разговорных слов.
G) Использование жаргонизмов.
H) Использование диалектизмов.
$$$ 193
Найдите словосочетание, связанное управлением:
A) Окружающая среда
B) Внутренняя жизнь
C) Быстро реагировать
D) Патологически развиваться
E) Органы дыхания.
F) Составить представление.
G) Наверняка рады.
H) Грубейшее нарушение.
$$$ 194
В научном стиле часто употребляются обороты:
A) Причастные.
B) Деепричастные.
C) Разговорные.
D) Метафорические.
E) Диалогические.
F) Устойчивые.
G) Фразеологические.
H) Сравнительные.
$$$ 195
Отрезок текста от одной строки до другой:
A) Абзац.
B) Красная строка.
C) Предложение.
D) Текст.
E) Слово.
F) Стиль.
G) Язык.
$$$ 196
Вводные слова, выражающие отношения между частями высказывания:
A) Следовательно.
B) По-моему.
C) Видимо.
D) Наверное.
E) Итак.
F) Возможно.
G) Наверняка.
H) Таким образом.
$$$ 197
Абзац выделяет:
A) Смысловые границы.
B) Отделяет одну микротему от другой.
C) Подчёркивает эмоционально-выразительные свойства текста.
D) Определяет строение текста.
E) Формирует логико-понятийную структуру.
F) Различает функционально-смысловые стили.
G) Образует новые слова.
$$$ 198
Термин «абзац» имеет два значения:
A) Смылоразличительная функция.
B) Отступ вправо в начале строки.
C) Отрезок письменного или печатного текста от одной красной строки до другой.
D) Объединение абзацев.
E) Различение интонации.
F) Отсутствие концовки.
G) Разграничение смысла.
H) Оформление текста.
$$$ 199
В абзаце-микротексте выделяют:
A) Образ.
B) Зачин.
C) Императивность.
D) Логичность.
E) Основную мысль.
F) Концовку.
G) Текст.
$$$ 200
Глаголы только совершенного вида:
A) Строить, кусать, одевать.
B) Говорить, говорил, говорит.
C) Крикнуть, закричать, пропеть.
D) Прыгать, танцевать, играть.
E) Смотреть, плыть, шить.
F) Бегать, смотреть, работать.
G) Появиться, сработаться, написать.
H) Читать, говорить, писать.
$$$ end
| Сұрақ нөмірі | Номер темы | Степень сложности | РК1 | РК2 | ИК | Правильный ответ |
| 1 | 1 | 1 | + | – | + | EFG |
| 2 | 1 | 2 | + | – | + | AE |
| 3 | 1 | 3 | + | – | + | A |
| 4 | 1 | 2 | + | – | + | B |
| 5 | 1 | 1 | + | – | + | B |
| 6 | 1 | 3 | + | – | + | AD |
| 7 | 1 | 1 | + | – | + | C |
| 8 | 1 | 2 | + | – | + | B |
| 9 | 1 | 3 | + | – | + | BD |
| 10 | 1 | 1 | + | – | + | E |
| 11 | 2 | 2 | + | – | + | BDE |
| 12 | 2 | 3 | + | – | + | DGH |
| 13 | 2 | 1 | + | – | + | A |
| 14 | 2 | 2 | + | – | + | CF |
| 15 | 2 | 3 | + | – | + | E |
| 16 | 2 | 2 | + | – | + | E |
| 17 | 2 | 1 | + | – | + | C |
| 18 | 2 | 3 | + | – | + | B |
| 19 | 2 | 3 | + | – | + | AF |
| 20 | 2 | 2 | + | – | + | BF |
| 21 | 3 | 1 | + | – | + | D |
| 22 | 3 | 3 | + | – | + | BFG |
| 23 | 3 | 2 | + | – | + | AE |
| 24 | 3 | 1 | + | – | + | AВE |
| 25 | 3 | 3 | + | – | + | EFG |
| 26 | 3 | 1 | + | – | + | G |
| 27 | 3 | 2 | + | – | + | A |
| 28 | 3 | 3 | + | – | + | ВEF |
| 29 | 3 | 2 | + | – | + | ABE |
| 30 | 3 | 1 | + | – | + | ABC |
| 31 | 4 | 3 | + | – | + | E |
| 32 | 4 | 2 | + | – | + | BCF |
| 33 | 8 | 1 | + | – | + | AD |
| 34 | 3 | 1 | + | – | + | C |
| 35 | 7 | 2 | + | – | + | C |
| 36 | 4 | 3 | + | – | + | BF |
| 37 | 4 | 2 | + | – | + | B |
| 38 | 3 | 1 | + | – | + | BE |
| 39 | 7 | 3 | + | – | + | A |
| 40 | 4 | 3 | + | – | + | D |
| 41 | 5 | 1 | + | – | + | CG |
| 42 | 5 | 2 | + | – | + | DE |
| 43 | 5 | 3 | + | – | + | AG |
| 44 | 5 | 1 | + | – | + | ACG |
| 45 | 5 | 2 | + | – | + | BD |
| 46 | 5 | 2 | + | – | + | BE |
| 47 | 4 | 3 | + | – | + | BCF |
| 48 | 4 | 1 | + | – | + | CFG |
| 49 | 4 | 1 | + | – | + | A |
| 50 | 5 | 3 | + | – | + | F |
| 51 | 6 | 2 | + | – | + | C |
| 52 | 6 | 1 | + | – | + | B |
| 53 | 6 | 3 | + | – | + | CF |
| 54 | 6 | 2 | + | – | + | CE |
| 55 | 6 | 1 | + | – | + | АF |
| 56 | 6 | 3 | + | – | + | ACD |
| 57 | 6 | 1 | + | – | + | D |
| 58 | 6 | 2 | + | – | + | A |
| 59 | 6 | 3 | + | – | + | BDF |
| 60 | 6 | 2 | + | – | + | D |
| 61 | 7 | 1 | + | – | + | F |
| 62 | 7 | 2 | + | – | + | A |
| 63 | 7 | 3 | + | – | + | D |
| 64 | 7 | 1 | + | – | + | BE |
| 65 | 7 | 2 | + | – | + | CE |
| 66 | 7 | 3 | + | – | + | CF |
| 67 | 7 | 1 | + | – | + | AG |
| 68 | 7 | 2 | + | – | + | DEF |
| 69 | 7 | 3 | + | – | + | ABG |
| 70 | 7 | 1 | + | – | + | AFG |
| 71 | 8 | 3 | + | – | + | ABG |
| 72 | 8 | 2 | + | – | + | CEH |
| 73 | 8 | 1 | + | – | + | F |
| 74 | 8 | 1 | + | – | + | GH |
| 75 | 8 | 2 | + | – | + | BCF |
| 76 | 8 | 3 | + | – | + | ACF |
| 77 | 8 | 2 | + | – | + | BE |
| 78 | 8 | 1 | + | – | + | D |
| 79 | 8 | 3 | + | – | + | CD |
| 80 | 8 | 1 | + | – | + | CE |
| 81 | 9 | 2 | + | – | + | AD |
| 82 | 9 | 3 | + | – | + | ACE |
| 83 | 9 | 1 | + | – | + | BC |
| 84 | 9 | 3 | + | – | + | AG |
| 85 | 9 | 2 | + | – | + | BEF |
| 86 | 9 | 1 | + | – | + | CEH |
| 87 | 9 | 2 | + | – | + | DEF |
| 88 | 9 | 3 | + | – | + | CHG |
| 89 | 9 | 2 | + | – | + | AC |
| 90 | 9 | 1 | + | – | + | CFE |
| 91 | 10 | 3 | + | – | + | FH |
| 92 | 10 | 1 | + | – | + | BCE |
| 93 | 10 | 2 | + | – | + | ACD |
| 94 | 10 | 3 | + | – | + | CEG |
| 95 | 10 | 2 | + | – | + | AG |
| 96 | 10 | 1 | + | – | + | BED |
| 97 | 10 | 3 | + | – | + | DE |
| 98 | 10 | 1 | + | – | + | BDF |
| 99 | 10 | 2 | + | – | + | ADE |
| 100 | 10 | 3 | + | – | + | AE |
| 101 | 11 | 1 | – | + | + | B |
| 102 | 11 | 2 | – | + | + | CD |
| 103 | 11 | 3 | – | + | + | D |
| 104 | 11 | 1 | – | + | + | B |
| 105 | 11 | 2 | – | + | + | ABF |
| 106 | 11 | 3 | – | + | + | E |
| 107 | 11 | 1 | – | + | + | ABH |
| 108 | 11 | 2 | – | + | + | ABC |
| 109 | 11 | 3 | – | + | + | ABC |
| 110 | 11 | 1 | – | + | + | D |
| 111 | 12 | 2 | – | + | + | F |
| 112 | 12 | 3 | – | + | + | AC |
| 113 | 12 | 1 | – | + | + | В |
| 114 | 12 | 2 | – | + | + | BE |
| 115 | 12 | 3 | – | + | + | CD |
| 116 | 12 | 1 | – | + | + | A |
| 117 | 12 | 2 | – | + | + | EF |
| 118 | 12 | 3 | – | + | + | A |
| 119 | 12 | 1 | – | + | + | D |
| 120 | 12 | 2 | – | + | + | A |
| 121 | 13 | 3 | – | + | + | ABC |
| 122 | 13 | 1 | – | + | + | C |
| 123 | 13 | 2 | – | + | + | E |
| 124 | 13 | 3 | – | + | + | B |
| 125 | 13 | 1 | – | + | + | C |
| 126 | 13 | 2 | – | + | + | C |
| 127 | 13 | 3 | – | + | + | B |
| 128 | 13 | 3 | – | + | + | AGH |
| 129 | 13 | 2 | – | + | + | AЕ |
| 130 | 13 | 3 | – | + | + | AЕ |
| 131 | 14 | 1 | – | + | + | C |
| 132 | 4 | 2 | – | + | + | A |
| 133 | 14 | 3 | – | + | + | A |
| 134 | 14 | 1 | – | + | + | AB |
| 135 | 14 | 2 | – | + | + | ABC |
| 136 | 14 | 3 | – | + | + | BC |
| 137 | 14 | 1 | – | + | + | C |
| 138 | 14 | 2 | – | + | + | AB |
| 139 | 14 | 3 | – | + | + | ABC |
| 140 | 14 | 1 | – | + | + | C |
| 141 | 15 | 2 | – | + | + | B |
| 142 | 15 | 3 | – | + | + | BFG |
| 143 | 15 | 1 | – | + | + | E |
| 144 | 15 | 2 | – | + | + | B |
| 145 | 15 | 3 | – | + | + | C |
| 146 | 15 | 1 | – | + | + | C |
| 147 | 15 | 2 | – | + | + | AСЕ |
| 148 | 15 | 3 | – | + | + | A |
| 149 | 15 | 1 | – | + | + | BC |
| 150 | 15 | 2 | – | + | + | ABC |
| 151 | 15 | 1 | – | + | + | C |
| 152 | 11 | 3 | – | + | + | B |
| 153 | 11 | 1 | – | + | + | D |
| 154 | 11 | 2 | – | + | + | AB |
| 155 | 11 | 2 | – | + | + | AB |
| 156 | 12 | 1 | – | + | + | AC |
| 157 | 12 | 3 | – | + | + | ABG |
| 158 | 12 | 3 | – | + | + | ABC |
| 159 | 12 | 1 | – | + | + | G |
| 160 | 13 | 3 | – | + | + | CDF |
| 161 | 13 | 1 | – | + | + | D |
| 162 | 13 | 3 | – | + | + | ABD |
| 163 | 14 | 1 | – | + | + | D |
| 164 | 14 | 3 | – | + | + | ABF |
| 165 | 14 | 3 | – | + | + | CЕ |
| 166 | 15 | 3 | – | + | + | ADF |
| 167 | 15 | 3 | – | + | + | AGH |
| 168 | 15 | 2 | – | + | + | GH |
| 169 | 6 | 2 | – | + | + | ABG |
| 170 | 6 | 2 | – | + | + | AC |
| 171 | 6 | 2 | – | + | + | AEH |
| 172 | 7 | 2 | – | + | + | AC |
| 173 | 7 | 3 | – | + | + | CDH |
| 174 | 7 | 2 | – | + | + | EH |
| 175 | 8 | 2 | – | + | + | BD |
| 176 | 8 | 2 | – | + | + | AF |
| 177 | 8 | 2 | – | + | + | EG |
| 178 | 9 | 3 | – | + | + | ACD |
| 179 | 9 | 2 | – | + | + | GH |
| 180 | 9 | 2 | – | + | + | DH |
| 181 | 10 | 1 | – | + | + | ABH |
| 182 | 10 | 2 | – | + | + | DE |
| 183 | 10 | 2 | – | + | + | AB |
| 184 | 10 | 2 | – | + | + | FH |
| 185 | 11 | 3 | – | + | + | CEH |
| 186 | 11 | 3 | – | + | + | AFG |
| 187 | 11 | 1 | – | + | + | BCD |
| 188 | 11 | 1 | – | + | + | BFG |
| 189 | 12 | 1 | – | + | + | ABC |
| 190 | 12 | 3 | – | + | + | AFH |
| 191 | 12 | 2 | – | + | + | АC |
| 192 | 13 | 3 | – | + | + | ABD |
| 193 | 13 | 1 | – | + | + | EF |
| 194 | 13 | 1 | – | + | + | AB |
| 195 | 14 | 3 | – | + | + | AB |
| 196 | 14 | 1 | – | + | + | ABH |
| 197 | 14 | 1 | – | + | + | ABC |
| 198 | 15 | 1 | – | + | + | BC |
| 199 | 15 | 1 | – | + | + | BEF |
| 200 | 15 | 1 | – | + | + | CG |
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 26; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!