Максимальное количество баллов за все задания – 72 балла
Время выполнения работы – 2 часа
Сводная таблица учета набранных баллов
| Задание 1 (мах. 42 балла) | Задание 2 (мах. 10 баллов | Задание 3 (мах. 20 баллов) | Итого 72 | ||||||||
| 1 6 б | 2 10 б | 3 10 б | 4 10 б | 5 6 б |
10 б | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | Подпись проверяющего педагога |
| 2 б | 2 б | 5 б | 10 б | 1 б | |||||||
Выполнение заданий требует навыков аналитической работы с текстом, они ориентированы на проверку знаний теории литературы, умения участников олимпиады оценивать произведение в литературном контексте, проводить литературные параллели.
Задание 1 (мах. 42 балла)
Прочитайте произведение С.Писахова и ответьте на приведенные ниже вопросы, составив текст.
Критерии оценивания при обосновании своего ответа
| 1. Доказательно обоснована жанровая принадлежность текста: |
до 6 баллов | |||
| Перед нами сказка, поскольку происходят сверхъестественные события | 2 балла | |||
| Перед нами сказ, поскольку в языке отражена личность рассказчика | 2 балла | |||
| Синтез жанров при наличии доказательства | 6 баллов | |||
| 2. Отмечены языковые особенности текста: |
до 10 баллов | |||
| Отмечены «необычные слова» | 2 балла | |||
| Отмечены диалектные слова, указано, что они диалектные | 2 балла | |||
| Отмечены диалектные (северные) формы слов (окончания глаголов, прилагательных)
| 2 балла | |||
| Отмечены синтаксические особенности речи рассказчика | 2 балла | |||
| Отмечены просторечия на разных уровнях языка | 2 балла | |||
| 3. Отмечены средства художественной выразительности: |
до 10 баллов | |||
| Отмечены и названы олицетворения («Река… с небом в гляделки играт – кто кого переглядит»). | 2 балла | |||
| Отмечены и названы эпитеты («обтянутой, тонконогой»…) | 2 балла | |||
| Отмечены и названы сравнения («тонюсенький, как былиночка»…) | 2 балла | |||
| Отмечена ритмическая и рифмованная организация прозаического текста («растет-торопится, ветками вымахиват, листиками помахиват» и др.) | 2 балла | |||
| Объяснена функция хотя бы одного средства выразительности | 2 балла | |||
| 4. Композиция сочинения |
до 10 баллов | |||
| Предложения, отвечающие на поставленные в задании вопросы, слабо связаны друг с другом | 2 балл | |||
| Предложения связаны между собой, но присутствует нарушение логики | 4 балла | |||
| Работа композиционно выстроена, но наблюдаются отдельные логические нарушения (например, отсутствует вступление и/или заключение) | 6 баллов | |||
| Работа композиционно выстроена, но наблюдаются отдельные нарушения логики внутри абзаца или на уровне предложения
| 8 баллов | |||
| Работа представляет собой связный текст, разделённый на смысловые части (в том числе отчётливо выражены вступление и заключение). Текст в целом и внутри частей выстроен логично. | 10 баллов | |||
| 5. Речевое оформление сочинения |
6 баллов | |||
| 1- 2 речевых ошибки | 6 баллов | |||
| 4 -3 речевых ошибки | 4 баллов | |||
| 5 речевых ошибок | 2 балла | |||
| Более 5 речевых ошибок | 0 баллов | |||
| Итого | 42 балла | |||
Задание 2 (мах. 10 баллов)
Раздайте вещи их обладателям: соотнесите цифры, соответствующие номеру того или иного описания предметов в их общем перечне, с именем или фамилией персонажа. Каждому персонажу в списке соответствует только ОДНА позиция описания. Назовите автора и произведение. Впишите в таблицу.
| Герой | Мачеха | Денис | Паганель | Мук | Том Сойер |
| Предмет | 3. говорящее зеркало | 2. тарелка с манной кашей | 4. очки, найденные в густой траве девственного леса Экваториальной Африки | 5. туфли, помогающие передвигаться так быстро, как захочешь | 1. осколок бутылочного стекла синего цвета |
| Автор и произведение | А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» | В.Драгунский «Денискины рассказы» | Ж.Верн «Пятнадцатилетний капитан» | В.Гауф «Маленький Мук» | М.Твен «Приключения Тома Сойера» |
Номера 6,7,8,9 не должны быть выписаны.
|
|
|
За каждый правильно определенный предмет — 1 балл
За правильно названого автора и произведение - 0,5 * 2 = 1 балл
Максимальный балл –10
Задание 3 (мах. 20 баллов)
Представьте, что вы являетесь сотрудником одного из книжных издательств. На книжной ярмарке вам надо представить один из издательских проектов «Мои любимые книги», «Любимые книги бабушкиного детства», «Любимые книги моих родителей», «Любимые книги моих сверстников».
Опишите концепцию проекта:
- придумайте проекту название, возможный вариант наименования издательства;
- с какой целью вы хотите издать книги для детей (любого возраста), написанные в разное время;
- представьте книги, которые, с вашей точки зрения, необходимо издать для современных детей; составьте перечень из этих книг (4-5 названий) и напишите аннотацию из 5–6-ти предложений к каждой из них;
- закончите представление проекта слоганом, позволяющим привлечь внимание будущих участников.
|
|
|
Критерии оценивания творческого задания:
1.Уместное и оригинальное название издательского проекта и издательства 1+1 балл. Максимально - 2 балла.
2. Обоснование цели проекта для конкретной аудитории участников. Максимально - 2 балла.
3.Представление изданий – по 1 баллу за каждое наименование литературного произведения. Максимально - 5 баллов.
4.Написание аннотации к каждому произведению – по 2 балла. Максимально - 10 баллов.
5.Интересный слоган – 1 балла.
Максимальный балл –20
Максимальное количество баллов за все задания – 72 балла
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 28; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!