Примеры и разбор решения заданий
Лекция-беседа: « Права и обязанности участников образовательного процесса »
Цель: обобщить знания об основных правах и обязанностях всех участников образовательного процесса; способствовать формированию активной жизненной позиции; профилактика правонарушений.
Организационный момент:
Добрый день, ребята! Сегодня мы с вами обсудим тему, которая является наиболее острой среди несовершеннолетних «Права и обязанности участников образовательного процесса». Родившись, человек приобретает по закону права, а со временем и обязанности. Многие дети не знают или забывают, что по мере взросления в соответствии с законом постепенно увеличивается объем прав и обязанностей ребенка. Вы познакомитесь с новыми понятиями и вспомните всё, что уже знаете по этой теме. Ниже приведен перечень основных понятий по данной теме. Ознакомьтесь с ними для лучшего понимания темы.
Тезаурус (новые понятия) :
Законные представители – физические лица, которые по прямому указанию закона осуществляют защиту прав и интересов несовершеннолетних.
Конвенция о правах ребёнка – международный правовой документ, определяющий права детей в государствах-участниках.
Образовательный процесс – целенаправленный и организованный процесс получения знаний, умений и навыков в соответствии с целями и задачами образования.
Обучающийся – это лицо, осваивающее любую образовательную программу.
|
|
|
Обязанность – это необходимость, предписывающая каждому человеку определенные вид и меру поведения, и ответственность за ненадлежащее его исполнение.
Педагогический работник – это лицо, которое занимается практической деятельностью на профессиональной основе по воспитанию и образованию обучающихся.
Права человека – такие правила поведения, которые с помощью правового государства обеспечивают защиту достоинства и свободы каждого отдельного человека.
Устав – свод правил, регулирующих организацию и порядок деятельности в какой-либо определённой сфере отношений или какого либо государственного органа, предприятия, учреждения.
Теоретический материал
Ребята, а что такое ПРАВО?
Права человека – это то, что может делать любой человек на Земле. Например, он имеет право высказать свое мнение. Право говорить то, что думаешь, называется «свобода слова». У человека есть и много других прав. Причем все права записаны в Конституции – главном законе той или иной страны. Т.е. право – это нормы и правила поведения в обществе.
Но не на все имеет право человек. Например, он не имеет право обидеть другого человека, или украсть у него что-либо. И это очень правильно. Представьте что бы было если бы людям разрешили грабить и обманывать и обижать других людей. Как говорят англичане «Свобода моего кулака заканчивается там, где начинается свобода чужого носа».
|
|
|
А что такое ОБЯЗАННОСТЬ?
Это своеобразный круг действий, возложенных на кого-то и обязательных для выполнения.
Какая самая главная обязанность у вас? (Правильно. Сейчас – это слушаться своих родителей/законных представителей, принимать их заботу и воспитание, получать основное общее среднее образование, соблюдать правила поведения дома, в школе и в общественных местах).
Давайте с вами обозначим некоторые права и обязанности всех участников образовательного процесса. А в начале определимся, кто же такие эти участники образовательного процесса.
К участникам образовательного процесса относятся педагогические работники, обучающиеся, родители (законные представители).
Рассмотрим права и обязанности каждого из них подробнее:
Обучающийся имеет право на:
- получение бесплатного общего образования;
- выбор образовательного учреждения и формы получения образования;
- обучение в соответствии с государственными образовательными стандартами по индивидуальному учебному плану и ускоренному курсу обучения;
|
|
|
- бесплатное пользование библиотечным фондом;
- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;
- участие в управлении школой;
- уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;
- защиту от применения методов физического и психического насилия;
- условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья.
К обязанностям обучающихся относится:
- соблюдать Устав школы;
- добросовестно учиться;
- бережно относиться к имуществу школы;
- уважать честь и достоинство других обучающихся и работников школы;
- выполнять требования работников школы;
- соблюдать правила внутреннего трудового распорядка;
- соблюдать деловой стиль одежды.
За неисполнение или нарушение устава организации, правил внутреннего распорядка могут быть применены меры дисциплинарного воздействия: замечание, выговор, отчисление из образовательной организации.
Отчисление обучающихся осуществляется приказом директора школы на
основании заявления родителей, опекунов или иных законных представителей
обучающегося, с указанием причины отчисления, как в приказе, так и в заявлении, либо решения педагогического совета школы.
|
|
|
Мне хотелось бы акцентировать ваше внимание на том, как уважать честь и достоинство других обучающихся и работников школы и давайте для начала выполним одно несложное, но очень интересное упражнение. А называется оно «Яблочко и червячок».
Сядьте поудобнее, закройте глаза и представьте на минуту, будто вы – яблоко. Спелое, сочное, красивое, ароматное, наливное яблоко, которое живописно висит на веточке… Все любуются вами, восхищаются… Вдруг, откуда ни возьмись, подползает к вам червячок и говорит: «Сейчас я буду тебя есть!» Что бы вы ответили червячку? Откройте глаза и запишите свой ответ.
Наблюдая за людьми заметно, что у одних людей редко возникают конфликтные ситуации, а у других напротив – часто. Как вы думаете, почему так происходит?
Зачастую так происходит потому, что мы используем одну и ту же стратегию поведения в любом конфликте, которой научились ещё ранее от значимых нам людей. Но один и тот же способ поведения не всегда приводит к разрешению конфликта и удовлетворению сторон.
А теперь возвращаемся к вашим ответам и давайте попробуем соотнести с известными стилями реагирования в конфликтной ситуации. Вот, что получается.
Примеры ответов «Яблока»:
Конкуренция: «Сейчас как упаду на тебя и раздавлю!»
Избегание: «Вот возьму и оторвусь от ветки! А на земле ты меня не достанешь!»
Компромисс: «Хорошо, можешь откусить немного, но остальное ты должен оставить моим любимым хозяевам!»
Приспособление: «А по-другому никак? Ну, что поделаешь! Главное – что мы с тобой останемся друзьями, и не будем ругаться!»
Сотрудничество: «Посмотри, на земле есть уже упавшие яблоки. Лучше ты их попробуй, они тоже вкусные!».
Нашли примерный ответ для себя? К какому стилю он принадлежит?
Жизнь – игра командная… Здесь важно найти способ, форму взаимодействия с другими людьми, в которой этот баланс возможен: как удовлетворить свои личные потребности, не переступая через границу личной территории других людей.
Рекомендации как научиться проявлять уважение к чести и достоинству других обучающихся и работников школы, не ущемляя их прав:
1. Если вы ощущаете в себе негативную реакцию на другого, не торопитесь действовать, проверьте сначала, правильно ли вы услышали собеседника и то, что он имеет в виду.
2. Понимание другого – проявлять эмпатию к собеседнику. Почему человек ведет себя так или иначе? Причин может быть множество. Но скорее всего он не может справиться с какой-либо ситуацией. Поймите его, помогите ему.
3. Первому сделать шаг к нормализации отношений. Ваша ответная агрессия – неконструктивна. Как правило, она вызывает ответную агрессию. Миролюбие – ваш союзник. Будьте готовы преодолеть свое самолюбие, признать свои ошибки, извиниться, если вы виноваты в какой-то доле. Пока вы считаете виновным другого, он будет защищаться и видеть виновным только вас. Будьте гибкими.
4.Прибегнуть к мнению третьего, авторитетного лица, которое должно рассмотреть деловую, не эмоциональную сторону ваших взаимоотношений.
А теперь снова возвращаемся к нашему разговору о правах и обязанностях участников образовательного процесса; переходим ко взрослым (к родителям и к учителям).
Родители (законные представители) имеют право:
- выбирать образовательное учреждение и форму получения образования;
- защищать законные права и интересы ребёнка;
- присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении вопросов, связанных с успеваемостью и поведением их ребёнка;
- участвовать в управлении школой, т.е. избирать и быть избранными в совет школы, попечительский совет, общешкольный и классный родительские комитеты;
- при обучении ребёнка в семье на любом этапе продолжить его обучение в школе;
- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося: с оценками успеваемости родителей знакомит классный руководитель в письменной или устной форме;
- посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок, с разрешения директора школы и согласия учителя, ведущего урок;
- знакомиться с уставом школы, лицензией на право ведения общеобразовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации школы;
- посещать школу и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;
- вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития школы.
Родители (законные представители) обязаны:
- воспитывать своих детей и создавать необходимые условия для получения ими образования;
- нести ответственность за ликвидацию обучающимся академической задолженности в течение учебного года в случае его перевода в следующий класс "условно";
- выполнять устав школы;
- посещать проводимые школой родительские собрания;
- нести ответственность за бережное отношение учащихся к государственной собственности.
Учитель имеет право:
- на участие в работе органов управления учреждения в порядке, предусмотренном уставом учреждения;
- на уважение своей профессиональной и личной чести и достоинства со стороны администрации, учащихся и родителей;
- самостоятельно выбирать и использовать методики обучения и воспитания учащихся;
- на отдых во время перемены и после уроков;
- на моральное и материальное поощрение своего труда.
Учитель обязан:
- быть примером достойного поведения в учреждении и в общественных местах;
- заботиться о защите прав и свобод учащихся, ценить личность ребёнка, его право на выражение собственного мнения и убеждений;
- уважать права родителей и иных законных представителей учащихся;
- постоянно повышать свой профессиональный уровень;
- принимать меры предосторожности для предупреждения несчастных случаев с учащимися;
- аккуратно вести журнал, вовремя выставлять оценки и доводить их до сведения учащихся, своевременно предупреждать учащихся о предстоящих контрольных работах.
Все участники образовательного процесса имеют равные права и обязанности. Права и обязанности тесно взаимосвязаны между собой. Знание и соблюдение их является обязательной необходимостью для всех участников образовательного процесса (обучающихся, родителей и педагогов).
Примеры и разбор решения заданий
Установите соответствие между определениями и понятиями.
Правильный ответ:
| ПОНЯТИЯ | ОПРЕДЕЛЕНИЯ |
| Обязанность | необходимость, предписывающая каждому человеку определенные вид и меру поведения, и ответственность за ненадлежащее его исполнение |
| Права | правила поведения, которые с помощью правового государства обеспечивают защиту достоинства и свободы каждого отдельного человека |
| Устав | свод правил, регулирующих организацию и порядок деятельности в какой-либо определённой сфере отношений или какого либо государственного органа, предприятия, учреждения |
| Обучающийся | лицо, осваивающее любую образовательную программу |
| Образовательный процесс | целенаправленный и организованный процесс получения знаний, умений и навыков в соответствии с целями и задачами образования |
| Педагогический работник | лицо, которое занимается практической деятельностью на профессиональной основе по воспитанию и образованию обучающихся |
Итоги :
Человек может реализовать свои права только в том случае, если не будет ущемлять права других людей, будет уважать их! И у детей, и у взрослых есть человеческие права и обязанности, разница лишь в том, что взрослые больше знают и умеют и несут больше ответственности. Знайте свои права! Выполняйте свои обязанности и вы подготовите себя к самостоятельной взрослой жизни, где необходимо будет всегда отвечать за свои поступки. Старайтесь находить решение проблемы, не прибегая к ущемлению прав другого человека, а учитывая его взгляды, устремления, цели, желания.
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 25; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!