Отличительные особенности учебных проектов
Лекция 2
Тема: Классификация проектов
Проекты, в зависимости от вида деятельности делятся на типы:
· технический (разработка проекта зданий, разработка технической документации, разработка программного обеспечения, изготовление изделий). Целью технического проектирования является исследование и выбор проектных решений;
· организационный (проведение конференции, внедрение инновационных изменений в систему образования, здравоохранения и др.). Цели организационного проекта связаны с организационным улучшением системы, но количественные и качественные результаты определить очень трудно;
· экономический (выявление существующих проблем текущего экономического и финансового состояния национальной платежной системы «Мир»; изучение вопроса безработицы среди молодёжи и ситуации рынка труда в регионе). Цель экономического проектирования – это улучшение экономических показателей функционирования какой-то системы;
· социальный (преодоление последствий катастроф или природных катаклизмов, социальная защита определенной группы населения и др.). Цель социального учебного проекта обратить внимание обучающихся на социальные проблемы в обществе и привлечь обучающихся к решению одной из выявленных проблем.
Проекты классифицируют по их содержанию:
интеллектуальные (вносящие изменения в существующие конструкции, способы, программы для ПК, дизайн интерьера, любых изделии, при этом особые надежды связываются с присущим молодым неожиданным, нестандартным взглядом на существующее положение вещей);
|
|
|
материальные (подразумевается изготовление инструментов, приспособлений, наглядных пособий, средств малой механизации и автоматизации, изделия художественно-прикладного и технического творчества учащихся);
экологические (осуществление экспертной оценки воздушно-газовой среды, состояния водоемов и почв, распространение эрозии и облесения; изучение возможности сбора и использования вторичного сырья, изготовление из вторичного сырья предметов быта);
сервисные (накопление, подбор, оформление и представление информации);
комплексные, включающие интеллектуальные, материальные, экологические и сервисные составляющие.
Виды учебных проектов:
1. Информационный проект – проект, целью которого является сбор, анализ и представление информации по какой-либо актуальной предметной / межпредметной или предпрофессиональной тематике (для обучающихся, планирующих обучатся в профессиональных образовательных организациях);
2. Исследовательский проект – проект, направленный на доказательство или опровержение какой-либо гипотезы, исследование какой-либо проблемы; при этом акцент на теоретической части проекта не означает отсутствия практической;
|
|
|
3.Практико-ориентированный, прикладной, продукционный проект – проект, имеющий на выходе конкретный продукт; проект, направленный на решение какой-либо проблемы, на практическое воплощение в жизнь какой-то идеи; данный продукт может использоваться как самим участником, так и иметь внешнего заказчика, например, социальных партнёров образовательной организации;
4.Социальный (социально-ориентированный) проект – проект, который решает социальные проблемы общества, направлен на повышение гражданской активности обучающихся и населения; проект, предполагающий сбор, анализ и представление информации по какой-нибудь актуальной социально-значимой тематике.
5.Творческий проект – проект, направленный на создание какого-то творческого продукта; проект, предполагающий свободный, нестандартный подход к оформлению результатов работы;
По продолжительности учебные проекты бывают: мини-проекты (в течении одного занятия), краткосрочные (4-6 занятий), среднесрочные (до месяца), долгосрочные (месяцы, учебный год).
По способу организации деятельности проекты различают как : индивидуальные, парные, групповые.
|
|
|
Учебные проекты разделяют по предметно – содержательной области проектирования на монопредметные, межпредметные.
Классификация учебных проектов, основанная на доминирующей деятельности обучающихся: практико-ориентированный, творческий, исследовательский, информационный. Отличительные особенности учебных проектов указаны в таблице 2, 3.
Отличительные особенности учебных проектов
Таблица 2
| Вид проекта | Структура проекта | Результат проекта (конечный продукт) |
| Исследовательский Цель проекта – подтверждение или опровержение гипотезы. | Обоснование актуальности темы. Формулировка целей и задач исследования. Выдвижение гипотезы исследования. Определение проблемы, предмета, объекта. Обозначение методов исследования. Проведение эксперимента (собственно исследования). Оформление и обсуждение результатов. Формулирование выводов и обозначение проблем на дальнейшую перспективу исследования. | Результат исследования (доказательство или опровержение гипотезы). Научное знание об объекте или явлении. Анализ данных социологического опроса. Аналитический отчёт. Реферативная работа. Публикация. Прогноз. Пакет рекомендаций. |
| Творческий Цель проекта – получение творческого продукта. | Определение потребности. Обоснование актуальности темы. Формулировка целей и задач Исследование (дизайн-анализ существующих объектов). Обозначение требований к объекту проектирования. Выработка первоначальных идей, их анализ и выбор одной. Планирование. Выполнение. Оценка (рефлексия). | Сочинение. Стенгазета. Видеофильм. Экспедиция. Экскурсия. Репортаж. Сценарий праздника (спектакля). Состязание (игра). Викторина. Изделие. |
| Информационный Цель проекта – сбор информации о каком – либо объекте или явлении. | Определение объекта, явления, требующих освещения. Обоснование актуальности темы. Возможные источники информации. Анализ, обобщение информации. Создание собственной системы хранения информации. Оформление информации для представления широкой аудитории; Представление информации. | Доклад. Публикация в СМИ. Размещение в Интернете. Методическое пособие. Телеконференция Электронная газета. Электронный журнал. Справочник, словарь. Дневник путешествий. Главы из учебника (несуществующего). |
| Практико – ориентированный Цель проекта – получение результата, ориентированного на социальные интересы самих участников. | Определение темы, проблемы и цели проекта; Обсуждение структуры проекта, составление примерного плана работы; Координация действий (работы по корректировке совместных и индивидуальных усилий). | Газета, документ, видеофильм Выставка. Web -сайт. Атлас; путеводитель. Бизнес-план. Макет, модель Коллекция; стенд; буклет. Мультимедийная презентация. |
|
|
|
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 126; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!