Требования к оформлению конкурсного материала
АДМИНИСТРАЦИЯ АЛЕКСАНДРОВСКОГО РАЙОНА
ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ
Управление образования
П Р И К А З
От 08.10.2021 № 411
Об утверждении Положения муниципального
Конкурса юных исследователей окружающей среды
«Открытие 2030» и его проведении
В соответствии с календарем районных массовых мероприятий с обучающимися образовательных организаций Александровского района на 2021-2022 учебный год, приказом департамента образования от 04.10.2021 «О проведении областного конкурса юных исследователей окружающей среды «Открытия 2030» и в целях повышения уровня вовлеченности детей и молодежи в инновационную исследовательскую и проектную деятельность, направленную на изучение естественных и инженерных наук, повышение естественнонаучной грамотности, формирование экологически ответственного мировоззрения, личностную самореализацию и профессиональное самоопределение:
п р и к а з ы в а ю:
1. Утвердить положение муниципального конкурса юных исследователей окружающей среды «Открытие 2030».
2. МКУ «ЦБУМР» (Т.Ф. Бельтюкова) организовать и провести муниципальный конкурс юных исследователей окружающей среды «Открытие 2030».
3. Руководителям образовательных организаций обеспечить участие образовательных организаций в конкурсе.
|
|
|
4. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.
И.о. начальника управления С.К. Лебедева
Бельтюкова Тамара Фяритовна
Приложение
к приказу
управления образования
от 08.10.2021 № 411
Положение
Муниципального конкурса юных исследователей окружающей среды
«Открытие 2030»
Общие положения.
1.1 Муниципальный конкурс юных исследователей окружающей среды «Открытие 20230» (далее – Конкурс) – ежегодное мероприятие, проводится с целью повышения уровня вовлеченности детей и молодежи в инновационную исследовательскую и проектную деятельность, направленную на изучение естественных и инженерных наук, повышение естественнонаучной грамотности, формирование экологически ответственного мировоззрения, личностную самореализацию и профессиональное самоопределение.
1.2 Задачи Конкурса:
- выявление и поддержка талантливой молодежи, обладающей глубокими естественнонаучными знаниями и творчески реализующей их в решении задач по сохранению природных и искусственно созданных экосистем и их компонентов;
|
|
|
- ориентация обучающихся на получение фундаментального образования и научные исследования;
- обмен опытом работы и установление профессиональных контактов между обучающимися и педагогами организаций высшего образования, сотрудниками научных и природоохранных организаций;
- привлечение внимания органов исполнительной власти Александровского района и местного самоуправления, общественности и средств массовой информации к проблемам экологического воспитания и охраны окружающей среды;
- содействие социальной адаптации и профессиональной ориентации обучающихся образовательных организаций Александровского района.
Участники Конкурса.
2.1. В конкурсе могут принимать участие обучающиеся образовательных организаций в возрасте 14 до 18 лет .
2.2. Допускаются только индивидуальное участие в Конкурсе.
Сроки проведения Конкурса.
Заявки на участие в конкурсе подаются в МКУ ЦБУМР до 22.10.2020.
Конкурсные материалы предоставляются на электронном носителе в МКУ ЦБУМР до 26.10.2020.
Порядок проведения Конкурса.
Конкурс проводится (Заочно) по следующим направлениям и номинациям:
|
|
|
«Зоология и экология позвоночных животных» (исследования обитающих в дикой природе млекопитающих, птиц, пресмыкающихся, земноводных, рыб; фаунистика, зоогеография и экология различных систематических групп позвоночных; исследование поведения позвоночных);
«Зоология и экология беспозвоночных животных» (исследования обитающих в дикой природе насекомых, паукообразных, многоножек, ракообразных, моллюсков, червей, простейших и др.; фаунистика, зоогеография и экология различных систематических групп беспозвоночных; исследование поведения беспозвоночных);
«Экспериментальная зоология» (вопросы содержания, благополучия, и онтогенеза диких животных в условиях неволи, исследования в области физиологии и поведения животных разных систематических групп);
«Ботаника и экология растений» (исследования биологических и экологических особенностей дикорастущих растений; популяционные исследования растений; исследования флоры и растительности);
«Микология, лихенология, альгология» (исследования биологических и экологических особенностей грибов, лишайников, и водорослей, выявление эколого-морфологических особенностей, систематических групп, разнообразие грибов в природных экосистемах, симбиоз грибов с растениями, современные направления исследования лишайников);
|
|
|
«Микробиология и вирусология» (исследования биологических и экологических особенностей бактерий и вирусов, культивирование хозяйственно-значимых штаммов микроорганизмов);
«Человек и его здоровье» (исследования влияния воздействия факторов окружающей среды на организм человека, на его здоровье; изучение эффективности мер профилактики заболеваний и поддержания иммунитета; исследования в области физиологии человека; исследования в области экологии поселений; исследования в области новых полезных свойств живых организмов, субстанций и тканей);
«Ландшафтная экология и почвоведение» (исследования, направленные на комплексное изучение экосистем, оценку экологического состояния ландшафта, изучение взаимосвязей и взаимодействий между компонентами экосистемы, физико-географические исследования; исследования почв природных экосистем: физических, химических и биологических свойств почвы; исследования, направленные на изучение химических и биохимических процессов в почвах агросистем и растениях, анализ антропогенного загрязнения почв и грунтов и его влияния на организм человека, исследования в области восстановления первозданного облика природы на пост-индустриальной территории, комплексные фенологические исследования; проектные работы, описывающие приемы воздействия на почвы с целью повышения их плодородия);
«Палеонтология» (исследования представителей ископаемых, растений, животных, а также палеоэкосистем);
«Экологический мониторинг» (исследования, в которых анализируется качество водной, воздушной или почвенной среды путём применения методов физики и химии либо посредством методов биоиндикации);
«Геоинформатика» (использование гис-технологии и данных дистанционного зондирования земли в природоохранной деятельности, создание цифровых карт и геоинформационных систем, космический мониторинг состояния окружающей природной среды – мест захоронения твердых бытовых и промышленных отходов, лесных пожаров, подвижек ледников);
«Современная химия» (исследования, связанные с интеграцией химических технологий в эволюционные процессы природных систем; исследования, направленные на выявление химических индикаторов здоровья экосистемы Владимирской области);
«Клеточная биология, генетика и биотехнология» (проектные и исследовательские работы, направленные на изучение биологии клетки, генетики растений, животных, микроорганизмов, человека, а также мутагенов, канцерогенов, аллергенов, антимутагенов, наследственных болезней; создание и разработка новых сортов растений; применение живых организмов, их систем или продуктов их жизнедеятельности для решения технологических задач);
«Экология энергетики» (исследовательские работы, направленные на изучение влияния воздействия на окружающую среду антропогенных факторов, вызванных деятельностью человека по добыче полезных ископаемых, производством, передачей и потреблением электрической и тепловой энергии; проектные работы, направленные на получение экологически чистых источников электроэнергии, её распределения и аккумуляции);
«Зеленая инженерия» проектные работы, направленные на разработку интерактивного оборудования для исследования и охраны окружающей среды (устройство «умного» сельского экодома, экосада, экоогорода и др.); технические решения для выполнения инструментальных исследований и мониторинга окружающей среды, систем контроля доступа);
«Обращение с отходами» (исследования, связанные с возможностью переработки, утилизации, обработки различных видов отходов; проекты по организации раздельного сбора, предварительного накопления отходов, их переработки и утилизации).
5. Экспертиза конкурсных работ проводится в соответствии с критериями оценки конкурса.
Исследовательская работа:
- соответствие конкурсной работы требованиям к ее оформлению;
- актуальность, новизна и инновационность выбранной темы и ее обоснование;
- постановка цели и задач, их соответствие содержанию конкурсной работы;
- теоретическая проработка темы исследования (глубина проработанности и осмысления материала, использование литературы);
- обоснованность применения методики исследования, полнота ее изложения;
- полнота и достоверность собранного и представленного материала;
- качество представления, наглядность результатов исследования;
- анализ и обсуждение результатов, обоснованность и значимость выводов;
- научное, практическое, образовательное значение проведенного исследования;
- оригинальность работы должна быть не меньше 75% (проверка на антиплагиат).
Проектная работа:
- соответствие проекта требованиям к ее оформлению;
- актуальность, новизна проекта;
- социальная значимость проекта;
- наличие организационных механизмов реализации проекта;
- наличие сметы/бизнес-плана;
- объем работы и количество предлагаемых решений;
- степень самостоятельности участия в реализации проекта;
- практическая значимость реализации проекта;
-качество оформления и наглядность проекта;
- информационное сопровождение проекта.
Критерии оценки конкурсных работ на финальном (очная конференция) этапе Конкурса:
Исследовательская работа:
- обоснование актуальности, новизны и инновационности проведенного исследования, постановка цели и задач;
- полнота изложения методики и обоснование её применения;
достаточность собранного материала для получения результатов и выводов;
- качество, четкость, наглядность представленных результатов исследования;
- формулировка заключения или выводов, соответствие их цели и задачам работы;
- качество доклада (четкость построения, соблюдение регламента, доступность изложения);
- творческий подход, самостоятельность и активность исследователя, степень владения темой, знание терминологии, ответы на вопросы;
- практическая значимость исследования;
- логичность подачи материала;
- внешний вид стенда (презентации), дизайн, общее впечатление.
Проектная работа:
- обоснование актуальности, новизны и инновационности проекта (наличие в работе элемента научного открытия);
- качество представленного материала;
- цельность и завершённость проекта;
- объём исследования;
- собственный вклад в проект;
- свободное владение темой проекта и научной литературой по теме;
- практическая значимость проекта, возможность внедрения результатов, расчет экономической эффективности, затраты на реализацию продукта;
- логичность подачи материала;
- внешний вид стенда (презентации), дизайн, общее впечатление.
6. Условия участия в Конкурсе:
6.1. конкурсные материалы оформляются в соответствии с требованиями (приложение №1). Тексты предоставляются на бумажном и электронном носителях.
Конкурсная работа должна быть представлена от имени одного автора.
6.2. На конкурс не принимаются:
- работы, не соответствующие тематике Конкурса;
- реферативные работы, не содержащие самостоятельного исследования объекта изучения, основанные лишь на литературных данных (реферативные работы) или только на сведениях, предоставленными различными организациями и ведомствами;
- работы, ранее представленные на районные, областные и всероссийские конкурсы и отмеченные дипломами победителей и призеров.
Подведение итогов Конкурса.
7.1 Состав жюри:
- Топоркова Н.А. (СОШ №1) – председатель жюри
- Фомичева Н.В. (СОШ №13)
- Соловьева Т.А. (гимназия №2)
- Горева Е.В. (ООШ №37)
- Тювина С.Ф. (ООШ №5)
- Меньшикова В.Б. (СОШ №10)
- Кириллова О.П. (СОШ №11)
- Архипова Е.В. (СОШ №14)
- Ильина Л.А. (СОШ №30)
- Колымагина Т.В. (СОШ № 1)
7.2 Итоги Конкурса подводит жюри.
7.3 Победители и призеры награждаются грамотами управления образования.
Работы победителей направляются на областной конкурс юных исследователей окружающей среды.
Приложение №1
Требования к оформлению конкурсного материала
Требования к оформлению конкурсной работы
Общие требования к конкурсным работам
1. Все текстовые материалы должны быть написаны на русском языке (при необходимости с использованием латинских названий видов животных и растений). Электронный вариант является дополнением к печатному тексту. В приложениях возможно представление рукописного текста. Листы должны быть надежно скреплены стиплером, или в скоросшивателе и пронумерованы. Каждая конкурсная работа должна сопровождаться отдельной анкетой заявкой, заполняемой автором и аннотацией.
2. Объем работы ограничен не более 25 страниц, шрифт - 14, интервал - одинарный. Размер файла не должен превышать 30 Мб.
3. Картографический материал должен иметь условные обозначения и масштаб.
4. На финал (конференцию) представляются конкурсные работы на бумажном носителе вместе с презентацией или стендом и дополнительными наглядными материалами к ним (гербарии, зоологические коллекции и т.д.). Дополнительные наглядные материалы должны соответствовать теме работы и быть оформлены в соответствии с видом материала. Конкурсные работы вместе с дополнительными наглядными материалами после защиты возвращаются их авторам.
5. Стендовый материал размещается на вертикальном постере формата А0 или на 2-х листах ватмана формата А1, расположенных горизонтально друг над другом.
6. Презентация должна быть содержательной, иметь не более 12 слайдов. Текст не должен дублировать выступление, а лишь дополнять, акцентировать внимание на важном. На последнем слайде презентации необходимо указать источники информации, которые использовались при создании презентации.
Презентация может быть выполнена в формат PDF. Размер презентации не должен превышать 15 Мб.
2. Учебно-исследовательская работа должна содержать:
- титульный лист, на котором указываются: субъект Российской Федерации, населенный пункт и название образовательной организации, в которой выполнена работа; название детского объединения; тема работы; фамилия, имя, отчество автора; класс; фамилия, имя, отчество, должность и место работы руководителя конкурсной работы (полностью) и консультанта (если имеется), год выполнения работы;
- оглавление, перечисляющее нижеупомянутые разделы содержания (с указанием страниц);
- содержание работы. В структуре изложения содержания работы должно быть представлено:
введение, где должны быть четко сформулированы цель и задачи работы, степень изученности проблемы, сделан краткий литературный обзор, обоснована актуальность исследования, а также указаны место и сроки проведения исследования, при необходимости дана физико-географическая характеристика района исследования и режим хозяйственного использования территории;
методика исследований (описание методики сбора материалов, методы первичной и статистической обработки собранного материала);
результаты исследований и их обсуждение (обязательно приведение всех численных и фактических данных с анализом результатов их обработки), при представлении результатов желательно использование таблиц, диаграмм и графиков;
выводы, где приводятся краткие формулировки результатов работы в соответствии с поставленными задачами;
заключение, где могут быть отмечены лица, принимавшие участие в выполнении и оформлении работы, намечены дальнейшие перспективы работы, указаны практические рекомендации, непосредственно вытекающие из данной исследовательской работы;
список использованной литературы, оформленный в соответствии с правилами составления библиографического списка. В тексте работы должны быть ссылки на использованные литературные источники.
3. Проектная работа должна содержать:
- название проекта, указание автора проекта, состав проектной группы, фамилия, имя, отчество научного руководителя;
- краткое описание проекта: цель, задачи, результат проекта (продукт);
- этапы проектной работы: даты, основные этапы, краткое содержание проделанной работы, результаты на каждом этапе;
- материально-техническое обеспечение проекта.
Во введении кратко обосновывается актуальность выбранной темы, цель и содержание поставленных задач, характеристика работы: в чем заключается значимость и (или) прикладная ценность полученных результатов, краткий обзор литературы по данной теме.
Основная часть состоит из двух разделов: теоретического и практического. Теоретический включает в себя анализ информации, отбор наиболее значимых данных, выстраивание общей логической схемы выводов. Практический раздел – описание изготовления проектируемого продукта.
Как и при каких условиях проект (продукт) может быть реализован.
Заключение содержит основные выводы. При оценке экспертами работ учитывается грамотность изложения текста.
В конце работы приводится библиографический список. В тексте работы должны быть ссылки на научные источники и сайты.
В приложении помещают вспомогательные и дополнительные материалы: таблицы, графики, схемы и др., если они помогут пониманию полученных результатов.
4. Приложения
Фактические и численные данные, имеющие большой объем, а также рисунки, диаграммы, схемы, карты, фотографии и т.д. могут быть вынесены в конец работы - в приложения или представлены отдельно. Все приложения должны быть пронумерованы, озаглавлены, а основной текст - обеспечен ссылками на соответствующие приложения.
5. Аннотация должна содержать:
- название темы работы;
- фамилия, имя автора (полностью), класс;
- название организации, при котором выполнялась работа;
- муниципальное образование, из которого прислана работа;
- Ф.И.О. руководителя работы и научного консультанта (полностью).
Далее следует текст (объёмом 1-2 стр.), который должен быть четко напечатан (формат листа А-4, шрифт Times New Roman, размер 14 через 1 интервал). Аннотация представляется одновременно с заявкой и конкурсной работой в печатном и электронном виде.
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 17; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!