Повторное слушание (в современной обработке)

- Изменилось звучание сонаты?

- Что изменилось?

- Мелодия зазвучала по-новому, более современно.

- Какой вариант исполнения вам понравился больше? Почему?

- А сейчас давайте перенесемся из ХIX века в ХXI век. Тема любви присутствует в творчестве всех композиторов.

- Песня, которую я предлагаю вам прослушать, написана композитором Е. Крылатовым «Школьный романс».

(слушание песни)

· О чем песня?

· Какой характер в этой песне?

Подведение итогов. Рефлексия.

ПЕТЬ ПЕСНЮ(СЛОВА ЗАПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ)

Ресницы грустно опуская,
Глядишь ты в тонкую тетрадь.
С косичкой девочка смешная
Тебя заставила страдать.

А ты сидишь на задней парте,
Не понимая что к чему...
Смешались все моря на карте,
И летом выпал снег в Крыму!

Молчишь, задумавшись о чём-то,
А твой учитель не поймёт,
Что с белым бантиком девчонка
Тебя не любит и не ждёт.

В окно стучатся ветки клёна,
И барабанит звонкий дождь.
Ты помнишь номер телефона,
Но на свиданье не зовёшь.

Смеётся девочка, не зная
Кто ей в портфель цветы кладёт,
Но эта преданность святая
Тебе наскучит и пройдёт.

Тебя найдёт любовь иная,
Большая взрослая любовь.
И всё же, детство вспоминая,
О той девчонке вспомнишь вновь!

И всё же, детство вспоминая,
О той девчонке вспомнишь вновь!

д/з: Составить в тетради хронологическую таблицу жизненного и творческого пути композитора по конспекту:

Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 17; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями: