Экспертиза методической продукции в рамках Конкурса

ПОЛОЖЕНИЕ

О конкурсе на выявление лучших дополнительных общеразвивающих разноуровневых программ; программ, реализуемых в сетевой форме; программ, реализуемых для одаренных детей, детей с ОВЗ; программ с элементами наставничества

Общие положения

1.1. Настоящее положение устанавливает порядок организации и проведения конкурса на выявление лучших дополнительных общеразвивающих разноуровневых программ; программ, реализуемых в сетевой форме, для одаренных детей, детей ОВЗ; программ, реализуемых для детей с ОВЗ; программ с элементами наставничества (далее – Конкурс).

Положение о Конкурсе определяет цели, задачи, условия участия и порядок организации Конкурса.

1.2. Конкурс проводится в целях создания условий для развития инновационных процессов в муниципальном бюджетном учреждении дополнительного образования «Дворец детского (юношеского) творчества Волховского муниципального района» (далее – Учреждение) и распространения лучших дополнительных общеразвивающих разноуровневых программ; программ, реализуемых в сетевой форме; программ, реализуемых для детей с ОВЗ; программ с элементами наставничества.

1.3. Задачи Конкурса:

создание условий для приобретения педагогическими работниками Учреждения опыта оформления и представления результатов методической деятельности и расширения практики обмена интеллектуальными продуктами;

совершенствование системы конкурсного отбора и экспертизы дополнительных общеразвивающих программ.

Управление Конкурса

2.1. Организатором Конкурса является Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дворец детского (юношеского) творчества Волховского муниципального района».

Участники конкурса

3.1. Участниками Конкурса являются педагогические работники МБУДО ДДЮТ реализующие дополнительные общеразвивающие разноуровневые программы, программы в сетевой форме, программы с элементами наставничества.

Порядок проведения Конкурса

4.1. Этапы проведения Конкурса:

4.1.1. Первый этап (с 01 ноября 2021 года по 01 февраля 2022 года) включает в себя: сбор заявок на участие в Конкурсе и конкурсных материалов.

На Конкурс принимаются обновленные программы, реализуемые педагогическими работниками в текущем учебном году или новые программы, разработанные для реализации в следующем учебном году.

Конкурсные материалы принимаются до 01 февраля 2022 года с пометкой «на конкурс (название конкурса)» по почте volkhov_ddt@mail.ru

Для участия необходимо прислать заявку от отдела (Приложение №1 к Положению)

4.1.2. Второй этап (с 02 февраля по 20 февраля 2022 года) включает в себя проверку соответствия конкурсных материалов установленным требованиям (раздел 5), экспертизу дополнительных общеразвивающих программ и определение победителя и лауреатов, занявших 2 и 3 место в каждой номинации.

4.1.3. Конкурс проводится по следующим номинациям:

разноуровневые дополнительные общеразвивающие программы;

дополнительные общеразвивающие программы, реализуемые в сетевой форме; дистанционно или с дистанционной поддержкой;

модульные дополнительные общеразвивающие программы, реализуемые, для одаренных детей, детей с ОВЗ;

модульные (комплексные) дополнительные общеразвивающие программы;

дополнительные программы с элементами наставничества.

Требования к дополнительным общеразвивающим программам

5.1. Дополнительные общеразвивающие программы могут быть представлены на Конкурсе, если:

они предназначены для использования в образовательном процессе в Учреждении,

они соответствуют номинациям Конкурса.

5.2. Дополнительные общеразвивающие программы должны быть оформлены в соответствии со следующими нормативными документами:

Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273 –ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Концепция развития дополнительного образования детей, утвержденная распоряжением Правительства РФ от 04.09.2014 года №1726-р;

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 09 ноября 2018 г. № 196;

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ, утвержденный приказом Министерства науки и высшего образования РФ и Министерства просвещения РФ от 05 августа 2020 года №882/391;

Целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей, утвержденная приказом Министерства просвещения РФ от 03 сентября 2019 года №467;

Методология (целевая модель) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися, утвержденная распоряжением Министерства Просвещения РФ от 25 декабря 2019 года №Р-145;

СанПиН 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденные Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 18 декабря 2020 года № 61573;

Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ, утвержденные письмом Министерства образования и науки РФ от 18 ноября 2015 года № 09-3242;

Методические рекомендации по разработке и оформлению дополнительных общеразвивающих программ различной направленности, утвержденные письмом комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 01 апреля 2015 года № 19-2174/15-0-0.

Конкурсные материалы должны быть представлены в электронном формате и соответствовать следующим требованиям:

Текст должен быть набран в текстовом редакторе Microsoft Word.

Шрифт: Times New Roman;

Размер шрифта: 14 пт ;

Отступ (красная строка): 1,25;

Междустрочный интервал: 1,0;

Формат: А4 книжный (297x210);

Формат файла: статья должна быть сохранена в формате .doc или .docx.

Экспертиза методической продукции в рамках Конкурса

6.1. Представленные на Конкурс дополнительные общеразвивающие программы проходят экспертизу.

6.2. В рамках экспертизы на отборочном этапе:

устанавливается соответствие конкурсных материалов установленным требованиям (раздел 5);

устанавливается соответствие оформления дополнительной общеразвивающей программы заявленной номинации.

6.3. В рамках экспертизы второго этапа Конкурса устанавливается соответствие содержания дополнительных общеразвивающих программ следующим критериям:

По номинации «разноуровневые дополнительные общеразвивающие программы»:

соответствие программы нормативным документам, определяющим содержание, роль, назначение и условия ее реализации (см. пункт 5.2 настоящего Положения);

организация содержания и материала программы по принципу дифференциации в соответствии со следующими уровнями сложности: стартовый, базовый, продвинутый и отражение уровней в пояснительной записке, содержании, диагностических материалах.

По номинации «дополнительные общеразвивающие программы, реализуемые в сетевой форме», в т.ч. дистанционно или с дистанционной поддержкой:

наличие в обучении по программе использования ресурсов организаций, осуществляющих образовательную деятельность - сетевых партнёров;

наличие социальных партнеров и практика их взаимодействия с педагогом и учащимися в рамках реализации программы;

наличие использования сетевых, дистанционных форм взаимодействия.

По номинации «модульные дополнительные общеразвивающие программы, реализуемые для одаренных детей, детей с ОВЗ»:

ориентированность содержания и технологий реализации программы на обучение одаренных детей /детей с ОВЗ;

наличие использования сетевых, дистанционных форм взаимодействия.

По номинации «модульные (комплексные) дополнительные общеразвивающие программы»:

содержание и технологии реализации модулей ориентированы на обучение разной возрастной категории с целью охвата большего количества детей / детей из сельской местности;

наличие использования сетевых, дистанционных форм взаимодействия.

По номинации «программы с элементами наставничества»:

наличие планируемой формы (форм) наставничества и отражение содержания процесса наставничества в пояснительной записке, содержании, диагностических материалах и календарном учебном графике (учебном плане);

предполагаемые результаты проектной деятельности с использованием технологии наставничества.

6.4. Результаты Конкурса будут размещены на официальном сайте Учреждения не позднее 01.03.2022 года.

Подведение итогов

Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 12; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!