Итоговый максимальный балл за эссе – 25 пунктов.
Задание № 1. По какому принципу образованы ряды?
Балл за каждое верное объяснение; максимальный балл – 3.
1.1. Итальянские архитекторы, работавшие в России в конце XV – первой половине XVI в.
1.2. Наиболее известные работы иконописца Дионисия (ответ «церкви» и т.п. не принимается).
1.3. Учебные заведения, существовавшие в России в эпоху Петра I / Учебные заведения, существовавшие в России во второй половине XVII – первой четверти XVIII в. (ответ «учебные заведения» не принимается).
Задание № 2. Рассмотрите картину и ответьте на вопросы
Балл за каждый верный ответ; максимальный балл – 3.
2.1. Восстание под руководством Е.И. Пугачева / Пугачевский бунт.
2.2. 1773-1775 гг.
2.3. В.Г. Перов, «передвижничество» / реализм (неполный ответ не принимается).
Задание № 3. Ознакомьтесь с картой и ответьте на вопросы
Балл за каждый верный ответ на вопрос; максимальный балл – 6.
3.1. Сибирский поход Ермака Тимофеевича.
3.2. Волжские казаки.
3.3. Кучум.
3.4. Иван IV и Федор I / Иван Грозный и Федор Блаженный (неполный ответ не принимается).
3.5. Начало освоения Россией Сибири.
3.6. «Покорение Сибири Ермаком Тимофеевичем»; В.И. Суриков (неполный ответ не принимается).
Задание № 4. Да или нет? Укажите верно или неверно каждое из утверждений, представленных ниже
Балл за каждый правильный ответ; максимальный балл – 9.
| № утверждения | 4.1. | 4.2. | 4.3. | 4.4. | 4.5. | 4.6. | 4.7. | 4.8. | 4.9. |
| Да/Нет | Нет | Да | Нет | Да | Нет | Да | Нет | Да | Нет |
Задание № 5. Заполните пропуски в тексте
|
|
|
Балл за каждый верный ответ; максимальный балл – 6.
5.1. 14.
5.2. Государственного совета.
5.3. Николай / Николай I / Николай Павлович.
5.4. Михаила / Михаила Павловича.
5.5. Константина / Константина Павловича.
5.6. Варшавы.
Задание № 6. Ознакомьтесь с текстом письма и ответьте на вопросы
Балл за каждый верный ответ; максимальный балл – 6.
6.1. Петр I / Петр Великий.
6.2. Священно-Римский император Карл VI / глава Священной Римской империи / «австрийский» император.
6.3. Тайное бегство за границу царевича Алексея Петровича.
6.4. 1716-1717 гг. / Середина 1710-х гг. / Вторая половина 1710-х гг.
6.5. Возращение на Родину, арест, суд и гибель царевича Алексея в 1718 г. / Лишение Алексея Петровича престолонаследных прав / Начало кризиса престолонаследия в России.
6.6. Негативное отношение царевича Алексея к отдельным проявлениям петровских реформ / Конфликт царя и царевича.
Задание № 7. Расположите отрывки из документов в хронологическом порядке и назовите события, которые отражены в этих документах
Балл за каждое верно названное событие, 6 баллов за целиком верный хронологический порядок; максимальный балл – 12.
|
|
|
Верный хронологический порядок: е), б), д), а), г), в).
(любая ошибка в хронологическом порядке влечет за собой его оценивание в 0 баллов).
Верно названные события: а) «Брусиловский прорыв» (1916 г.);
б) Восточно-Прусская операция (август – сентябрь 1914 г.);
в) Брестский мир (1918 г.);
г) Июньское наступление 1917 г.
д) Вступление Италии в Первую мировую войну (1915 г.);
е) Убийство австрийского эрцгерцога Франца Фердинанда (июнь 1914 г.).
Задание № 8. Установите соответствия (слева или справа одна позиция лишняя)
Балл за каждое верное соответствие; максимальный балл – 18.
8.1.
| Цифра | 1) | 2) | 3) | 4) | 5) | 6) | 7) |
| Буква | г) | д) | а) | е) | б) | - | в) |
8.2.
| Цифра | 1) | 2) | 3) | 4) | 5) | 6) |
| Буква | д) | е) | а) | ж) | в) | г) |
Лишнее: б).
8.3.
| Цифра | 1) | 2) | 3) | 4) | 5) | 6) |
| Буква | д) | г) | е) | а) | ж) | в) |
Лишнее: б).
Задание № 9. Сопоставьте иллюстрацию и комментарий. Подпишите каждую из иллюстраций
Балл за каждое верное сопоставление, 1 балл за каждую верно подписанную иллюстрацию; максимальный балл – 12.
| Иллюстрация | 1) | 2) | 3) | 4) | 5) | 6) |
| Описание | д) | в) | б) | г) | а) | е) |
| Подпись | Оборона Брестской крепости | Прорыв блокады Ленинграда | Берлинская операция | Сталинградская битва | Оборона Севастополя | Операция «Багратион» |
Задание № 10. Напишите эссе по одной из предложенных тем
|
|
|
- Постановка проблемы эссе (1 балл).
1 балл за указание того, какому историческому вопросу посвящена цитата, избранная в качестве темы эссе.
- Обоснование выбора темы (2 балла).
а) 2 балла – за внятное объяснение, демонстрирующее заинтересованность автора в рассмотрении проблемы, обозначенной в пункте 1;
б) 1 балл – за номинальное объяснение (например, я выбрал, поскольку мне интересно или период важен и т. п.).
- Формулировка задач эссе (4 балла).
По 1 баллу за каждую сформулированную задачу (желательное количество задач – также 4).
- Владение понятийно-категориальным аппаратом (2 балла).
а) 2 балла – за четкое толкование того или иного исторического термина, связанного с темой эссе;
б) 1 балл – за простое использование (без толкования) исторических терминов, необходимых для раскрытия темы эссе.
- Знание различных точек зрения по проблеме эссе (2 балла).
а) 2 балла – за сопоставление и анализ точек зрения;
б) 1 балл – за их простое перечисление.
- Раскрытие задач эссе, приведение аргументов и контраргументов по каждой из них (8 баллов).
а) По 2 балла – за приведение фактических и логических аргументов и контраргументов при раскрытии каждой из поставленных задач эссе (до 8 баллов);
|
|
|
б) По 1 баллу – за приведение только аргументов по каждой из поставленных задач эссе (до 4 баллов).
- Подведение итогов по каждой из поставленных задач эссе (4 балла).
По 1 баллу за резюмирующий вывод по каждой из поставленных задач эссе.
- Формулировка общего вывода по проблеме эссе (1 балл).
- Нумерация арабскими или римскими цифрами каждой из поставленных задач, а также резюмирующих выводов по ним (1 балл).
Итоговый максимальный балл за эссе – 25 пунктов.
Отсутствие в эссе любой из перечисленных позиций влечет за собой ее оценивание в 0 баллов; выставление оценки 0.5 балла в соответствии с тем или иным пунктом критериев не допускается.
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 47; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!