Включение нового материала в систему знаний.
План-конспект урока по информатике и ИКТ
Урок №5 Дата: 08.11.2021 Класс: 5
Тема урока: Хранение информации. Практическая работа №2 «Создаём и сохраняем файлы»
Ход урока
Проверка домашнего задания
Игра «Да – нет». Условия игры: на экране последовательно появляться вопросы, на которые можно ответить только «Да» или «Нет», нажимая на эти слова.
Слайд 1 – 20. Игра «Да – нет».
Актуализация опорных знаний
Тема урока, ключевые слова
Слайд 21 - 22.
Изучение нового материала
Слайд 23. Для того чтобы информация стала достоянием многих людей и могла передаваться последующим поколениям, она должна быть сохранена.
Память – самый первый инструмент хранения информации.
Существует память отдельного человека и память человечества, содержащая все знания, накопленные людьми, которыми мы можем воспользоваться.
Слайд 24. Хранение информации – процесс древний, как и жизнь человеческой цивилизации.
Слайд 25. Например, фотография позволила сохранить для потомков лица людей, пейзажи, явления природы и другие зримые свидетельства прошедших времён.
Слайд 26. Звуковую информацию люди изначально передавали с помощью устной речи, например, напевами. Позднее звуковую информацию стали передавать с помощью записи нот. А в 1877 году был создан первый прибор для записи и воспроизведения звука – фонограф.
|
|
|
В 1895 году в Париже был продемонстрирован первый в мире кинофильм. С той поры человечество получило: танцы, жесты, пантомиму и т.д.
Слайд 27. Современный компьютер может хранить в своей памяти различные виды информации: текстовую, графическую, числовую и табличную, звуковую и видеоинформацию.
Слайд 28. Каждый человек хранит определённую информацию в собственной памяти – «в уме». Вы помните свой домашний адрес, имена, адреса и телефоны близких родственников и друзей. В вашей памяти хранятся таблицы сложения и умножения, основные орфограммы и другие знания, полученные в школе. Собственную (внутреннюю) память человека можно назвать оперативной, потому что содержащаяся в ней информация воспроизводится достаточно быстро. Но так уж устроен человек, что он не может долго хранить большие объёмы информации в собственной памяти: если не закреплять знания постоянными упражнениями, информация очень быстро забывается. Чтобы избежать этого, мы используем записные книжки, справочник, энциклопедии и другие носители информации – внешнюю память. Эту память можно назвать долговременной.
Слайд 29. Носителем информации можно назвать любой материальный объект, используемый для хранения на нём информации. В разное время носителями информации служили: камень, пергамент, папирус и другие материалы.
|
|
|
Слайд 30. Мы с вами уже знаем, что информация, представленная в форме, пригодной для обработки компьютером, называется данными. Так вот данные, а также программы хранятся на устройствах долговременной памяти в виде файлов. Содержимым файла может быть текст, программа, таблица, рисунок и т.д.
Файл – это информация, хранящаяся во внешней памяти и обозначенная именем. Имя файла, как правило, состоит из двух частей: собственно имени и расширения. Имя файлу придумывает тот, кто его создаёт. Расширение обычно автоматически задаётся программой, в которой вы работаете. Почти всегда расширение состоит из трёх букв латинского алфавита. Расширение от имени отделяется точкой.
Правильное имя файла
расписание.txt
Имя Расширение
(не более 255 символов)
Слайд 31. На каждом компьютерном носителе информации может храниться огромное количество файлов. Чтобы не возникало путаницы, файлы по определённым признакам группируют в папки. Каждый файл хранится в папке или во вложенной папке (папка, расположенная внутри папки).
|
|
|
Включение нового материала в систему знаний.
Слайд 32. Обратись к презентации.
-Какие из этих объектов можно отнести к внешней памяти человека или компьютера.
Слайд 33.
-А сейчас я попрошу вас указать те предметы, которые НЕ являются информационными носителями информации.
Компьютерный практикум
Слайд 34.
Сегодня мы с вами научимся создавать файлы и сохранять их в личной папке. Прежде чем приступить к выполнению задания, напоминаю вам, что сначала мы внимательно читаем то, что написано и только потом выполняем.
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 27; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!