Еще один пример экологической пирамиды
Вывод:
1. Пищевые цепи являются основой любого биогеоценоза.
2. Животные и растительные организмы могут выступать в роли эдификаторов (видообразователей).
Домашнее задание:
Выполните письменно в тетради (выберите один вопрос и дайте ответ на него используя дополнительную литературу или интернет источники)
А) Сгорел участок хвойного леса, где эдификатором была пихта, но имелись сосна сибирская и лиственница. Причина пожара - молния. Условия: влажно, склон северный. Какой биоценоз займёт место сгоревшего через 10-15 лет? Какая порода деревьев может стать видообразующей? Ответ обоснуйте.
Б) Человек на склоне горы вырубил берёзовую рощу и построил горнолыжную трассу. Условия: сухо, южный склон. Какой биоценоз займёт место предыдущего через 1-2 года? Какое растение может стать видообразователем? Ответ обоснуйте.
Выполненные задания в тетради необходимо сфотографировать или сделать скан копию и отправить на электронную почту ira.besedina.000@mail.ru или в личное сообщение в VK
Основные и дополнительные источники:
УЧЕБНИК ОНЛАЙН Биология 10-11 класс Д.К. Беляев
https://rabochaya-tetrad-uchebnik.com/biologiya/uchebnik_biologiya_10-11_klass_belyaeva_dymshica/index.html#prettyPhoto[gallery3]/8/
2. Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Электронная библиотека [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://window.edu.ru/window, свободный. Загл. с экрана.
3. Российская национальная библиотека [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://lawcenter, свободный. Загл. с экрана.
4. Электронные библиотеки России /pdf учебники студентам [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://lwww.gaudeamus.omskciti.com/myPDFlidrary.html.Загл. с экрана.
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 24; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!