Правила выполнения практических занятий
Методические указания по практическим занятиям
ОД.01.0 9 Литература
8*
программы подготовки специалистов среднего звена среднего профессионального образования
по специальностям гуманитарного профиля
Издательское дело
(базовой подготовки)
17*
18*
19*
1 *
22*
23 Самара, 2018 г.
Методические указания разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования для специальности 42.02.02 Издательское дело (базовой подготовки) на основе рабочей программы учебной дисциплины «Литература».
*
**
Разработчик:
Преподаватель ГАПОУ «СГК» Д. Е. Митрофанов
Одобрено на заседании предметной (цикловой)
комиссии лингвистики и истории
Протокол № 1 от 31.08.18
Председатель П(Ц)К А. С. Кочергина
Содержание
1.Правила выполнения практических занятий.................................................................................. 6
2.Перечень практических занятий........................................................................................................ 6
3.Структура практических занятий...................................................................................................... 7
4.Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы 17
Методические указания для выполнения практических занятий по социально-экономическому и техническому профилю созданы в помощь Вам для подготовки к практическим занятиям, правильного составления отчетов.
|
|
|
Приступая к выполнению практического занятия, Вы должны ознакомиться с краткими теоретическими и учебно-методическими материалами по теме практического занятия, ответить на вопросы для закрепления теоретического материала.
Практические занятия помогут Вам в формировании следующих общих и профессиональных знаний и умений:
уметь:
- способность к речевому самоконтролю;
- готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности;
- владение всеми видами речевой деятельности: аудированием, чтением (пониманием), говорением, письмом;
- владение языковыми средствами — умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства;
- использование приобретенных знаний и умений для анализа языковых явлений на межпредметном уровне;
- применение навыков сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в процессе речевого общения;
- овладение нормами речевого поведения в различных ситуациях межличностного и межкультурного общения;
- готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности;
- умение извлекать необходимую информацию из различных источников;
- сформированность умений создавать устные и письменные монологические и диалогические высказывания различных типов и жанров в учебно-научной;
- владение навыками самоанализа и самооценки на основе наблюдений за собственной речью;
- владение умением анализировать текст с точки зрения наличия в нем явной и скрытой, основной и второстепенной информации;
- владение умением представлять тексты в виде тезисов, конспектов, аннотаций, рефератов, сочинений различных жанров;
- сформированность умений учитывать исторический, историко-культурный контекст и контекст творчества писателя в процессе анализа текста;
- способность выявлять в художественных текстах образы, темы и проблемы и выражать свое отношение к теме, проблеме текста в развернутых аргументированных устных и письменных высказываниях;
- владение навыками анализа текста с учетом их стилистической и жанрово-родовой специфики;
знать:
|
|
|
- воспитание уважения к русскому (родному) языку;
- понимание роли родного языка как основы успешной социализации личности;
- осознание эстетической ценности, потребности сохранить чистоту русского языка как явления национальной культуры;
- формирование мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики;
- оцениванию устных и письменных высказываний с точки зрения языкового оформления;
- способность к самооценке на основе наблюдения за собственной речью, потребность речевого самосовершенствования;
- сформированность понятий о нормах русского литературного языка и применение знаний о них в речевой практике;
- сформированность представлений об изобразительно-выразительных возможностях русского языка;
- осознание художественной картины жизни, созданной в литературном произведении;
- сформированность представлений о системе стилей языка художественной литературы.
|
|
|
Все задания к практическому занятию Вы должны выполнять в соответствии с инструкцией, анализировать полученные в ходе работы результаты по приведенной методике.
Отчет о практическом занятии Вы должны выполнить по приведенному алгоритму.
Наличие положительной оценки по практическим занятиям необходимо для получения допуска к экзамену, поэтому в случае отсутствия на уроке по любой причине или получения неудовлетворительной оценки за практическое занятие, Вы должны найти время для ее выполнения или пересдачи.
|
|
|
Внимание! Если в процессе подготовки к практическим занятиям или при решении задач у Вас возникают вопросы, разрешить которые самостоятельно не удается, необходимо обратиться к преподавателю для получения разъяснений или указаний в дни проведения дополнительных занятий.
Время проведения дополнительных занятий можно узнать у преподавателя или посмотреть на двери его кабинета.
Желаем Вам успехов!!!
Правила выполнения практических занятий
- Студент должен прийти на практическое занятие подготовленным.
- Каждый студент после выполнения работы должен представить отчет с анализом полученных результатов и выводом.
- Таблицы и рисунки следует выполнять с помощью чертежных инструментов (линейки, циркуля и т.д.) карандашом с соблюдением ЕСКД.
- В заголовках граф таблиц обязательно проводить буквенные обозначения величин и единицы измерения в соответствии с ЕСКД.
- Исправления выполняются на обратной стороне листа отчета. При мелких исправлениях неправильное слово (буква, число и т.п.) аккуратно зачеркивают и над ним пишут правильное пропущенное слово (буква, число).
- Вспомогательные расчеты можно выполнить на отдельных листах, а при необходимости на листах отчета.
- Если студент не выполнил задание, то он может выполнить его или оставшуюся его часть во внеурочное время, согласованное с преподавателем.
- Оценку по практическому занятию студент получает, с учетом срока выполнения работы, если:
- задания выполнены правильно и в полном объеме;
- сделан анализ проделанной работы и вывод по результатам работы;
- студент может пояснить выполнение любого этапа работы;
- отчет выполнен в соответствии с требованиями.
- Экзамен студент получает при условии выполнения всех предусмотренных программой практических занятий, после сдачи отчетов.
Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 16; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!