Патология органов речи: (СЛАЙД 8)



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ГПОУ «МАКЕЕВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

 

 

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИОННОГО ЗАНЯТИЯ

ОП.12 Клинические основы дефектологии

ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины

 

 

Преподаватель: Глыбокая О.В.

Рассмотрено на заседании ПЦК 

преподавателей дошкольной педагогики,

психологии и отдельных методик

Протокол № 1  _______________

Председатель ПЦК           Кашик С.Р.

 

Раздел 3. Патология органов речи.

Лекция 4

Тема 3.1. Патология (аномалии развития и заболевания) органов речи

У детей

Цель: Раскрыть студентам понятие «патология», клиническую характеристику и особенности течения аномалий развития органов речи у детей. Рассмотреть  основные дефекты строения губ, неба, языка, аномалии прикуса. Познакомить с приемами устранения и помощи при дефектах развития зубочелюстной системы. Развивать мотивацию и интерес к изучаемой теме, дисциплине. Воспитывать интерес к будущей профессии, к деятельности на занятии.

 

Вид занятия: лекционное

Литература

1. Дьякова А.И. и др. Дефектологический словарь. - М.: Педагог, 1970.

2. Митронович-Моджевская А. Патофизиология речи, голоса и слуха. Варшава, 1965.

3. Лаврова Е.В. Логопедия. Основы фонопедии. М.. 2007.

4. Логопедия / Под ред. Л.С.Волковой, С.Н.Шаховской. – М., 2003.

5. Орлова О.С. Нарушения голоса у детей. М., 2005.

6. Основы обучения и воспитания аномальных детей/Под ред. А. И. Дьячкова, — М., 1965.

7. Хитрюк, В.В. Основы дефектологии: учеб. пособие /В.В. Хитрюк. – Мн.: Изд-во Гревцова, 2009 – 280 с.

 

Ход занятия

1. Организация студентов.

2. Мотивация учебной деятельности. Объявить тему лекции, раскрыть студентам понятие «патология», клиническую характеристику и особенности течения аномалий развития органов речи у детей. Рассмотреть  основные дефекты строения губ, неба, языка, аномалии прикуса. Познакомить с приемами устранения и помощи при дефектах развития зубочелюстной системы. 

3. Актуализация опорных знаний студентов:

o Раскрой общее строение речевого аппарата.

o В чем состоит функциональная анатомия органов речи?

o Какова особенность образования звуков речи?

o Раскройте своеобразие работы артикуляционных органов при образовании звуков речи.

o Каковы основные этапы развития звукопроизношения у детей.

4. Изложение содержания учебного материала:

 

План

 

1. Патология (аномалии развития и заболевания) органов речи у детей: клиническая характеристика и особенности течения. 

2. Заболевания полости рта, глотки, гортани.

3. Аномалии прикуса. Устранение и помощь при дефектах развития зубочелюстной системы. 

 

Ключевые термины и понятия: патология, аномалия, прикус.

Патология (аномалии развития и заболевания) органов речи у детей: клиническая характеристика и особенности течения.

Речь – особая и наиболее совершенная форма общения, присущая только человеку. В процессе речевого общения (коммуникации) люди обмениваются мыслями и взаимодействуют друг с другом. Речь – важное средство связи между ребенком и окружающим миром. Коммуникативная функция речи способствует развитию навыков общения со сверстниками, развивает возможность совместной игры, что имеет неоценимое значение для формирования адекватного поведения, эмоционально-волевой сферы и личности ребенка. Познавательная функция речи тесно связана с коммуникативной. Регулирующая функция речи формируется уже на ранних этапах развития ребенка. Однако истинным регулятором деятельности и поведения ребенка слово взрослого становится только к 4–5-м годам, когда у ребенка уже значительно развита смысловая сторона речи. Формирование регулирующей функции речи тесно связано с развитием внутренней речи, целенаправленным поведением, способностью к программированной интеллектуальной деятельности.

Нарушения развития речи сказываются на общем формировании личности детей, их интеллектуальном росте и поведении, затрудняют обучение и общение с окружающими.

Для нормального развития речи необходимо, чтобы головной мозг и особенно кора его больших полушарий, достиг определенной зрелости, был сформирован артикуляционный аппарат, сохранен слух. Еще одно непременное условие – полноценное речевое окружение с первых дней жизни ребенка.
Причинами отставания в развитии речи могут быть патология течения беременности и родов, нарушения функций артикуляционного аппарата, поражение органа слуха, общее отставание в психическом развитии ребенка, влияние наследственности и неблагоприятных социальных факторов (недостаточное общение и воспитание). Трудности в освоении речи характерны также для детей с признаками отставания в физическом развитии, перенесших в раннем возрасте тяжелые заболевания, ослабленных, получающих неполноценное питание.

Органы речи – это речевой, или произносительный, аппарат, органы человека с различной физиологической функцией, которые используются и для образования звуков речи. (СЛАЙД 1)

Органы речи:

- органы дыхания

- органы, непосредственно участвующие в звукообразовании (активные и пассивные органы речи).

Активные органы речи – (подвижные), способные менять объём и форму речевого тракта и создавать в нём препятствия для выдыхаемого воздуха (Гортань, глотка, язык, губы, нёбная занавеска с маленьким язычком).

Пассивные органы речи - это неподвижные органы, служащие точкой опоры для активных органов. (зубы (верхние и нижние), твёрдое нёбо, полость носа). (СЛАЙД 5, 6)

Причинами нарушения речи могут быть различные факторы или их сочетания: (СЛАЙД 7)

трудности в различении звуков на слух (при нормальном слухе);

повреждение во время родов речевой зоны, расположенной на макушке;

дефекты в строении речевых органов — губ, зубов, языка, мягкого или твёрдого нёба. Примером могут служить короткая уздечка языка, расщелина верхнего неба, называемая в народе «волчьей пастью», или неправильный прикус;

недостаточная подвижность губ и языка;

задержка речевого развития вследствие
задержки психического развития;

неграмотная речь в семье и др.

Патология органов речи: (СЛАЙД 8)

Заболевание наружного носа и носовой полости

Сужение и зарастание полости носа

Повреждение носа

Инородные тела носа

Острый насморк

Заболевание полости рта

Дефекты губ и нёба

Дефекты языка

Дефекты челюстей и зубов

Нервно-мышечные нарушения

Заболевания глотки

Аномалии развития

Ангина

Хронический тонзиллит

Заболевание гортани

Аномалии развития

Острый ларингит

Злокачественные опухоли гортани

 


Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 52; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!