Редактирование домашнего задания
Приложение 2.
Утверждено
приказом № 259 от 16.09.21 г.
О переходе на реализацию образовательных
программ с применением электронного обучения
и дистанционных образовательных технологий
Инструкция для педагога образовательной организации при реализации образовательных программ среднего профессионального образования с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, в том числе на портале Дневник.ру
Организация работы педагога с порталом Дневник.ру:
Права и возможности сотрудника
Сотрудник образовательной организации становится преподавателем по дисциплине после того, как его назначают в расписании группы преподавателем на учебном занятии.
Основные права и возможности преподавателя по дисциплине:
- доступ к просмотру страницы образовательной организации;
- доступ к просмотру страниц групп;
- доступ к просмотру расписаний учебных групп и преподавателей;
- доступ к просмотру всех журналов образовательной организации;
- доступ к просмотру всех тематического планирования образовательной организации;
- доступ к редактированию: электронного журнала, домашних заданий, тематического планирования, тематического планирования в рамках учебных групп, для которых сотрудник назначен в расписании, как преподаватель по дисциплине;
- доступ к просмотру следующих отчётов:
· Об организации;
|
|
|
· Успеваемость: Техникум, Группы, Обучающиеся, Преподавателю по дисциплине (по своей дисциплине);
· Посещаемость: Техникум, Группы;
· Статистика оценок: Техникум, Группы, Дисциплины;
· Выполнение программ: Группы, Педагогу по дисциплине;
· Средний балл: Обучающиеся, Преподаватели, Предметы;
· Статистика ведения ЭЖД: Техникум, Группы, Преподаватели;
· Активность: Общая, Персональная;
· История изменений: Журнал (по группе и предмету, назначенных в расписании);
· использование социальной части проекта.
Подробнее обо всех категориях пользователей в Системе можно прочитать в статьепортала поддержки.
Стартовая страница преподавателя по предмету
После успешной авторизации у преподавателя по предмету открывается стартовая страница (Рисунок 1). На ней собраны основные разделы, необходимые для работы в Системе.
На синей навигационной полосе для пользователя доступны следующие блоки:
- «Образование» –функциональности Системы,связанные с образовательнымпроцессом;
- «Профиль» –личная страница пользователя;
- «Общение» –группы,события,конкурсы Дневник.ру;
- «Приложения» –полезные для работы приложения и сервисы Дневник.ру.
Рисунок 1 – Стартовая страница учителя по предмету
|
|
|
Вверху страницы расположен виджет, состоящий из 4 карточек. Виджет является основным помощником сотрудника в контроле выполнения работы в системе. Он показывает сотруднику задачи, которые необходимо выполнить в системе.
При каждом входе на стартовую страницу проверяется:
- выставлены ли оценки в журнал за проведенные занятия;
- выдано ли актуальное домашнее задание на следующее занятие;
- заполнена ли тема прошедших занятий в тематическом планировании;
- не пропущены ли важные объявления.
Все обнаруженные невыполненные задачи выводятся в красных карточках по категориям:
- карточка оценок;
- карточка домашних заданий;
- карточка тем занятий;
- карточка записей.
Зеленая карточка с галочкой показывается, если у сотрудника нет невыполненных задач в этой категории.
Примечание: если сотрудник выполнил всю обязательную работу в системе,виджет не покажется на странице.
Ниже располагаются ссылки на журналы групп, где преподаватель указан в расписании, а также ссылки на поурочное планирование по преподаваемому предмету и страницу следующего занятия.
Далее отображается лента записей, которая для удобства пользователя агрегирует записи из разных разделов Системы:
|
|
|
- с профиля техникума;
- со страниц учебных групп;
- Преподавательская;
- записи, созданные лично преподавателем.
Таким образом, ознакомиться с записями из разных разделов можно на одной странице. Справа на странице размещён блок с названием техникума и ссылки на главную страницу образовательной организации и раздел «Преподавательская», где происходит общение между сотрудниками образовательной организации.
В блоке «Расписание» отображаются учебные занятия, назначенные на дни текущей недели. Переключать недели можно с помощью стрелок «вправо» и «влево». Посмотреть расширенное расписание своих занятий на неделю преподаватель может по ссылке «На неделю» над блоком «Расписание».
Расписание педагога по предмету в Системе создается администратором образовательной организации или редактором с полным доступом к блоку «Расписание». Если в расписании присутствует ошибка, преподавателю по предмету необходимо обратиться к указанным сотрудникам за исправлением. Информацию об администраторах можно узнать на главной странице техникума в блоке «Администраторы».
Работа с журналом
Преподавателю по предмету доступно редактирование журналов тех групп, где он назначен на уроке в расписании. Для начала работы необходимо:
|
|
|
- перейти в раздел «Образование» - «Мои группы» либо в раздел «Образование» - «Журналы»;
- выбрать нужную группу и предмет.
На странице журнала отображается список обучающихся группы и даты занятий (Рисунок 2). Журнал формируется на основании расписания. Если в журнале нет какой-либо даты, значит, на эту дату в расписании не назначен урок. Для исправления необходимо обратиться лицу, ответственному за составление расписания (администратор образовательной организации или редактор с полным доступом к блоку «Расписание»).
Рисунок 2 – Журнал по предмету
Для выставления оценки необходимо навести курсор мыши на ячейку – пересечение ФИО обучающегося и даты учебного занятия – нажать на нее, затем с клавиатуры ввести цифровое значение оценки. Подробная памятка по заполнению журнала размещена справа вверху страницы журнала по предмету.
Если в журнале заблокированы ячейки, это может означать что:
- Учитель не назначен на урок в расписании класса. Для устранения данной ошибки необходимо обратиться к администратору образовательной организации.
- В техникуме закончился период редактирования оценок. Для выяснения данной особенности необходимо обратиться к администратору образовательной организации.
Рисунок 3 – Тематическое планирование
Подробная инструкция по работе с журналами доступна в статье портала поддержки.
4. Работа с поурочным планированием
Для внесения тем учебных занятий необходимо:
- перейти в раздел «Образование» - «Журналы»;
- переключиться на вкладку «Тематическое планирование» (Рисунок 3) либо перейти по ссылке «Тематическое планирование» справа вверху страницы журнала по предмету.
Внести тему занятия можно, нажав на поле «Редактировать тему занятия» (сохранение введенной темы происходит автоматически), либо нажав на дату занятия, и открыв блок «Редактировать» в разделе «Детали занятия».
Подробная инструкция по работе с тематическим планированием и страницей занятия доступна в статье портала поддержки.
Страница урока
Перейти на страницу занятия можно несколькими способами:
- через модуль «Расписание» (на синей навигационной линии или на стартовой странице преподавателя), нажав на название предмета;
- через модуль «Журнал», нажав на дату проведения занятия;
- через поурочное планирование, нажав на дату проведения занятия.
Рисунок 4 – Страница занятия
На странице занятия (Рисунок 4) представлены следующие возможности:
- редактирование деталей занятия (темы и описания);
- добавление домашнего задания к текущему занятию;
- добавление домашнего задания к следующему занятию;
- изменение или добавление вида работы на занятии;
- проставление галочки о проведении занятия;
- выставлении оценок, отметок о присутствии и комментариев для участников занятия;
- переход на страницу журнала за день/неделю или журнала предмета;
- переход на страницу тематического планирования.
Работа с домашними заданиями
Создание домашнего задания
Создать домашнее задание можно несколькими способами:
- на странице выбранного занятия;
- на странице «Тематическое планирование»;
- на странице «Образование» / «Домашние задания».
Для создания домашнего задания со страницы занятия необходимо:
- нажать на ссылку «Добавить ДЗ» в блоке «Домашние задания»;
- на открывшейся странице указать доступные параметры;
- при необходимости прикрепить файл;
- нажать на кнопку «Выдать ДЗ».
Для создания домашнего задания через страницу «Домашние задания» необходимо:
- нажать на ссылку «Добавить ДЗ» в правом верхнем углу страницы;
- выбрать группу, для обучающихся которого создается задание;
- выбрать занятие в расписании, на который задается задание;
- при необходимости выбрать еще один или несколько групп;
- нажать на кнопку «Далее»;
- на открывшейся странице указать все доступные параметры;
- при необходимости прикрепить файл;
- нажать на кнопку «Выдать ДЗ».
Для создания домашнего задания через страницу «Тематическое планирование» необходимо:
- в таблице тематического планирования в столбце «Домашние задания к следующему занятию» нажать на строку «Добавить ДЗ к следующему занятию»;
- внести описание домашнего задания.
Для выдачи индивидуального домашнего задания со страницы занятия или раздела «Домашние задания»,необходимо нажимать на ссылку «Сохранить и пока не выдавать».Подробная информация о выдаче индивидуального домашнего задания опубликована в специальной статье на портале службы поддержки.
Примечание: домашнее задание,созданное со страницы«Тематическое планирование»,автоматически выдаётся всем участникам группы.
Домашнее задание, созданное через страницу «Тематическое планирование», создается только к следующему занятию. Задание на текущее занятие через «Тематическое планирование» задается через предыдущее занятие. Для этого необходимо кликнуть на строку «Добавить ДЗ к следующему занятию» за дату прошлого занятия и ввести описание ДЗ.
На странице «Тематическое планирование» домашнее задание на первое занятие в отчетном периоде не создается автоматически. Создать задание к первому занятию можно только со страницы самого занятия.
5.2 Параметры домашнего задания
При создании домашнего задания можно выбрать следующие параметры:
- Вид оценки
При необходимости выставлять оценку за домашнее задание выбирается установленная в образовательной организации система оценивания. При выборе параметра «без оценки» выставить оценку за домашнее задание будет невозможно.
- Видимость в журналах
Если при создании домашнего задания установлен параметр «Показывать» в фильтре «Видимость в журналах», то на страницах журнала предмета автоматически сформируется новый столбец для оценок. Если данный параметр не установлен, то оценка за домашнее задание отображается только в дневниках обучающихся и выделяется серым цветом.
- Требуется проверка
При выборе данного параметра преподаватель самостоятельно меняет статусы домашнего задания. Если задание не требует проверки, то оно будет автоматически проверено и закрыто после его выполнения обучающимся.
- Требуется файл с результатом
При установке данного параметра обучающийся должен будет прикрепить к домашнему заданию один или несколько файлов. Если данный параметр не выбран, то прикрепить файл к заданию обучающиеся не смогут.
- Описание домашнего задания
В данном поле необходимо описать домашнее задание в доступной и понятной форме.
- Время на выполнение, в минутах
В данном поле необходимо указать время на выполнение домашнего задания. Указанное время будет отображаться в тематическое планировании и отчете «Время на выполнение ДЗ».
- Файлы
Для того, чтобы прикрепить файлы к домашнему заданию, необходимо нажать на ссылку «Прикрепить файл». Система позволяет прикрепить файлы к домашнему заданию с персонального компьютера, а также при помощи сервиса OneDrive. Подробная информация о возможностях данного сервиса опубликована в специальной статье на портале службы поддержки.
Примечание: для того,чтобы изменить статус домашнего задания сразу у всех обучающихся группы, необходимо перейти на страницу домашнего задания и над списком обучающихся в столбце «Статус» нажать на кнопку «плюс».
По умолчанию домашнее задание через страницу «Тематическое планирование» создается со следующими параметрами (Рисунок 5):
- вид оценивания - основной, выбранный в образовательной организации (например, «5-балльная»);
- видимость оценки за домашнее задание в журнале – «не показывать»;
- требуется ли проверка – «не требуется»;
- требуется ли файл с результатом – «не требуется»;
- время на его выполнение – не указывается;
- файлы – отсутствуют.
Параметры домашнего задания всегда можно изменить.
Рисунок 5 – Страница домашнего задания
Редактирование домашнего задания
Перейти в режим редактирования домашнего задания можно несколькими способами:
- на странице занятия – нажать на иконку «карандаш» напротив домашнего задания;
- на странице домашнего задания – кликнуть на ссылку «Редактировать» в блоке функций;
- на странице «Тематическое планирование» – нажать на иконку «карандаш», расположенную справа от описания задания.
Удалить созданное домашнее задание можно несколькими способами:
- со страницы домашнего задания, кликнув на ссылку «Удалить» в блоке функций;
- в режиме редактирования ДЗ, нажав справа на ссылку «Удалить».
Подробная инструкция по работе с домашними заданиями доступна в статье порталаподдержки.
Работа с отчётами
Отчёты доступны в разделе «Образование» - «Отчёты».
Наиболее популярные отчёты:
- «Успеваемость: Преподавателю по предмету»;
- «Статистика ведения ЭЖД: Преподавателя».
Отчёт «Успеваемость» позволяет анализировать ситуацию с успеваемостью по предмету, сравнивать итоговые результаты групп в рамках параллели или в рамках отчётного периода.
Отчёт «Статистика ведения ЭЖД» позволяет отслеживать и анализировать ведение журнала предмета и тематического планирования определенного предмета, преподающего в техникуме, за конкретный временной промежуток.
Узнать подробную информацию по показателям отчёта можно, нажав на ссылку «Узнать, как строится отчёт» вверху справа над табличной частью отчёта.
Социальная часть
Для всех пользователей в Системе реализована возможность использовать социальную часть проекта – общаться с пользователями из своего техникума, создавать и вести различные группы по интересам, принимать участие в конкурсах.
Для того, чтобы найти человека в Системе, достаточно ввести его ФИО в разделе «Общение» - «Люди» или найти на профиле своего техникума на вкладке «Люди».Для удобстваможно выбрать фильтр по категориям слева на странице (Рисунок 6):
Рисунок 6 – Список участников техникума
Сотрудникам группы также доступна публикация записей со стартовой страницы преподавателя для группы и на профиле техникума. Записи, опубликованные на странице группы, будут доступны обучающимся, родителям и другим преподавателям, преподающим в этой группе.
Записи, опубликованные на профиле техникума, будут доступны всем участникам техникума.
Рисунок 7 – Публикация записи на профиле техникума
Полезные статьи
В данной части руководства представлен список некоторых полезных статей с портала службы поддержки, которые могут помочь при работе с Системой:
- «Ошибка 403. Что делать?»;
- «Ошибка 500/501/504. Что делать?»;
- «Что такое кэш/куки и зачем их чистить?»;
- «Работа с файлами в Дневник.ру»;
- «Импорт журнала»;
- «Импорт тематического планирования»;
- «Инструкция по экспорту и печати журналов и тематического планирования». Дополнительная информация опубликована в статьях, расположенных в специальных информационных блоках на портале службы поддержки. При нажатии на название блока осуществляется переход в выбранный раздел.
Поддержка пользователей
Найти ответы на любые вопросы, а также оставить заявку можно на портале службы поддержки пользователей Дневник.ру: Главная | Портал службы поддержки
Шаг 3. Для дисциплин, курсов, практик, проведение которых невозможно в электронном формате, с руководством образовательной организации согласовать график переноса проведения занятий.
Шаг 4. Для дисциплин, курсов, которые могут быть реализованы с помощью онлайн курсов и могут осваиваться в свободном режиме, сформировать перечень курсов из списка бесплатных и открытых образовательных интернет-ресурсов (из списка на сайте Минпросвещения России (в том числе указанных в Методических рекомендациях) и электронной среды образовательной организации, а также из набора электронных ресурсов и приложений, рекомендуемых образовательной организацией) для освоения обучающимися в рамках преподаваемых преподавателем дисциплин, курсов с использованием дистанционных образовательных технологий.
Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 16; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!