Требования к оформлению статьи
Правила оформления материалов: Текст статьи представляется в виде отдельного файла в формате MS Word. Имя файла должно начинаться с фамилии автора (авторов) Пример: «Васильева А.В., Иванова Т.В., статья.docx». Объем публикации от 4 до 6 стр., шрифт Times New Roman, кегль (размер букв) – 14; междустрочный интервал – 1.5; выравнивание теста по ширине; поля: верх. – 2 см, нижн. – 2 см, лев. – 3 см, прав. – 2 см. Название статьи выполнено прописными буквами по центу страницы. На следующей строке с выравниванием справа слово «Автор» или «Авторы», следующей строкой ФИО автора(ов), ниже «Научный руководитель», еще ниже – ученое звание (если есть), ученая степень (если есть), должность научного руководителя, его ФИО. Через строчку аннотация и ключевые слова. Вся содержащаяся в материале графика – схемы, формулы, рисунки должны быть представлены в формате JPEG или TIFF (разрешение не менее 300 dpi). Все графические материалы должны быть озаглавлены и пронумерованы. Междустрочный интервал в заглавиях рисунков и таблиц – единичный. После таблицы или рисунка делается отступ в пустую строку. Подряд идущие друг за другом рисунки и/или таблицы не допускаются, между ними обязательно должна присутствовать текстовая информация. Сноски оформляются сплошной нумерацией по тексту в квадратных скобках [1]. Список литературы в конце статьи, оформленный в соответствии с требованиями ГОСТ Р 7.0.5-2008.
Структуру материалов эмпирического исследования целесообразно выдерживать в общепринятой логике: введение в проблему исследования, организация и методы исследования, результаты и их анализ, выводы.
|
|
|
Материалы должны содержать аннотацию (300-600 знаков с пробелами) и ключевые слова (не более 10 слов).
Завершать рукопись должен перевод названия статьи, авторства, аннотации и ключевых слов на английском языке.
Пример оформления текста статьи
НАЗВАНИЕ СТАТЬИ
Автор
Фамилия И.О.
Научный руководитель
уч. степень, уч. звание, должность, Фамилия И.О.
Аннотация. Текст аннотации. Текст аннотации. Текст аннотации. Текст аннотации. Текст аннотации. Текст аннотации. Текст аннотации. Текст аннотации.
Ключевые слова: слово, слово, словосочетание, слово, словосочетание.
Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. [1]. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. [2]. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи.
Список литературы
1. Веракса Н.Е. Диалектическое мышление: монография. Уфа: Вагант, 2006. 212с.
|
|
|
2. Веракса Н.Е. Особенности преобразования противоречивых проблемных ситуаций дошкольниками // Вопросы психологии. 1981. №3. С. 123-127.
ARTICLE TITLE
Author
Name Surname
Scientific adviser
degree, academic title, position, Name Surname
Abstract. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text.
Keywords: word, word, word, word, word, word, word, word, word.
Пример оформление таблиц
Таблица 1
Соотношение уровней анализа учебной деятельности, компонентов и уровней саморегуляции учебной деятельности
| Уровни анализа УД | Компоненты анализа и саморегуляции УД | Уровни саморегуляции УД |
| Объективно психологический | Мотивационно-организационный; Интеллектуально-волевой; Эмоционально-волевой; Коммуникативный; | Объективно психологический (индивидно-деятельностный) |
| Собственно-психологический | Мотивационный; Самооценочный; Совокупность качеств личности; | Собственно-психологический (личностный) |
| Интегративно-психологический | Совокупность объективно-психологических и собственно-психологических компонентов саморегуляции учебной деятельности | Интегративно-психологический (субъектный) |
Пример оформление рисунков
|
|
|
| Эмоционально-волевой компонент |
| Интеллектуально-волевой компонент |
| Продуктивность учебной деятельности |
| Коммуникативный компонент |
| Мотивационно-организационный компонент |
Рис. 1.Структурная схема объективно-психологического уровня саморегуляции подростками-семиклассниками учебной деятельности
Приложение 2
Заявка представляется в виде отдельного файла в формате MS Word. Имя файла должно начинаться с фамилии автора (авторов) Пример: «Васильева А.В., Иванова Т.В., заявка.docx»
Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 16; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!